De resultaten van Kindcentrum De Zevenster in Zevenhuizen (Groningen)
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Kindcentrum De Zevenster, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Kindcentrum De Zevenster bij jullie?
Ontdek hoe goed Kindcentrum De Zevenster bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing Fundamenteel Niveau Taal en Rekenen
Ontdek hoe Kindcentrum De Zevenster presteert op het fundamentele niveau voor taal en rekenen. Dit essentiële niveau wordt door alle leerlingen aan het einde van de basisschool verwacht te beheersen, gemeten via de eindtoets in groep 8. Volgens de inspectie moet minimaal 85% van de leerlingen dit basisniveau halen. Dit percentage dient als de landelijke signaleringswaarde voor het fundamentele niveau, een standaard die geldt voor alle basisscholen in Nederland.
Grafiek
Grafiek laden...
Behalen van het Streefniveau op Kindcentrum De Zevenster
Het streefniveau vertegenwoordigt een ambitieuzer leerdoel dan het fundamentele niveau. Ons streven is om een zo groot mogelijk aantal leerlingen in groep 8 dit hogere niveau te laten bereiken. De inspectie stelt per basisschool een specifieke signaleringswaarde vast voor het streefniveau. Deze waarde is gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie van de school en geeft aan welk percentage leerlingen dit hogere niveau dient te behalen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Kindcentrum De Zevenster?
Kindcentrum De Zevenster in Zevenhuizen (Groningen) biedt een gestructureerde aanpak voor het schooladvies aan het einde van de basisschoolperiode. We baseren ons advies op een grondige analyse van de leerlingpopulatie, met inzichten uit het Nationaal Cohortonderzoek Onderwijs (NCO) 2022. Onze analyse, beschreven in 'Leerlingpopulatie De Zevenster - Analyse maart 2023', toont aan dat er in het verleden mogelijk te voorzichtig is geadviseerd richting het voortgezet onderwijs. Wisselende populaties en kleinere leerlingengroepen bij de voormalige scholen, OBS Het Veenpluis en CBS De Delta, hebben de data-analyse beïnvloed. OBS Het Veenpluis had een hogere concentratie leerlingen met een TL- en HAVO-advies. CBS De Delta daarentegen kende een meer gespreide verdeling, met een bovengemiddeld aantal leerlingen richting het VMBO-kader. Voor de komende schooljaren streven we ernaar om eindopbrengsten te realiseren die het landelijk gemiddelde evenaren of overtreffen. Dit vereist een focus op gepersonaliseerd onderwijs, waarbij elke leerling het voor hem of haar passende niveau bereikt. Doorstroomtoets en Schooladvies Proces Ouders en verzorgers ontvangen aan het einde van groep 7 een voorlopig schooladvies voor het voortgezet onderwijs. Dit advies is gebaseerd op de tussenopbrengsten, de werkhouding, motivatie en de observaties van het kind gedurende de basisschoolperiode. Met de overgang naar een doorstroomtoets wordt de laatste interne meting voor groep 8 vervroegd naar vóór de kerstvakantie. Ouders en hun kind worden geïnformeerd over deze tussenopbrengst, waarna concrete doelen worden gesteld voor de resterende maanden tot de doorstroomtoets. Het definitieve schooladvies wordt vastgesteld op basis van de resultaten van deze toets. LEES MEER OVER ONS SCHOOLADVIES
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op Kindcentrum De Zevenster: Een Veilige Basis
