Ontdek de uitstekende doorstroomcijfers van de onderbouw op Gymnasium Apeldoorn. Wij zetten ons volledig in om elke leerling te begeleiden naar het volgende leerjaar, met een minimale kans op doubleren. Zo garanderen we een solide academische toekomst. Onze aanpak begint met een diepgaande analyse van de basisschoolresultaten. Hierdoor kunnen we de begeleiding direct afstemmen op de individuele leerbehoeften, wat een krachtige start garandeert voor elke leerling. We stimuleren leerlingen om actief na te denken over hun eigen leerproces en ontwikkeling. Door leerlingen mede-verantwoordelijk te maken voor hun schoolresultaten, met de nodige ondersteuning, bevorderen we zelfstandigheid en een proactieve houding. Tweemaal per jaar ontvangen leerlingen gedetailleerde feedback van hun docenten. Deze feedback richt zich specifiek op werkhouding, studieaanpak en gedrag, wat essentieel is voor continue verbetering en het maximaliseren van individueel potentieel. Wij geloven sterk in de kracht van een nauwe samenwerking tussen leerling, ouders en school. Actieve betrokkenheid van ouders is cruciaal voor een optimale leerervaring en de algehele ontwikkeling van hun kind. Bij eventuele uitdagingen analyseren we samen de oorzaken en stellen we een effectief plan van aanpak op. Ons kernprincipe is dat elke leerling die start op Gymnasium Apeldoorn, de potentie heeft om te slagen. Klas 1 dient als een essentiële brugklas, en doubleren in deze cruciale fase is daarom niet toegestaan om de leercontinuïteit te waarborgen.