Op onze school werken we met een schoolontwikkelingsplan. Gedurende het schooljaar werken we als team gezamenlijk aan verbeteractiviteiten. We verbeteren het onderwijs voor alle leerlingen op school met de leerKRACHT-aanpak. Leraren leren van en met elkaar, verbeteren samen het onderwijs en betrekken hun leerlingen daarbij. Met de mogelijkheden en behoeften van de leerling als uitgangspunt werken we aan 'elke dag een beetje beter' onderwijs. (Meer info over LeerKracht in de bijlage.)De uitkomsten van de (ProZo)-enquêtes voor leerlingen, ouders en stagebedrijven worden met elkaar besproken en meegenomen in de verbeteractiviteiten binnen de school. We gaan dit schooljaar werken aan het ontwikkelen van gerichte stage-opdrachten en het digitale portfolio, doorgaande leerlijnen, de doorontwikkeling van de projectstructuur en het investeren in loopbaangesprekken en werkrelatie.
Ontdek de persoonlijke begeleiding en toegewijde leerlingenzorg op De Brêge, onderdeel van OSG Piter Jelles. Wij geloven sterk in een ondersteunende omgeving waar elke leerling zich gezien en gehoord voelt. Onze aanpak kenmerkt zich door het werken met kleine lesgroepen, wat zorgt voor intensieve aandacht. Elke leerling heeft een vaste mentor die fungeert als het primaire aanspreekpunt voor zowel leerlingen als ouders of verzorgers. Deze mentor initieert een huisbezoek om een persoonlijke band op te bouwen en de educatieve behoeften te begrijpen. Tijdens het eerste huisbezoek of op een ouderavond presenteren en bespreken we het individueel ontwikkelingsplan (IOP). Dit plan, essentieel voor de groei van de leerling, wordt samen met u doorgenomen en ondertekend. Ook in latere fases van de opleiding leggen mentoren, indien nodig, huisbezoeken af om de voortgang te monitoren en ondersteuning te bieden. De mentor is tevens verantwoordelijk voor groepsgesprekken waarin de ontwikkeling van leerlingen centraal staat. Op basis van deze inzichten wordt het IOP continu aangepast en geoptimaliseerd. Deze gesprekken worden gefaciliteerd door onze zorgcoördinator. De zorgcoördinator coördineert de extra ondersteuning voor leerlingen die dit nodig hebben en onderhoudt contacten met externe zorgpartners. Regelmatig, elke zes weken, komt het zorgadviesteam samen. Hierin bespreken we leerlingen met specifieke uitdagingen, in aanwezigheid van professionals zoals de schoolarts en de leerplichtambtenaar. Leerlingen met ondersteuningsbehoefte worden door de mentor aangedragen voor dit teamoverleg. Meer gedetailleerde informatie over onze unieke aanpak op het gebied van begeleiding en zorg vindt u op deze webpagina van De Brêge.