Hoe ervaren leerlingen de sfeer? (cijfer uit 10)
Hoe veilig voelen leerlingen zich? (cijfer uit 10)
Het Jan Tinbergen College (JTC) in Roosendaal profileert zich als een ware kansenschool. Ons motto luidt: "Je faalt niet als iets niet lukt, je faalt als je het niet probeert." Deze filosofie creëert een stimulerende leeromgeving waarin pogingen en doorzettingsvermogen centraal staan, en falen wordt gezien als een leermoment in plaats van een eindpunt. Essentiële begeleiding door mentoren vormt de ruggengraat van onze ondersteuning, zowel voor leerlingen als voor hun ouders. We hechten waarde aan de individuele wensen van leerlingen. Hoewel de school deskundig advies biedt, respecteren we de keuzes die leerlingen en ouders maken binnen de gestelde bevorderingsnormen. Maximale ondersteuning wordt geboden om de gekozen onderwijsroute succesvol te doorlopen. Het ontdekken van talenten en zelfkennis is cruciaal. Het JTC helpt leerlingen actief hun eigen mogelijkheden en beperkingen te identificeren door middel van reflectie, gerichte metingen en persoonlijke gesprekken. Het lesprogramma biedt volop ruimte voor talentontwikkeling, met opties zoals sport, kunst, cultuur en diverse uitdagende plusprogramma's. Individuele aandacht en een positieve benadering kenmerken onze schoolcultuur. Leerlingen ontvangen de nodige steun en uitdaging tijdens de lessen, met volop ruimte voor persoonlijke reflectie met docenten en mentoren. Besprekingen en vergaderingen worden gekenmerkt door een constructieve en ondersteunende toon. Flexibiliteit in onze onderwijsorganisatie staat centraal, met ruimte voor maatwerk binnen de vastgestelde regels en afspraken. Het JTC zoekt continu naar mogelijkheden om flexibel om te gaan met zowel eigen regels als wettelijke kaders, om zo optimaal aan te sluiten bij de behoeften van elke leerling. De school neemt de resultaten en wensen van zowel leerlingen als ouders uiterst serieus en integreert deze actief in het besluitvormingsproces, met een focus op kansen en groei. **Praktische Implementaties voor Succesvolle Doorstroom** Bij bevordering hanteren we een ruime bespreekzone binnen de overgangsnormen. Het uitgangspunt is 'bevorderen tenzij' voor leerlingen in de bovenste helft van de klas, en 'begeleiden naar kansen' voor leerlingen in de onderste helft, om zo iedereen de juiste ondersteuning te bieden. In de brugklas werken we met dakpanklassen. Dit biedt leerlingen de kans om alvast kennis te maken met onderwijs op een hoger niveau. Bij een succesvolle overgang naar klas 2 is er de mogelijkheid om op een hoger niveau te starten, met opties voor afstroming indien dit wenselijk of noodzakelijk blijkt. We streven ernaar dat leerlingen in klas 3 op een passend niveau worden geplaatst voor het behalen van hun diploma. Leerlingen hebben de mogelijkheid om op een hoger niveau af te studeren dan de school initieel acht, waarbij ondersteuning bij mogelijke afstroming altijd geboden wordt. In de bovenbouw en het examen traject zoeken we continu naar individuele maatwerkmogelijkheden. Opties zoals extra examenvakken, het spreiden van examens of een versneld traject worden onderzocht en waar mogelijk gefaciliteerd om leerlingen te ondersteunen. Instrumenten zoals KWT-uren, NT2-lessen, Numo en studiewijzers helpen leerlingen om hun mogelijkheden te ontdekken, hiaten te identificeren en te verbeteren. Het JTC erkent dat niet alle geboden kansen direct zichtbaar zijn in de schoolresultaten. De focus ligt op het creëren van kansen, zelfs als deze niet direct leiden tot hogere cijfers. **Kansen voor Kansarme Kinderen** Het Jan Tinbergen College zet zich actief in voor kansengelijkheid. We werken samen met Stichting Leergeld Gemeente Roosendaal voor de beschikbaarheid van devices en wifi. Gratis huiswerkklassen en bijlessen worden aangeboden door bovenbouwleerlingen en oud-leerlingen. Extra NT2-lessen en conversatielessen ondersteunen niet-Nederlandstalige leerlingen. Gratis pop-up clubs en een rijk cultureel aanbod betrekken kinderen uit kansarme achtergronden. Lage kosten voor schoolfeesten en voorzieningen zoals gratis maandverband via het MUP-project dragen bij aan een inclusieve schoolomgeving. Het JTC streeft naar een omgeving waarin elke leerling zijn of haar volledige potentieel kan ontdekken en realiseren.
Ontvang een persoonlijk schooladvies voor het Jan Tinbergen College in Roosendaal. Wij volgen de afspraken die Roosendaalbreed zijn gemaakt met basisscholen en andere scholen voor voortgezet onderwijs. Het advies van jouw basisschool is leidend en wij hechten hier grote waarde aan. Heb je behoefte aan extra zorg of specifieke ondersteuning? Neem dan tijdig contact met ons op, bij voorkeur al in februari. Zo kunnen we samen bekijken hoe we jou optimaal kunnen begeleiden. Het JTC streeft ernaar om de benodigde ondersteuning te bieden en tijdig de juiste afspraken te maken voor jouw succesvolle schoolloopbaan. Ontdek de mogelijkheden bij het Jan Tinbergen College en bereid je voor op een uitdagende en ondersteunende leeromgeving. Wij kijken ernaar uit je te verwelkomen en samen te bouwen aan jouw toekomst.
Het Jan Tinbergen College hecht grote waarde aan de mening van ouders en leerlingen. Jaarlijks voeren wij een uitgebreid tevredenheidsonderzoek uit onder alle leerjaren. Dit onderzoek stelt ons in staat om de kwaliteit van ons onderwijs en de algehele schoolervaring continu te evalueren en te verbeteren. Uw feedback is cruciaal voor onze ontwikkeling als toonaangevende middelbare school in Roosendaal.
Grafiek laden...
| Schooljaar | Deze school | Vergelijking |
|---|---|---|
| 2021-2022 | 8.4 | 7.9 |
| 2022-2023 | 8.1 | 7.8 |
| 2023-2024 | 7.7 | 7.7 |