Het team van De Zwanebloem in Zwaanshoek

Noppenstraat 92 - 94

2136 Zwaanshoek

0235846316 carla.mesman@floreer.nl www.dezwanebloem.nl

Zie hier hoe het team van De Zwanebloem is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanDe Zwanebloem. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past De Zwanebloem bij jullie?

Ontdek hoe goed De Zwanebloem bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij De Zwanebloem zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 92.3% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 82.9% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (92.3%)

Man (7.7%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (82.9%)

Man (17.1%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij De Zwanebloem. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (38.5%)

35-45 jaar (15.4%)

45-55 jaar (23.1%)

55-65 jaar (23.1%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.5%)

25-35 jaar (24.8%)

35-45 jaar (26.3%)

45-55 jaar (20.1%)

55-65 jaar (18.1%)

≥65 jaar (2.2%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij De Zwanebloem werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (84.6%)

Direct ondersteunend personeel (0%)

Indirect ondersteunend personeel (7.7%)

Management (7.7%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor De Zwanebloem gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Humanistische en godsdienstige vorming (HVO/GVO)

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Wetenschap en Technologie

Flexibele Personeelsplanning: Zekerheid voor Onderwijs op De Zwanebloem

Bij Basisschool De Zwanebloem zetten we ons maximaal in om de continuïteit van ons onderwijs te waarborgen. Bij onverwachte afwezigheid van leerkrachten of onderwijsassistenten, geven we de voorkeur aan vervanging door eigen, vertrouwde gezichten binnen het team. Deze aanpak zorgt voor een stabiele leeromgeving en minimale onderbrekingen in het leerproces van uw kind. Door flexibel in te zetten op interne expertise, minimaliseren we de impact van uitval en blijven uw kinderen leren in een vertrouwde setting. In uitzonderlijke situaties, waarin interne vervanging niet mogelijk is, kunnen leerlingen zelfstandig werken in andere klassen. Alleen in het allerhoogste noodgeval, waarbij alle andere opties zijn uitgeput, kan overwogen worden om een specifieke groep tijdelijk naar huis te sturen. Dit laatste scenario wordt echter te allen tijde vermeden om de onderwijsdoelen te garanderen.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Zin in lezen - leesaanpak:

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning op IKC De Zwanebloem: Specialisten voor Elke Leerbehoefte

Taalontwikkeling, Dyslexie en Rekenen

Beschikbare specialisten:

Dyslexiespecialist

Rekenspecialist

Taalspecialist

Kwaliteitscoördinator

Toelichting van de school:

Op IKC De Zwanebloem streven we naar optimale taal- en rekenvaardigheden voor elk kind. Onze gespecialiseerde teamleden, waaronder een taalspecialist en dyslexiespecialist, ondersteunen actief in de klassen. Zij ontwikkelen beleid, coachen leerkrachten en bieden directe hulp aan leerlingen. De taalspecialist richt zich op lees- en schrijfvaardigheid, terwijl de dyslexiespecialist proactief meedenkt over het dyslexieaanbod en de aanvraagprocedures voor onderzoeken coördineert. Deze interne expertise garandeert een veilige en effectieve aanpak, waarbij achterstanden vroegtijdig worden gesignaleerd en aangepakt. Onze zorg begint al bij de jongste leerlingen in groep 1/2, en in specifieke gevallen zelfs bij peuters. Deze brede ondersteuning zorgt ervoor dat alle leerlingen, van de allerkleinsten tot de oudsten, de best mogelijke start krijgen en zich optimaal kunnen ontwikkelen op het gebied van taal en rekenen.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Welzijn

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Kindercoach

Kwaliteitscoördinator

Toelichting van de school:

Het welzijn en de sociaal-emotionele groei van onze leerlingen staan centraal op IKC De Zwanebloem. Een toegewijde leerkracht, tevens gedragsspecialist, biedt essentiële begeleiding aan zowel leerlingen als leerkrachten. Zij ondersteunt leerkrachten bij het bieden van de juiste zorg aan leerlingen die extra aandacht nodig hebben voor hun sociaal-emotionele ontwikkeling. Daarnaast is er een kindercoach beschikbaar voor individuele begeleiding, waarbij de coach zich richt op de specifieke behoeften van elk kind. Om onze expertise op dit gebied continu te waarborgen en te versterken, leiden we in het schooljaar 2025-2026 een tweede leerkracht op tot gedragsspecialist. Dit initiatief onderstreept onze commitment aan een veilige en stimulerende leeromgeving voor alle kinderen.