Op Kindcentrum De Zevenster streven we naar een omgeving waar elk kind zich sociaal, psychisch en fysiek veilig voelt. Dit is essentieel voor een optimale leerervaring en persoonlijke groei. Ons doel is dat kinderen, leerkrachten, directie, de Kanjercoördinator en ouders/verzorgers precies weten hoe we onveilige situaties kunnen voorkomen en hoe we adequaat handelen wanneer dit toch nodig is. Ons beleid voor een veilige school is gebaseerd op de visie en levenshouding van de Kanjertraining, aangevuld met het Werkconcept Critical Skills. Deze methoden vormen de kern van hoe we met elkaar omgaan. We hanteren een duidelijke visie op onderlinge relaties en werken actief samen met ouders en kinderen om een veilige en positieve schoolomgeving te waarborgen. Vertrouwen staat centraal in onze aanpak. Wij geloven in de goede bedoelingen van iedereen en kijken met vertrouwen naar elkaar en naar de kinderen. Ieder kind mag zichzelf zijn; wie je bent, is goed. Dit principe van authenticiteit creëert een basis van wederzijds vertrouwen. Leerkrachten en ouders vormen samen het gezag voor fatsoen. We delen de verantwoordelijkheid voor de opvoeding en bevorderen fundamentele menselijke waarden zoals liefde, vertrouwen, mededogen, toewijding en betrokkenheid. Wij, als rolmodellen, tonen leiderschap door het goede voorbeeld te geven, waarbij we ons niet laten leiden door negatieve emoties zoals angst of ergernis. We pakken grensoverschrijdend gedrag respectvol aan en zoeken gezamenlijk naar oplossingen die voor iedereen rechtvaardig zijn. Kinderen voelen zich het veiligst wanneer wij als volwassenen het goede voorbeeld geven. Dit betekent dat we respectvol met elkaar omgaan, zowel in persoonlijk contact als op sociale media. Bij problemen of zorgen zoeken we gezamenlijk naar effectieve oplossingen die recht doen aan de situatie en bijdragen aan het welzijn van alle betrokkenen.
Ontwikkelen met vertrouwen
Groeien in een veilige omgeving
Stralen door samenwerking
Wat is de unieke aanpak van Kindcentrum De Zevenster voor de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Onze school hanteert een proactieve en preventieve aanpak voor sociale ontwikkeling, geworteld in de Kanjertraining en Critical Skills. We focussen op het creëren van een veilige omgeving waarin kinderen zich gewaardeerd voelen en leren omgaan met elkaar. Door het goede voorbeeld te geven en open communicatie te stimuleren, bouwen we aan een sterke sociale basis voor alle leerlingen.
Welke methoden worden gebruikt om de sociale vooruitgang van leerlingen te volgen?
Om de sociale ontwikkeling en opbrengsten van onze leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen, maken we gebruik van specifieke registratievormen zoals Kanvas. Dit helpt ons om de groei en het welzijn van elk kind te monitoren en waar nodig ondersteuning te bieden.
- Kanvas
Welke sociaal-emotionele leerprogramma's worden ingezet op onze basisschool?
Kindcentrum De Zevenster zet effectieve programma's in voor sociaal-emotionele ontwikkeling. Centraal staan de Kanjertrainingen, die kinderen helpen bij het ontwikkelen van sociale vaardigheden en veerkracht. Daarnaast gebruiken we 'Kleur op School' om een inclusieve en positieve leeromgeving te bevorderen.
- Kanjer trainingen
- Kleur op School
Onderwijsinspectie Rapport: Inzicht in de Kwaliteit van Kindcentrum De Zevenster
Kindcentrum De Zevenster opereert momenteel onder het basisarrangement, wat duidt op een solide basis voor ons onderwijs. Ons laatste bezoek van de Onderwijsinspectie vond plaats in oktober 2020, toen we nog bekend stonden als OBS Het Veenpluis. Tijdens dit bezoek namen we deel aan een thematisch onderzoek, waarbij de bevindingen van de inspectie overwegend positief waren. Met name het innovatieve 'groep doorbrekend leren' werd gewaardeerd. Voor het voorjaar van 2025 staat een audit gepland. Deze audit zien we als een waardevolle tussenevaluatie in de vroege fase van ons bestaan als Kindcentrum De Zevenster. De inzichten uit dit onderzoek stellen ons in staat om gericht bij te sturen en de kwaliteit van ons onderwijs continu te verbeteren. Ontdek de resultaten van ons onderwijs en de visie van de inspectie op onze schoolpagina.