

Verdeling van profielkeuzes onder examendeelnemers
Grafiek laden...
| Profiel | Aantal | Percentage |
|---|---|---|
| Economie | 32 | 28.3% |
| Landbouw (Groen) | 7 | 6.2% |
| Techniek | 13 | 11.5% |
| Zorg en Welzijn | 61 | 54.0% |
Waar staat het Vechtdal College voor?Het Vechtdal College wil als christelijke school voor voortgezet onderwijs in de regio talenten optimaal ontwikkelen en ontplooien. Vechtdal College verrijkt je leven! Wij zijn ambitieus in onze doelen en transparant in onze verantwoording.Wat vinden we belangrijk?We willen leerlingen bagage meegeven waarmee ze hun weg kunnen vinden in de samenleving. Bagage in de vorm van goed onderwijs, een breed aanbod aan activiteiten en maatwerk in zorg en begeleiding. Hiermee willen we op school een leerklimaat creëren waarin je je thuis voelt. Dat is een eerste voorwaarde om met plezier te kunnen leren en waar wij als school grote waarde aan hechten.IdentiteitHet Vechtdal College is een christelijke school. Dit is merkbaar in de manier waarop we met elkaar werken. We zijn trots en dankbaar dat we onze leerlingen en medewerkers de christelijke normen en waarden mogen meegeven. Juist deze mogelijkheid maakt dat we als school niet alleen kennis willen overdragen. We zien het duidelijk als onze taak om leerlingenook sociaal te vormen, ze mee te geven dat we met respect voor elkaar en geloof in de ander, samenleven en samenwerken in de maatschappij.Ook in dagopeningen en de vieringen rondom de christelijke feestdagen geven we betekenis en inhoud aan onze identiteit.Aandacht voor elkaarWe zijn een leef- en leergemeenschap, waar persoonlijke aandacht, wederzijds respect en geloof in ieders talent een belangrijke plaats innemen. We delen kennis en nieuwe inzichten met elkaar en leren van en met elkaar. Zo krijgen begrippen als tolerantie, acceptatie en samenwerking bij ons in de dagelijkse praktijk echt inhoud. Kennen en gekend wordenWe willen dat iedereen tot zijn recht komt en dus het beste uit zichzelf haalt. Kennen en gekend worden, daar gaat het om. Pas dan ‘werkt’ onderwijs en komt talent tot bloei. Iedere leraar, ieder personeelslid en iedere leerling binnen de setting van onze teamgecentreerde arbeidsorganisatie ervaart dat zo en zet zich hiervoor in.Midden in de maatschappijWe staan midden in de maatschappij. Daarom werken we doelgericht samen met onderwijs en maatschappelijke instellingen en het bedrijfsleven. We onderhouden contact met alle instanties waarmee onze leerlingen voor, tijdens en na hun opleiding te maken hebben.Vechtdal College HardenbergOnze BedoelingWe zetten in op onderwijs dat uitgaat van wat een leerling nodig heeft, daarmee bedoelen we dat onze school streeft naar maatwerk voor de leerlingen, waarbij rekening wordt gehouden met natuurlijke, individuele en emotionele betrokkenheid; Wat drijft hen? Wat boeit hen? Waar zit talent? En waar zit nieuwsgierigheid? Ons onderwijs is erop gericht dat leerlingen worden uitgedaagd om het beste uit zichzelf te halen. We willen autonomie bij leerlingen voor het eigen leerproces door feedback te geven op hun leerproces. De coach helpt de leerling om steeds meer verantwoordelijkheid te nemen voor zijn eigen brede persoonlijke ontwikkeling.Onze MissieWij creëren onderwijs waarbij het niet alleen gaat om het behalen van je diploma. Onze kernwaarden zijn aandacht, ambitie en anders. Maar wat is dat dan?AandachtWij staan bekend om de warme sfeer en de aandacht voor elkaar. Wij zien elkaar echt, wie wijzijn en wat wij kunnen.AmbitieWij zijn ondernemend. Wij durven te dromen en hoge doelen te stellen. Wij dagen elkaar uit: van comfortzone naar learningzone. Wij bewaken daarbij samen de focus én balans.Anders Wij kijken verder dan de standaardoplossing. Wij hebben lef om af te wijken als het helpt om doelen te bereiken.Onze VisieHet leven bestaat uit meer dan alleen studeren en werken. Een zinvol leven is ook een leven waar geluk en welzijn een belangrijke rol speelt. Wat de leerling nu leert en hoe hij zichzelf vormt en gevormd wordt is de basis om als mens succesvol te kunnen functioneren in de maatschappij van morgen. Onze lesprogramma’s stemmen we af op die toekomstige vraag en we coachen leerlingen om hun eigen weg te ontwikkelen en te vinden. Dit is samengevat in ons motto: ‘Haal meer uit jezelf’.
