Verdeling van profielkeuzes onder examendeelnemers
Grafiek laden...
| Profiel | Aantal | Percentage |
|---|---|---|
| Economie | 47 | 63.5% |
| Landbouw (Groen) | 0 | 1.4% |
| Techniek | 8 | 10.8% |
| Zorg en Welzijn | 18 | 24.3% |
Verdeling van profielkeuzes onder examendeelnemers
Grafiek laden...
| Profiel | Aantal | Percentage |
|---|---|---|
| Cultuur en Maatschappij | 6 | 7.1% |
| Economie en Maatschappij | 52 | 61.9% |
| Natuur en Gezondheid | 16 | 19.0% |
| Natuur en Techniek | 0 | 4.8% |
| Profielcombinatie EMCM | 0 | 3.6% |
| Profielcombinatie NTNG | 0 | 3.6% |
De ambities die wij in het vorige schoolplan hebben geformuleerd zijn ook voor de komende schoolplanperiode actueel. Op elk van onderstaande punten is al veel bereikt, maar goed daltononderwijs is nooit af. Wij zorgen voor goede resultaten (doorstroming, slagingspercentage en verschil Centraal Examen en School Examen ten minste op het landelijke niveau).Iedere les is een daltonlesWij bieden ruime keuzemogelijkheden en variatie aan onze leerlingen en wij profileren onze school met drie specials: Dalton Original, Dalton On Stage en Dalton Tech.Wij dagen leerlingen uit zich de "21ste-eeuwse vaardigheden" eigen te maken: samenwerken, probleemoplossend vermogen, mediawijsheid en ICT-geletterdheid, creativiteit, kritisch denken, communiceren, sociale en communicatieve vaardigheden.Wij zorgen voor aantrekkelijk en uitdagend onderwijs voor iedere leerling.Wij zijn op weg naar gepersonaliseerd leren en bieden maatwerk voor iedere leerling. Wij profileren onze vwo-afdeling.Wij profileren onze technasiumafdeling.
Ontdek de uitmuntende zorg en begeleiding op het Stedelijk Dalton College Alkmaar, beoordeeld als 'zeer goed' door de onderwijsinspectie. Onze kernfocus ligt op de persoonlijke aandacht van mentoren en coaches voor elke leerling. Elke mentor begeleidt een kleine groep van 10 tot 15 leerlingen, wat zorgt voor een betrokken en effectieve ondersteuning gedurende de middelbare school periode. Bij het ontwikkelen van ons schoolondersteuningsplan hanteren we duidelijke principes. Zorg vindt plaats in directe interactie tussen leerling en docent, primair binnen het klassenverband. We streven ernaar verantwoordelijkheden laag in de organisatie te leggen, zodat ondersteuning snel en efficiënt geboden kan worden. Docenten krijgen hulp bij handelingsverlegenheid en zorg wordt direct geleverd. Ouders zijn nauw betrokken bij het zorgproces en hun feedback is essentieel. Digitale dossiers fungeren als een nauwkeurig volgsysteem om de voortgang van elke leerling te monitoren. Het Stedelijk Dalton College Alkmaar investeert in de pedagogische en didactische vaardigheden van docenten. Dit stelt hen in staat om binnen reguliere lessen optimaal in te spelen op de unieke behoeften van elke student. Binnen ons Daltononderwijs creëren we de ideale omgeving om verschillen tussen leerlingen te omarmen. Dit flexibele onderwijssysteem biedt volop mogelijkheden om in te spelen op individuele leerstijlen en -tempo's. Zo garanderen we dat elke leerling zich optimaal kan ontwikkelen en succesvol zijn middelbare schooltraject kan doorlopen.
Verdeling van profielkeuzes onder examendeelnemers
Grafiek laden...
| Profiel | Aantal | Percentage |
|---|---|---|
| Cultuur en Maatschappij | 0 | 9.5% |
| Economie en Maatschappij | 12 | 28.6% |
| Natuur en Gezondheid | 9 | 21.4% |
| Natuur en Techniek | 0 | 4.8% |
| Profielcombinatie EMCM | 0 | 7.1% |
| Profielcombinatie NTNG | 12 | 28.6% |