Basisschool Basisschool De Banier in Zwartemeer

Het team van Basisschool De Banier in Zwartemeer

De Blokken 16

7894 Zwartemeer

0591313193 debanier@primenius.nl www.rkbsdebanier.nl

Zie hier hoe het team van Basisschool De Banier is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanBasisschool De Banier. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Basisschool De Banier bij jullie?

Ontdek hoe goed Basisschool De Banier bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Basisschool De Banier zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 88.9% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (88.9%)

Man (11.1%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.8%)

Man (16.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Basisschool De Banier. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (0%)

35-45 jaar (62.5%)

45-55 jaar (12.5%)

55-65 jaar (25%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.8%)

25-35 jaar (24.4%)

35-45 jaar (27.5%)

45-55 jaar (19.6%)

55-65 jaar (17.8%)

≥65 jaar (1.8%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Basisschool De Banier werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (66.7%)

Direct ondersteunend personeel (22.2%)

Management (11.1%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Basisschool De Banier gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over vakleerkrachten.

Flexibele Personeelsvervanging op Basisschool De Banier

Op Basisschool De Banier staan we garant voor continuïteit in ons onderwijs. Bij onverwachte afwezigheid van onze gewaardeerde leerkrachten en ondersteunend personeel, zetten we primair in op interne oplossingen. Onze prioriteit is het waarborgen van een stabiele leeromgeving voor alle leerlingen. Daarom kijken we eerst naar de flexibiliteit en expertise binnen ons eigen team om eventuele gaten op te vullen. Indien een interne oplossing niet haalbaar blijkt, werken wij nauw samen met Slim Personeelsbemiddeling. Dit gespecialiseerde bureau helpt ons om snel en efficiënt gekwalificeerde vervangers te vinden, zodat de lesprogramma's ononderbroken doorlopen.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning voor Elke Leerling op Basisschool De Banier

Verbeteren Taal- en Rekenniveau

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Hoogbegaafdheid Specialist

Taalspecialist

Leesspecialist

Toelichting van de school:

Bij Basisschool De Banier zetten we diverse specialisten in om het onderwijsaanbod continu te verbeteren en de expertise van onze leerkrachten te verhogen. Onze intern begeleider biedt gerichte coaching aan leerkrachten, waardoor zij hun didactische vaardigheden kunnen aanscherpen. Door het delen van kennis binnen het team, vinden leerkrachten steeds meer ondersteuning en inspiratie bij elkaar, wat leidt tot een hogere kwaliteit van onderwijs voor alle kinderen.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Welzijn

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider

Orthopedagoog

Toelichting van de school:

Ons team beschikt over een orthopedagoog die proactief meedenkt met de schoolontwikkeling en individuele leerlingbehoeften. Via onze orthopedagoog kan de school tevens een ondersteuningsteam inschakelen, bestaande uit gedragsspecialisten en taal- en rekenexperts. De intern begeleiders monitoren de sociaal-emotionele processen binnen de groepen en sturen bij waar nodig, met focus op de ontwikkeling van onze leerlingen tot 'Aardige, Vaardige en Waardige' individuen.

Gedrag, Studiehouding en Taakgericht Leren

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Het Gehele Schoolteam

Toelichting van de school:

Basisschool De Banier telt leerkrachten met een master-SEN opleiding en specialisten op het gebied van meer- en hoogbegaafdheid, waaronder een gedragsspecialist. Wij hechten veel waarde aan de brede ontwikkeling van elk kind, waarbij we spreken over onderwijs dat gericht is op 'Vaardig, Aardig en Waardig'. Het gehele team is getraind in de methodieken van De Vreedzame School, Pedagogisch Tact en PCM. Deze uniforme aanpak zorgt voor een consistente en effectieve begeleiding van gedrag, studiehouding en taakgericht leren, met jaarlijkse aandacht voor verdere verdieping.

Bevordering Motorische en Lichamelijke Vaardigheden

Beschikbare specialisten:

Beveligde Leerkrachten Bewegingsonderwijs

Toelichting van de school:

In de onderbouw werken onze pedagogisch medewerkers en kleuterleerkrachten met 'Bewegen met Nijntje', een programma ontwikkeld door de KNGU. Voor het bewegingsonderwijs in de midden- en bovenbouw beschikken we over vijf leerkrachten die hiervoor de bevoegdheid hebben, wat zorgt voor een kwalitatief hoogstaand aanbod aan lichamelijke activiteit en ontwikkeling.