Gedrag, Werkhouding en Effectieve Taakaanpak

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Schoolcoach

Toelichting van de school:

IKC De Zwanebloem investeert in een positieve gedragsontwikkeling en een effectieve werkhouding. Onze gedragsspecialist speelt hierin een sleutelrol door klassenobservaties, begeleiding van het Zorg- en Advies Team (ZAT) en het adviseren van leerkrachten. Indien nodig schakelt zij ook externe expertise in om de best mogelijke ondersteuning te garanderen. Met de aanstaande afstudering van een tweede gedragsspecialist in schooljaar 2025-2026, versterken we onze capaciteit om leerlingen optimaal te begeleiden. We hanteren methodieken zoals 'Kinderen en hun sociale talenten' om belangrijke sociaal-emotionele thema's te behandelen, van samenwerken tot conflictresolutie. Aanvullend maken we gebruik van 'Rots en Water', 'Talentfluisteraar', en beschikken we over een kindercoach en expertise op het gebied van 'Meidenvenijn'.

Motorische Ontwikkeling en Lichamelijke Fitheid

Toelichting van de school:

IKC De Zwanebloem bevordert de motorische en lichamelijke ontwikkeling van al onze leerlingen. Onze gespecialiseerde vakdocent lichamelijke opvoeding verzorgt tweemaal wekelijks een inspirerende gymles voor de groepen 2 tot en met 8. Deze lessen vinden plaats in onze moderne gymzaal en duren 45 minuten per keer, wat zorgt voor een gezonde basisconditie en coördinatie. Binnen het bredere ondersteuningsaanbod screenen wij leerlingen op hun motorische vaardigheden. Bij een geconstateerde behoefte aan extra ondersteuning, verwijzen wij via de ouders naar gespecialiseerde hulp, zoals fysiotherapie of motorische remedial teaching (MRT). Zo verzekeren we dat elk kind de nodige stimulans krijgt voor een gezonde fysieke groei.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging op School

Toelichting van de school:

Bij IKC De Zwanebloem gaan we zorgvuldig om met de medische behoeften van onze leerlingen. Wanneer medische handelingen vereist zijn, evalueren we per individueel geval of de betreffende leerkracht(en) deze handelingen kunnen en willen uitvoeren. Onze prioriteit ligt bij het welzijn en de veiligheid van elk kind. Indien een specifieke training of scholing noodzakelijk is om deze medische handelingen veilig en correct uit te voeren, zullen wij dit serieus overwegen en faciliteren. Dit proactieve beleid zorgt ervoor dat we adequaat kunnen reageren op de unieke zorgvragen van onze leerlingen, met de grootst mogelijke aandacht voor hun gezondheid en persoonlijke verzorging.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Gymlokaal

