

Ontdek de studiekeuzemogelijkheden op het Pius X-College in Bladel. Binnen onze VMBO-GT afdeling kiezen leerlingen van het derde leerjaar voor een programma binnen de gemengde leerweg. Dit programma omvat wekelijks zes uur praktijkgericht vakonderwijs, waardoor je je kunt voorbereiden op een beroepsopleiding. Voor TL-leerlingen bieden we het uitdagende Anglia-programma Engels aan. Dit programma is speciaal ontworpen om de doorstroom naar de HAVO te vergemakkelijken. Leerlingen die deelnemen aan dit programma volgen ook een zevende vak, wat hun academische profiel versterkt. Binnen de HAVO-opleiding besteedt ongeveer 20% van de leerlingen aandacht aan Cambridge Engels. Op het VWO is dit percentage met circa 60% aanzienlijk hoger, wat de focus op taalvaardigheid onderstreept. Leerlingen van Praktijkonderwijs kunnen zich specialiseren in diverse richtingen, waaronder zorg, handel en verkoop, consumptieve technieken, groene ruimte, dierhouderij, metaaltechniek en bouwtechniek. Je kunt hierin erkende certificaten en diploma's behalen die je voorbereiden op de arbeidsmarkt. De Internationale Schakelklas (ISK) biedt anderstalige nieuwkomers een intensief tweejarig programma. Hier maak je je de Nederlandse taal eigen en volg je een vakkenpakket gericht op Nederlands, rekenen/wiskunde en burgerschap. De ISK rond je af met een officieel certificaat van deelname, wat een mooie stap is naar verdere integratie en scholing in Nederland.
Verdeling van profielkeuzes onder examendeelnemers
Grafiek laden...
| Profiel | Aantal | Percentage |
|---|---|---|
| Economie | 33 | 25.4% |
| Landbouw (Groen) | 9 | 6.9% |
| Techniek | 38 | 29.2% |
| Zorg en Welzijn | 35 | 26.9% |
| Intersectoraal programma | 15 | 11.5% |
Het Pius X-College in Bladel zet vol in op passend onderwijs met een specifiek ondersteuningsprofiel. Dit profiel is opgedeeld voor de afdelingen Praktijkonderwijs, Wereldklas en VMBO-HVT, zodat elke leerling de juiste begeleiding krijgt. We bieden een breed scala aan ondersteuningsvoorzieningen, speciaal ingericht als brede streekschool. Voor docenten zijn IB-coaches cruciaal in het bieden van deze ondersteuning. Zij fungeren als aanspreekpunt en coach voor zowel leerlingen als collega's. Samen zorgen zij voor een veilige en stimulerende leeromgeving. Leerlingen en ouders maken gebruik van het Ontwikkelingsperspectief (OPP) als essentieel instrument voor begeleiding. Dit plan beschrijft de individuele leerdoelen en ondersteuningsbehoeften van de leerling, en wordt periodiek geëvalueerd. Ons ondersteuningsplan is nauw afgestemd op het bredere plan van het Samenwerkingsverband waar het Pius X-College deel van uitmaakt. Dit garandeert een integrale aanpak van passend onderwijs voor alle leerlingen in de regio.
Verdeling van profielkeuzes onder examendeelnemers
Grafiek laden...
| Profiel | Aantal | Percentage |
|---|---|---|
| Cultuur en Maatschappij | 15 | 17.9% |
| Economie en Maatschappij | 34 | 40.5% |
| Natuur en Gezondheid | 18 | 21.4% |
| Natuur en Techniek | 0 | 4.8% |
| Profielcombinatie EMCM | 0 | 1.2% |
| Profielcombinatie NTNG | 12 | 14.3% |
Verdeling van profielkeuzes onder examendeelnemers
Grafiek laden...
| Profiel | Aantal | Percentage |
|---|---|---|
| Cultuur en Maatschappij | 9 | 19.6% |
| Economie en Maatschappij | 0 | 4.3% |
| Natuur en Gezondheid | 7 | 15.2% |
| Natuur en Techniek | 0 | 4.3% |
| Profielcombinatie EMCM | 6 | 13.0% |
| Profielcombinatie NGCM | 0 | 2.2% |
| Profielcombinatie NTNG | 19 | 41.3% |