Veiligheid, Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging

Beschikbare specialisten:

Bedrijfshulpverleners (BHV)

Toelichting van de school:

Hoewel Basisschool De Banier geen specifieke medische specialisten in dienst heeft, beschikt een aanzienlijk deel van ons team over een BHV-certificering. Daarnaast heeft ons team in het schooljaar 2024/2025 verdiepende trainingen gevolgd op het gebied van kindveiligheid en de meldcode. Dit waarborgt een veilige leeromgeving en een adequate reactie op (potentiële) calamiteiten.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Speellokaal

Taallab

Expertise in Kindontwikkeling: Ondersteuning op Maat bij Basisschool De Banier

Ons Beleid voor Passend Onderwijs en Extra Begeleiding

Basisschool De Banier is toegewijd aan het bieden van optimale ondersteuning aan alle leerlingen. Als onderdeel van Samenwerkingsverband Passend Onderwijs 22-02 werken we nauw samen met andere onderwijsinstellingen in Emmen en Borger-Odoorn om ervoor te zorgen dat elke leerling succesvol kan deelnemen aan het onderwijs. Ons onderwijs is ontworpen om aan te sluiten bij de individuele capaciteiten van elk kind. Wanneer de reguliere basisondersteuning niet toereikend is, bieden wij extra hulp. Via het samenwerkingsverband kunnen wij specifieke expertise inschakelen om de benodigde ondersteuning te identificeren en te realiseren. De school staat er niet alleen voor; we maken gebruik van een netwerk van specialisten en expertiseteams. Onze intern begeleider speelt een cruciale rol in het coördineren van deze ondersteuning. Daarnaast kunnen wij via het samenwerkingsverband een 'deskundige aanpak' (DOA) aanvragen. Dit team van specialisten uit diverse onderwijssoorten en zorgpartners uit de regio werkt samen met ouders om de beste vervolgstappen voor de ontwikkeling van uw kind te bepalen. Indien nodig, wordt extra ondersteuning geboden in het speciaal basisonderwijs (SBO) of speciaal onderwijs (SO). Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, zijn er gespecialiseerde scholen binnen ons samenwerkingsverband. In de regio Emmen behoren De Toermalijn en De Catamaran (SBO), en De Aventurijn, De Springplank en de Trianthaschool (SO) tot deze instellingen. Deze scholen beschikken over leerkrachten met gespecialiseerde kennis en ervaring, ondersteund door deskundigen zoals orthopedagogen en psychologen. Plaatsing vereist een toelaatbaarheidsverklaring (TLV), aangevraagd door de basisschool. Toekomstig aanbod en pedagogische aanpak: Jaarlijks evalueren we, in samenspraak met de medezeggenschapsraad en ouders, de optimale groepsvorming voor het komende schooljaar. Sinds januari 2023 hanteren we drie onderwijsblokken: onderbouw, middenbouw en bovenbouw, wat een meer gedeelde verantwoordelijkheid en samenwerking binnen het team bevordert. Dit stelt ons in staat om het onderwijs voor kinderen met extra behoeften steeds beter vorm te geven, met de nadruk op acceptatie en flexibiliteit. In de onderbouw ligt de focus op spelend leren. Leerkrachten creëren een stimulerende leeromgeving met hoge verwachtingen, waarbij het aanbod wordt afgestemd op de groep en het individuele kind. De middenbouw richt zich op het aanleren van essentiële basisvaardigheden zoals lezen, schrijven en rekenen. Rust, structuur en hoge verwachtingen zijn hierbij leidend, met een zorgvuldige afstemming van het lesaanbod op de groep en elk kind. In de bovenbouw ontdekken leerlingen de wereld om hen heen. De basisvaardigheden worden verdiept en gericht op sociale vaardigheden, academische competenties en persoonlijke groei. We streven ernaar dat elk kind zich gewaardeerd voelt en zich optimaal kan ontwikkelen.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Ons Kwaliteitsbeleid: Schoolplan Basisschool De Banier

Welke ambitieuze doelen stellen we in ons schoolplan 2024-2028?