Keuken voor kookles

Buitenklas

Schooltuintjes

Werkruimtes voor leerlingen

Atelier

Ontdek Ons Uitgebreide Ondersteuningsaanbod voor Elke Leerling

Deskundige Begeleiding op Maat bij Basisschool De Zwanebloem

Op Basisschool De Zwanebloem zetten we ons volledig in voor de optimale ontwikkeling van elke leerling. Wij bieden gespecialiseerde ondersteuning op diverse gebieden, met als doel elke pupil te helpen excelleren. Rekenen en Dyscalculie: Specialisme in Cijfers Onze school beschikt over een toegewijde rekenspecialist die actief betrokken is bij de klassen. Zij coacht zowel leerkrachten als leerlingen, ontwikkelt het rekenbeleid en identificeert proactief toekomstige ontwikkelingskansen op het gebied van rekenvaardigheid en dyscalculie. In het schooljaar 2025-2026 zal een tweede rekenspecialist haar opleiding succesvol afronden, wat onze expertise verder versterkt. Voor de jongste leerlingen in groep 1 en 2 maken we gebruik van de methode 'Onderbouwd'. Leerkrachten plannen hierbij de lessen zorgvuldig, waarbij ze rekening houden met individuele leerbehoeften voor extra ondersteuning of uitdaging. Voortgang wordt nauwkeurig bijgehouden in het systeem. In groep 3 volgen we de methode 'Wereld in Getallen'. Leerkrachten bieden gerichte hulp aan leerlingen die dit nodig hebben en anticiperen op toekomstige leerbehoeften. Methodetoetsen vormen de basis voor het meten van de voortgang. Een onderwijsassistent staat klaar om extra begeleiding te bieden aan leerlingen die behoefte hebben aan verdieping. Voor groep 4 tot en met 8 maken we gebruik van de SLO Rekenen leerlijnen binnen Snappet. Leerkrachten stellen jaarplannen op en sturen de leerstof per periode bij. Snappet biedt realtime inzicht in welke leerlingen een leerdoel bijna beheersen of al volledig beheersen. Deze leerlingen kunnen versneld door de stof gaan of krijgen verdiepende lesstof aangeboden. Spraak- en Taalontwikkeling: Communicatie Centraal Wij ondersteunen de spraak- en taalontwikkeling door middel van informatieavonden en samenwerking met externe specialisten. Regelmatig wordt een logopedist ingeschakeld om de kleutergroepen te observeren. Door het volgen van de cursus TOS-ervaren hebben onze teamleden een verhoogd bewustzijn van de specifieke behoeften van leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) en hoe deze zich onderscheiden van dyslexie. Educatief en Pedagogisch Partnerschap: Samen Sterk De samenwerking tussen ouders en school is essentieel voor een succesvolle leeromgeving. Ons schoolbrede ondersteuningsaanbod omvat programma's zoals 'Rots en Water', 'Talentfluisteraar', 'Stoeltjesdans' en het 'Sociogram'. De gedragsspecialist biedt zowel basisondersteuning aan leerlingen en leerkrachten als gespecialiseerde extra ondersteuning aan leerlingen en/of ouders. Fysieke Toegankelijkheid en Hulpmiddelen: Comfort voor Iedereen Ons huidige, tijdelijke schoolgebouw en het toekomstige, gerenoveerde gebouw zijn volledig gelijkvloers, wat zorgt voor optimale fysieke toegankelijkheid. Enkele drempels bij de ingang zijn aanwezig, en een invalidentoilet is beschikbaar voor extra comfort. Toekomstvisie: Voortdurende Kwaliteitsverbetering Voor de komende jaren streven we ernaar om de expertise van onze specialisten binnen het team te behouden en verder te ontwikkelen. Door teamleden bij te scholen, waarborgen we de continuïteit en kwaliteit van onze ondersteuningsprogramma's voor de toekomst. Ontdek hoe Basisschool De Zwanebloem uw kind optimaal kan begeleiden.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Schoolplan: De Zwanebloem

Wat Zijn De Belangrijkste Doelen Van Ons Schoolplan?

Bij Basisschool De Zwanebloem streven we ernaar een optimale leeromgeving te creëren voor elk kind. Ons onderwijs combineert bewezen methoden met innovatieve aanpakken, zodat we het beste van twee werelden benutten. We focussen op een naadloze ontwikkelingslijn voor kinderen van 0 tot 13 jaar, met aandacht voor elke groeifase. De kwaliteit van ons onderwijs wordt continu gemonitord en we zien dit terug in de uitstekende resultaten van onze leerlingen. Open communicatie met ouders is essentieel; wij zien u als een waardevolle partner in de ontwikkeling van uw kind.

