Een schoolondernemingsplan is meer dan een schoolplan en beschrijft integraal het beleid van de school voor een periode van vier jaar. Zowel op het gebied van de onderwijsontwikkeling, de kwaliteit van het onderwijs, de investeringen, het personeel en de verantwoording over de resultaten. Praktijkonderwijs Zutphen is een actieve, bedrijvige school, waarbinnen eigen initiatieven van docenten, ouders en jongeren tot ontplooiing kunnen komen; een school die keuzes durft te maken en deze ook wil verantwoorden.Het schoolondernemingsplan is een leidraad, een reisgids voor kwaliteitsverbetering, voor verdere ontwikkeling van al ingezette trajecten, maar vooral één van vernieuwing. Het is een uitdaging om op een andere manier te gaan denken over het onderwijs en wat er met de school ondernomen kan worden om samen juist die school te maken, waar iedereen graag wil werken en waar alle jongeren graag naar toe willen.
Praktijkonderwijs Zutphen blijft scherp op maatschappelijke veranderingen en werkt actief samen met partners om een ideale leeromgeving te creëren. Wij zetten het digitale volgsysteem Presentis in om de specifieke ondersteuningsbehoeften van elke leerling nauwkeurig vast te leggen en te monitoren. Centraal staan de ontwikkelgesprekken tussen leerling en mentor. Hierin formuleren leerlingen samen concrete doelen, wat resulteert in een gestructureerd en cyclisch leer- en ontwikkeltraject. Alle voortgang en doelen worden vastgelegd in een persoonlijk Mijn Ontwikkel Plan (MOP). Daarnaast bieden we op maat gemaakte zorgtrajecten. We analyseren de individuele zorgbehoeften van elke leerling en anticiperen proactief op toekomstige ontwikkelingen, zodat iedere jongere de best mogelijke begeleiding ontvangt voor zijn of haar unieke leerroute.