Ons schoolplan voor de periode 2024-2028 is opgebouwd rond drie kernpijlers: een hoog onderwijsaanbod met hoge verwachtingen, de toepassing van het Process Communication Model (PCM), en een focus op thematisch werken. Op De Banier streven we continu naar het allerbeste voor onze leerlingen. We hanteren hierbij onze eigen meetlat, gebaseerd op de kernwaarden plezier, autonomie, ontwikkeling en verbinding. In 2028 willen we specifiek op het gebied van 'Hoog aanbod, hoge verwachtingen' de volgende resultaten behalen: het handelen op vaardigheden borgen in kwaliteitskaarten, gepersonaliseerd rekenonderwijs realiseren en de ontwikkeling van leerlingen optimaal volgen. Met PCM richten we ons in 2028 op de interpersoonlijke ontwikkeling van onze teamleden en het volledig eigen maken van het leerlingvolgsysteem 'Zie eens'. Binnen het thematisch onderwijs willen we tegen die tijd cultuur- en buitenonderwijs hebben geïntegreerd, bewust bekwaam zijn in het aanbieden van vreemde talen, en een curriculum voor de midden- en bovenbouw hebben vastgelegd. Daarnaast streven we ernaar om in 2028 een professioneel statuut te hebben dat zorgt voor duidelijkheid over verantwoordelijkheden en ruimte biedt aan onze medewerkers. Terugkijkend op het schoolplan 2019-2024, hebben we een sterke basis gelegd met de fusie in 2019, de vastlegging van onze kernwaarden (plezier, autonomie, ontwikkeling, verbinding), en de ontwikkeling van het document 'Bezield Burgerschap' dat onze pedagogische grondhouding beschrijft. De indeling in onderbouw, middenbouw en bovenbouw met bijbehorende accenten (spel, basisvaardigheden/groepsaanpassing, wereldverkenning/verdieping) is gerealiseerd. Het team heeft zijn visie op breedvormend onderwijs versterkt, gericht op 'Aardig, Vaardig en Waardig', en onze rapportage- en portfoliowerkwijze is gestandaardiseerd. De nieuwe basisvaardigheden zoals burgerschap en digitale vaardigheden zijn geïntegreerd in ons thematisch werken en onze 'Aardig, Vaardig en Waardig'-aanpak, waardoor ze organisch deel uitmaken van ons onderwijs en niet als losstaande doelen zijn opgenomen.

Hoe waarborgt Basisschool De Banier het behalen van de gestelde onderwijsdoelen?

Op Basisschool De Banier werken we planmatig en gestructureerd aan de realisatie van onze doelen via het 'Schoolmonitor'-systeem. Dit platform bevat ons integrale schoolplan en de jaarlijkse schoolplanplannen, en faciliteert tussentijdse evaluaties en eindevaluaties die periodiek met de Medezeggenschapsraad (MR) worden besproken. De directie neemt de regie in het aansturen en bijstellen van de schoolbrede doelen. Hierbij zetten we de expertise en initiatieven van onze medewerkers optimaal in, waardoor iedereen met de juiste kennis en invloed kan bijdragen aan ons gezamenlijke succes. Dit zorgt voor een dynamisch en effectief proces om onze ambitieuze onderwijsdoelen te bereiken.

Schoolplan downloaden

Download Ons Schoolplan 2024-2028

Stimuleer Vroegtijdige Ontwikkeling: Het Jonge Kind Programma op De Banier

Toelichting van de school

Basisschool De Banier verwelkomt peuters vanaf 2 jaar in onze stimulerende voorschool. Kinderen kunnen kiezen voor 8, 10, 12 of 16 uur per week aan leerzame en speelse activiteiten. Onze voorschool is geopend op maandag van 8:15 tot 14:15 uur en op donderdag eveneens van 8:15 tot 14:15 uur. Op dinsdag en woensdag zijn we geopend van 8:15 tot 12:15 uur, wat flexibiliteit biedt voor veel gezinnen.

Veelgestelde vragen

Welke extra ontwikkelingsmogelijkheden biedt Basisschool De Banier voor peuters en jonge kinderen?

Basisschool De Banier biedt een gespecialiseerd programma voor het jonge kind, gericht op een vliegende start in het onderwijs. Dit omvat een breed scala aan activiteiten die de cognitieve, sociale en emotionele ontwikkeling stimuleren. Ons aanbod is ontworpen om kinderen spelenderwijs voor te bereiden op de basisschool, met aandacht voor taalontwikkeling, motorische vaardigheden en creatieve expressie. We zorgen voor een veilige en uitdagende omgeving waarin elk kind kan groeien.

De school werkt samen met:

Programma voor Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en Peuteropvang

Met welke externe organisaties werkt Basisschool De Banier samen voor het jonge kind programma?

Voor het programma gericht op het jonge kind werkt Basisschool De Banier niet samen met externe partijen. Wij verzorgen het gehele aanbod intern, met ons eigen deskundige team van onderwijsprofessionals. Dit zorgt voor een consistente en hoogwaardige educatieve ervaring, nauw afgestemd op de leerdoelen van onze school.