Op het Vituscollege in Bussum geloven we dat gepersonaliseerd onderwijs de sleutel is tot succes. Daarom starten alle leerlingen in de brugklas met inspirerende STEAM-uren. Deze uren bieden een unieke kans om uitdagende projecten te verkennen binnen Bèta, Sport, Art en Global. Zo ontdekken leerlingen al vroeg hun passies en talenten in een stimulerende leeromgeving. In het tweede leerjaar verdiepen leerlingen zich verder in één van de gekozen STEAM-richtingen. De opgedane kennis en vaardigheden uit de eerste twee jaar komen samen in het derde leerjaar. Hier werken leerlingen aan een eigen onderzoek, waarin ze zelfstandig problemen oplossen en creatieve oplossingen bedenken. Deze projectmatige aanpak vanaf de brugklas bevordert de ontwikkeling van de unieke persoonlijkheid en ambitie van elke leerling. Vanaf de bovenbouw volgt het Vituscollege het landelijke profielensysteem voor havo en vwo. Wij bieden alle vier de profielen aan: Cultuur & Maatschappij, Economie & Maatschappij, Natuur & Gezondheid en Natuur & Techniek. Naast de verplichte profielvakken, profiteren leerlingen van een uitgebreide vrije ruimte. Hier kiezen zij uit een breed scala aan vakken zoals Spaans, informatica, tekenen, wiskunde D (vwo) en BSM (Bewegen, Sport en Maatschappij voor havo). Het Vituscollege biedt een omgeving waar elke leerling zich optimaal kan ontwikkelen. Met onze brede keuze aan profielen en vakken stimuleren we groei in alle facetten. Ontdek de mogelijkheden en geef uw kind de ruimte om te groeien op het Vituscollege.
Verdeling van profielkeuzes onder examendeelnemers
Grafiek laden...
| Profiel | Aantal | Percentage |
|---|---|---|
| Cultuur en Maatschappij | 10 | 8.0% |
| Economie en Maatschappij | 90 | 72.0% |
| Natuur en Gezondheid | 18 | 14.4% |
| Natuur en Techniek | 0 | 2.4% |
| Profielcombinatie EMCM | 0 | 0.8% |
| Profielcombinatie NTNG | 0 | 2.4% |
in een steeds sneller veranderende wereld bereik je met nieuwe kennis en vaardigheden wat je graag wilt en waar je van droomt. Samen met collega’s, leerlingen en ouders werken we aan deze missie. Dit doen we vanuit onze visie op leren en werken, die is geïnspireerd op de leerprincipes van Luc Stevens: autonomie, relatie en competentie. In ons schoolplan lees je hier meer over.
Op het Vituscollege in Bussum geloven we dat jij het beste leert wanneer je je veilig, gezien en optimaal ondersteund voelt. Ontdek hoe wij jou helpen excelleren tijdens je middelbare schoolcarrière. Elke klas op het Vituscollege heeft een toegewijde mentor die jou individueel, als groep en bij het ontwikkelen van je leerstrategieën begeleidt. In het eerste leerjaar staan driehoeksgesprekken centraal, waarbij je samen met je mentor en ouders reflecteert op je doelen en toekomstige focus. Dit zorgt voor een sterke start en een duidelijke leerroute. Jouw aanspreekpunt en steunpilaar is ook de juniormentor, een ervaren leerling uit de vierde klas. Deze buddy is aanwezig bij activiteiten en mentorlessen, waardoor je snel een band opbouwt en je direct thuis voelt als Vitaan. Deze peer-to-peer ondersteuning bevordert een hechte schoolgemeenschap. Wij bieden een verlengde schooldag met huiswerklassen voor zowel onder- als bovenbouw. Daarnaast kunnen bovenbouwleerlingen bijles geven aan jongerejaars, wat de onderlinge samenwerking stimuleert. Het wekelijkse Vitusuur is dé plek om extra uitleg te krijgen van vakdocenten en al je vragen te stellen, zodat geen enkele leeruitdaging onbeantwoord blijft. Zelfs als je extra ondersteuning nodig hebt, bijvoorbeeld bij dyslexie of faalangst, staat het Vituscollege voor je klaar. Onze gespecialiseerde begeleiders bieden deskundige hulp. Indien nodig schakelen we externe expertise in, want passend onderwijs voor iedere leerling is ons hoogste goed. Benieuwd naar de uitgebreide ondersteuningsmogelijkheden op het Vituscollege? Neem een kijkje op onze website of raadpleeg onze schoolgids voor meer gedetailleerde informatie over jouw persoonlijke leerpad.
Verdeling van profielkeuzes onder examendeelnemers
Grafiek laden...
| Profiel | Aantal | Percentage |
|---|---|---|
| Cultuur en Maatschappij | 0 | 3.9% |
| Economie en Maatschappij | 36 | 35.3% |
| Natuur en Gezondheid | 19 | 18.6% |
| Natuur en Techniek | 6 | 5.9% |
| Profielcombinatie EMCM | 15 | 14.7% |
| Profielcombinatie NTNG | 22 | 21.6% |