Op het Vechtdal College in Hardenberg staat begeleiding centraal in ons onderwijs. Wij bieden leerlingen gespecialiseerde studiebegeleiding, gerichte keuzebegeleiding en persoonlijke ondersteuning om hun schoolcarrière succesvol te maken. Onze aanpak is gestructureerd met basiszorg, lichte zorg en externe zorg, voorheen bekend als eerstelijns, tweedelijns en derdelijns zorg. Meer details over deze zorgstructuur vindt u in ons zorgplan. Wanneer basiszorg onvoldoende aansluit bij de individuele leerbehoeften, bieden wij extra ondersteuning. Deze ondersteuning is gebaseerd op dezelfde missie en visie die ons reguliere onderwijs vormgeeft, met een focus op maatwerk en persoonlijke ontwikkeling. Onze ondersteuning richt zich op een breed scala aan leerlingen. Dit omvat leerlingen met specifieke leerproblemen, sociaal-emotionele uitdagingen, gedragsproblematiek, angst- en depressieve klachten, evenals meer- en hoogbegaafde leerlingen en leerlingen met bijzondere talenten. Deze uitgebreide ondersteuning valt onder de noemer 'lichte zorg'. Indien de effectiviteit van 'lichte zorg' onvoldoende blijkt, schakelen we gespecialiseerde externe instanties in voor 'externe zorg'. Het doel van zowel 'lichte zorg' als 'externe zorg' is om leerlingen te stimuleren in hun groei naar meer zelfstandigheid en eigen verantwoordelijkheid, rekening houdend met hun unieke mogelijkheden en beperkingen. Dit sluit naadloos aan bij de missie van SWV Klasse: 'Elk kind heeft recht op onderwijs dat bij het kind past!'. Wij bieden passende onderwijsondersteuning die voldoet aan wettelijke taken en plichten, specifiek voor leerlingen binnen SWV VO Noordoost-Overijssel. De coach fungeert als de centrale spil binnen het onderwijsteam voor de begeleiding van leerlingen, met ondersteuning van de vakleraar. Bij noodzaak coördineert de coach de doorverwijzing voor extra ondersteuning. De begeleiding door de coach en vakleraar wordt gedefinieerd als 'basiszorg'. Ouderbetrokkenheid is essentieel voor ons. Wij zien de ontwikkeling van kinderen als een gezamenlijke verantwoordelijkheid van ouders en school. Een samenwerking gebaseerd op wederzijds vertrouwen is cruciaal voor de optimale begeleiding van elke leerling op het Vechtdal College.
Verdeling van profielkeuzes onder examendeelnemers
Grafiek laden...
| Profiel | Aantal | Percentage |
|---|---|---|
| Cultuur en Maatschappij | 5 | 7.4% |
| Economie en Maatschappij | 30 | 44.1% |
| Natuur en Gezondheid | 18 | 26.5% |
| Natuur en Techniek | 7 | 10.3% |
| Profielcombinatie EMCM | 0 | 4.4% |
| Profielcombinatie NTNG | 5 | 7.4% |
Verdeling van profielkeuzes onder examendeelnemers
Grafiek laden...
| Profiel | Aantal | Percentage |
|---|---|---|
| Cultuur en Maatschappij | 0 | 7.7% |
| Economie en Maatschappij | 10 | 25.6% |
| Natuur en Gezondheid | 6 | 15.4% |
| Natuur en Techniek | 0 | 7.7% |
| Profielcombinatie EMCM | 7 | 17.9% |
| Profielcombinatie NTNG | 10 | 25.6% |