Hoe Realiseren Wij Onze Educatieve Doelstellingen?

Elk schooljaar stellen we samen met ons toegewijde team concrete jaardoelen vast die ons onderwijs richting geven. We analyseren de leerresultaten grondig en bespreken deze in teamverband, ondersteund door onderwijs-specialisten. De school presenteert haar prestaties transparant in een trendanalyse, zodat we continu kunnen verbeteren. Tijdens portfolio-gesprekken bespreken leerlingen, leerkrachten en ouders gezamenlijk de voortgang en stellen we nieuwe, uitdagende doelen. Voor de verdere ontwikkeling van ons onderwijs zijn gespecialiseerde project- en stuurgroepen actief.

Schoolplan downloaden

Download Ons Uitgebreide Schoolplan Hier

Peuteropvang en Vroege Ontwikkeling bij Basisschool De Zwanebloem

Toelichting van de school

Sinds 2018 biedt Basisschool De Zwanebloem een gespecialiseerde peuteropvang, nauw geïntegreerd met ons basisonderwijs. Deze samenwerking waarborgt een naadloze ontwikkelingslijn voor uw kind, met speciale aandacht voor taalontwikkeling, creatief spel en muzikale vorming. Deze vroege start bij De Zwanebloem, ons kindcentrum, biedt een solide basis en stelt ons in staat om de ontwikkeling van elk kind vroegtijdig te signaleren. Indien nodig, schakelen we direct de juiste ondersteuning in, variërend van onze interne gedragsspecialist tot externe hulpverleners zoals logopedisten. Bij instroom in groep 1 monitoren we de onderwijs- en ontwikkelingsvoortgang. Bij achterstanden kijken we eerst naar interne mogelijkheden, zoals onze motoriek- of gedragsspecialisten. Voor externe ondersteuning houden we tweemaal per kwartaal overleg met het Zorg Advies Team. Dit team adviseert over passende zorgmogelijkheden, waarna we in overleg met u de beste ondersteuning voor uw kind bepalen.

Veelgestelde vragen

Welk extra aanbod heeft Basisschool De Zwanebloem voor peuters en jonge kinderen?

Basisschool De Zwanebloem biedt een rijk scala aan extra activiteiten en ondersteuning voor jonge kinderen, gericht op een optimale start in hun schoolcarrière. Ons peuterprogramma legt de nadruk op essentiële ontwikkelingsgebieden. Wij stimuleren actief de taalvaardigheid door middel van interactieve spelletjes en voorleessessies. Muzikale vorming wordt gestimuleerd via liedjes, ritmes en muziekinstrumenten, wat bijdraagt aan de cognitieve en emotionele ontwikkeling. Daarnaast besteden we veel aandacht aan (buiten)spel, wat cruciaal is voor de fysieke, sociale en creatieve ontwikkeling van jonge kinderen. Deze activiteiten worden begeleid door ervaren pedagogisch medewerkers.

De school werkt samen met:

Peuteropvang De Zwanebloem

Kindcentrum De Zwanebloem

Met welke organisaties werkt Basisschool De Zwanebloem samen voor het aanbod voor jonge kinderen?

Basisschool De Zwanebloem werkt nauw samen met diverse gespecialiseerde partners om een compleet aanbod voor jonge kinderen te garanderen. Deze samenwerkingen zijn essentieel voor een doorlopende ontwikkelingslijn en vroege signalering. Onze belangrijkste partners zijn Kinderdagverblijf De Zwanebloem en Naschoolse opvang De Zwanebloem. Deze organisaties delen onze visie op kindontwikkeling en werken volgens dezelfde pedagogische principes. Door deze hechte samenwerking kunnen we kinderen een veilige en stimulerende omgeving bieden, zowel voor de opvang overdag als na schooltijd. Dit draagt bij aan een soepele overgang naar de basisschool en een positieve leerervaring.

De school werkt samen met:

Kinderdagverblijf De Zwanebloem

Naschoolse opvang De Zwanebloem