Het team van CBS De Nessevliet in Zevenhuizen (Zuid-Holland)

Bij CBS De Nessevliet streven we continu naar de hoogste onderwijskwaliteit. Ons doel is om elke leerling zowel cognitief als sociaal-emotioneel te laten excelleren. Het schooljaar 2024-2025 staat in het teken van concrete actiepunten, gedetailleerd beschreven in ons actuele jaarplan, een essentieel onderdeel van het schoolplan 2024-2028. We hebben de afgelopen twee jaar succesvol de onderwijsmethode Expliciete Directe Instructie (EDI) geïmplementeerd. Nu focussen we op de duurzame verankering van deze aanpak door middel van regelmatige lesobservaties en het gebruik van een gezamenlijke kwaliteitschecklist. Onze schoolvisie, herzien twee jaar geleden, sluit perfect aan bij ons leerstofjaarklassensysteem. Wij zetten ons in voor duidelijk, betekenisvol en toekomstgericht onderwijs, dat onze leerlingen optimaal voorbereidt op hun rol in de maatschappij. Om onze onderwijskundige expertise verder te versterken, introduceren we het programma 'Impact op Leren', met professionele begeleiding van 1801. Dit programma, geworteld in wetenschappelijk onderzoek naar effectieve onderwijspraktijken, stelt ons in staat om weloverwogen keuzes te maken voor kwaliteitsverbetering. We richten ons op het verhogen van onze onderwijsvaardigheden en het kritisch reflecteren op de impact van ons werk. Ons uiteindelijke doel is om leerlingen voor te bereiden op een leven lang leren, met volop aandacht voor hun persoonlijke groei en ontwikkeling, die we zichtbaar maken via een portfolio. Daarnaast starten we dit schooljaar met 'Basiscly', een vernieuwende methode voor digitale geletterdheid, om onze leerlingen ook op dit vlak optimaal uit te rusten. Leerlingenparticipatie en Eigenaarschap De leerlingenraad speelt een cruciale rol in de schoolorganisatie op De Nessevliet. Na de recente verkiezingen zal deze raad zich opnieuw actief gaan inzetten voor de school. Burgerschapsvorming: Actieve Deelname aan de Samenleving Naast de bovengenoemde focusgebieden, besteden we intensief aandacht aan burgerschapsvorming. Dit omvat de oprichting van een leerlingenraad en de integratie van burgerschapsgerelateerde thema's in lessen. Via duidelijke afspraken met leerlingen en ouders waarborgen we deze opdracht. Het actief stimuleren van leerlingen op het gebied van burgerschap is essentieel. Burgerschapsvorming richt zich op het ontwikkelen van leerlingen die een positieve bijdrage leveren aan de samenleving en hier actief aan deelnemen. Het is een kerntaak van de school, geen losstaand vak. Wettelijke Verplichtingen en Vrijheid in Invulling Scholen zijn wettelijk verplicht om burgerschapsonderwijs te verzorgen, onder toezicht van de inspectie. CBS De Nessevliet benut de ruimte om dit op een eigen, effectieve wijze vorm te geven. De nadruk ligt op de houding en vaardigheden van leerlingen, waarbij de school fungeert als een waardevolle oefenplek. Ons burgerschapsonderwijs omvat de volgende kernonderdelen: kennis van democratie, rechtsstaat en grondrechten (kerndoelen 36-39 voor primair onderwijs); begrip, respect en inzicht in de werking van basiswaarden als vrijheid, gelijkwaardigheid en solidariteit. Dit houdt in dat leerlingen leren over diversiteit in religie, overtuiging, politieke voorkeur, afkomst, geslacht, handicap en seksuele geaardheid, en het belang van gelijke behandeling. Tevens ontwikkelen leerlingen sociale en maatschappelijke competenties, leren ze samenwerken, omgaan met maatschappelijke normen, hun mening vormen en die van anderen respecteren, en hun eigen identiteit ontwikkelen. CBS De Nessevliet biedt een respectvolle leeromgeving waar leerlingen actief kunnen oefenen met de basiswaarden van burgerschap en deze eigen kunnen maken.

Onze jaardoelen voor het schooljaar 2024-2025 vormen de kern van onze studiedagen en teamvergaderingen, ondersteund door een gedetailleerde jaarplanning. Deze doelen integreren we ook in persoonlijke gesprekken, zoals ambitie- en ontwikkelingsgesprekken. Voor elk doel beschrijven we de concrete uitwerkingsplannen en de methoden die we hanteren om de resultaten te borgen. Het jaarplan 2024-2025 wordt voorgelegd aan de Medezeggenschapsraad (MR) en periodiek geëvalueerd met zowel het team als het bestuur, om zo de voortdurende kwaliteitsverbetering te waarborgen.