In het derde leerjaar van Lentiz | Reviuslyceum staat een belangrijke keuze centraal: het profiel. Dit profiel bepaalt mede je verdere schoolloopbaan en bestaat uit een combinatie van verplichte kernvakken en uitdagende keuzevakken. Samen met je mentor, de decaan en je ouders word je begeleid bij het maken van de profielkeuze. We helpen je een profiel te vinden dat perfect aansluit bij jouw talenten, interesses en toekomstplannen. Zo leg je een solide basis voor je verdere ontwikkeling. Speciaal voor havisten biedt het Lyceum het unieke Havo-P programma aan. Dit praktijkgerichte programma voor vierde- en vijfdeklassers laat je samenwerken aan uitdagende opdrachten van regionale bedrijven. Het is een volwaardig examenvak dat je voorbereidt op de praktijk. Daarnaast kun je op het Lyceum al vroeg je economische interesse ontwikkelen. In de bovenbouw is het mogelijk om te kiezen voor het examenvak bedrijfseconomie, zodat je je kunt specialiseren in de financiële en zakelijke wereld.
Ontdek de uitgebreide leerlingondersteuning bij Lentiz | Reviuslyceum in Maassluis. Wij bieden alle pedagogische en didactische maatregelen die leerlingen helpen bij hun leer- en ontwikkelingsproces. Ons doel is om iedere leerling te begeleiden naar het behalen van persoonlijke doelstellingen, het ontwikkelen van unieke competenties en een succesvolle start na het voortgezet onderwijs. Passend Onderwijs betekent maatwerk voor elke student. Lentiz | Reviuslyceum zorgt voor onderwijs dat aansluit bij de mogelijkheden en talenten van elke leerling. Ons ondersteuningsprofiel beschrijft de structuur van de extra ondersteuning binnen de school, zodat u precies weet welke hulp beschikbaar is. Ons toegewijde team van professionals staat klaar om leerlingen te ondersteunen. De mentor is het eerste aanspreekpunt voor zowel leerlingen als ouders, met aandacht voor studievaardigheden, huiswerkplanning, sociale vaardigheden en groepsdynamiek. Leerlingen blijven echter zelf verantwoordelijk voor hun ontwikkeling, waarbij de mentor hen stimuleert om zelf oplossingen te vinden. De ondersteuningscoördinator speelt een centrale rol in onze interne ondersteuningsstructuur. Deze specialist signaleert extra ondersteuningsbehoeften en zorgt voor de juiste begeleiding. Hij coördineert de intake, doorstroom en uitstroom van leerlingen en leidt het overleg met het ondersteuningsteam, inclusief externe partners. Leerlingen kunnen altijd terecht bij onze vertrouwenspersonen voor vertrouwelijke gesprekken. Hoewel vertrouwelijkheid centraal staat, geldt in het onderwijs bij specifieke situaties een meldingsplicht. De leerlingbegeleider biedt kortdurende begeleidingstrajecten op sociaal-emotioneel gebied. Denk hierbij aan stressreductie bij toetsen, hulp bij planning en organisatie, het aanleren van effectieve leerstrategieën en het bevorderen van een positieve mindset. Onze pedagogische toezichthouder is een fulltime aanwezig aanspreekpunt voor leerlingen en mentoren. Hij is beschikbaar bij binnenkomst, tijdens pauzes en begeleidt het terugkom-uur, en helpt bij het oplossen van kleine conflicten. De orthopedagoog/dyslexiespecialist is gespecialiseerd in de protocollen en nieuwe inzichten op het gebied van effectief taalleesonderwijs. Wij zetten vroegtijdig tests in om (vermoedens van) dyslexie op te sporen en bieden ondersteuning op school-, groeps- en individueel niveau.
Verdeling van profielkeuzes onder examendeelnemers
Grafiek laden...
| Profiel | Aantal | Percentage |
|---|---|---|
| Cultuur en Maatschappij | 6 | 6.8% |
| Economie en Maatschappij | 35 | 39.8% |
| Natuur en Gezondheid | 27 | 30.7% |
| Profielcombinatie EMCM | 0 | 3.4% |
| Profielcombinatie NTNG | 17 | 19.3% |
Verdeling van profielkeuzes onder examendeelnemers
Grafiek laden...
| Profiel | Aantal | Percentage |
|---|---|---|
| Cultuur en Maatschappij | 0 | 2.3% |
| Economie en Maatschappij | 9 | 20.9% |
| Natuur en Gezondheid | 13 | 30.2% |
| Natuur en Techniek | 0 | 2.3% |
| Profielcombinatie EMCM | 0 | 2.3% |
| Profielcombinatie NGEM | 0 | 2.3% |
| Profielcombinatie NTNG | 17 | 39.5% |