Het Strabrechtcollege in Geldrop bereidt leerlingen optimaal voor op hun toekomst met een onderwijsvisie die gericht is op zelfstandigheid: ‘De leerling leren het zelf te kunnen.’ Dit betekent dat elke leerling de benodigde vaardigheden en handvatten meekrijgt om ook na het behalen van het diploma succesvol te blijven leren en functioneren. Onze school biedt zowel onderwijs als ondersteuning op maat. We inventariseren de specifieke ondersteuningsbehoeften van elke leerling en stemmen daar onze aanpak op af. Daarbij stimuleren we leerlingen om actief verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen leerproces en persoonlijke ontwikkeling. Via ons leerlingvolgsysteem, Magister, kunnen ouders en leerlingen de schoolactiviteiten nauwlettend volgen. Voor leerlingen met een extra hulpvraag wordt in Magister een OntwikkelingsPerspectiefPlan (OPP) opgesteld. Dit plan beschrijft de hulpvraag, de sterke punten van de leerling, de benodigde ondersteuning en hoe deze wordt georganiseerd om gestelde doelen te bereiken. Na acht weken volgt een evaluatie met leerling en ouders, met als doel leerlingen zelfredzaam te maken. Het OPP wordt gezamenlijk met de leerling en ouders doorgenomen door de mentor. Leerlingen en ouders hebben inspraak en hoorrecht over het ontwikkelingsperspectief en de geboden ondersteuning. Indien extra ondersteuning of begeleiding nodig is, bespreekt de mentor dit met het ondersteuningsteam. In sommige gevallen is er al tijdens de warme overdracht vanuit het basisonderwijs duidelijkheid over de benodigde aanvullende ondersteuning. Dan vindt er voor aanvang van het schooljaar overleg plaats tussen school, ouders en de leerling. Gezamenlijk wordt bepaald welke ondersteuning nodig is en hoe deze wordt vormgegeven. **Basisondersteuning op het Strabrechtcollege** Alle medewerkers van het Strabrechtcollege dragen bij aan de ondersteuning van onze leerlingen. Wij zorgen gezamenlijk voor een optimale begeleiding gedurende de gehele schoolloopbaan. Dit noemen we basisondersteuning, welke voornamelijk plaatsvindt tijdens de lessen maar soms ook daarbuiten. **Aanvullende Ondersteuning op Maat** Wanneer basisondersteuning niet volstaat, bieden we aanvullende ondersteuning. Deze extra begeleiding is altijd maatwerk en kan gericht zijn op individuele leerlingen, kleine groepjes of zelfs een hele klas. Het doel blijft om leerlingen te leren zelfstandig te opereren. Deze aanvullende ondersteuning wordt op school geboden, verzorgd door interne specialisten, externe experts of een combinatie hiervan. Besluitvorming over extra ondersteuning vindt plaats tijdens het teamcoördinator (TC) en ondersteuningsteam (OT) overleg. Hierbij zijn de zorgconsulent, orthopedagoog en ondersteuningscoördinator betrokken. De mentor blijft altijd het vaste aanspreekpunt voor leerling en ouders.