De resultaten van Openbare basisschool Het Eiland in Zaandam
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Openbare basisschool Het Eiland, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Openbare basisschool Het Eiland bij jullie?
Ontdek hoe goed Openbare basisschool Het Eiland bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Behalen van het Fundamentele Niveau op Basisschool Het Eiland
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Deze worden geëvalueerd in groep acht middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau. Op Basisschool Het Eiland zien we dat 94.3% van onze leerlingen dit cruciale niveau bereikt, wat aanzienlijk boven de landelijke norm van 85% ligt. Onze prestatie van 95.9% in vergelijking met andere scholen bevestigt onze sterke focus op deze basisvaardigheden.
Grafiek
Grafiek laden...
Het Streefniveau: Ambitie en Resultaten op Basisschool Het Eiland
Het streefniveau daagt leerlingen uit om verder te gaan dan de basisvaardigheden, met als doel een hoger niveau van taal en rekenen te bereiken voor het einde van groep acht. Dit ambitieuze doel draagt bij aan een bredere academische ontwikkeling. Voor Basisschool Het Eiland is de specifieke signaleringswaarde voor het streefniveau 47.1%, vastgesteld op basis van onze unieke leerlingpopulatie. Met 61.9% van onze leerlingen die dit hogere niveau behalen, overtreffen we deze schoolspecifieke norm ruim. Onze resultaten liggen ook boven het landelijk vergelijkingsgemiddelde van 57.9%, wat onze inzet voor excellentie onderstreept.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Openbare basisschool Het Eiland?
Basisschool Het Eiland in Zaandam presenteert met trots de uitstroomcijfers van het schooljaar 2024-2025. Deze data bieden een helder beeld van de vervolgopleidingen die onze groep 8 leerlingen kiezen. Onze leerlingen stromen succesvol door naar diverse middelbare schoolniveaus. Een aanzienlijk deel vervolgt hun onderwijs op het VWO (27%), gevolgd door VMBO TL-HAVO (20%) en HAVO/VWO (13%). Dit toont de brede academische ontwikkeling die wij nastreven. Ook praktijkgerichte opleidingen worden goed vertegenwoordigd, met 7% voor Praktijkonderwijs en 7% voor VMBO KL. De overige leerlingen kiezen voor VMBO KL-TL (13%) en VMBO TL-HAVO (20%). Deze cijfers onderstrepen de individuele aandacht voor elke leerling en hun specifieke talenten en ambities.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Veiligheid op Basisschool Het Eiland
Op Openbare Basisschool Het Eiland stimuleren we de sociale ontwikkeling van elk kind. We hanteren positief geformuleerde groepsregels die we samen met de leerlingen opstellen en regelmatig bespreken. Deze regels, zoals 'We lopen rustig in de gang' in plaats van 'Niet rennen', bevorderen een positief leerklimaat. Onze focus ligt op preventie en het voorkomen van problemen, zodat kinderen sociaal competent worden. Sociale competentie omvat hoe kinderen omgaan met zichzelf en anderen. Ze leren conflicten op te lossen door te praten in plaats van fysiek geweld, effectief samen te werken en voor zichzelf op te komen. Deze vaardigheden zijn essentieel voor hun huidige schoolleven en toekomstige deelname aan de maatschappij. We maken hiervoor gebruik van de methode 'Kwink', waarmee leerlingen werken aan vijf gedragscompetenties: zelfbewustzijn, empathie, keuzevaardigheid, zelfmanagement en relatiebeheer. Deze lessen integreren we structureel in het lesprogramma, met steeds wisselende thema's. Omdat sociale competentie ook buiten school belangrijk is, informeren we ouders via ons ouderbericht over de behandelde onderwerpen. Voelt een kind zich toch niet veilig? Dan staat de leerkracht klaar voor een gesprek en onderneemt actie. Bij pesten volgen we strikt ons pestprotocol. Elk kind kan bij elke medewerker terecht met zorgen over sociale veiligheid. Indien nodig betrekken we de intern begeleider (IB-er) bij het vinden van een oplossing. Als het probleem aanhoudt, is de directeur het aanspreekpunt voor het kind.
PBS (Positive Behavior Support) voor een positief schoolklimaat
Kwink: een effectieve methode voor sociaal-emotioneel leren
Gouden weken: een start met focus op groepsvorming en sociale interactie
Wat is de aanpak van Het Eiland voor sociale ontwikkeling?
Naast de 'Kwink' methode werkt Basisschool Het Eiland met de principes van Positive Behavior Support (PBS). Deze aanpak creëert een positief schoolklimaat waarbij ouders en kinderen nauw betrokken zijn. We definiëren duidelijk gedragsverwachtingen en belonen kinderen die deze naleven, terwijl we hen ook aanspreken op ongewenst gedrag. Positieve bekrachtiging, zoals complimenten en een 'duim omhoog', stimuleren gewenst gedrag. Op groepsniveau gebruiken we ook beloningsmuntjes. Voor het volgen van de sociale ontwikkeling gebruiken we Looqin voor de groepen 1-3 en Scol voor de groepen 4-8. Tevens voeren we tweejaarlijks een tevredenheidsonderzoek uit onder leerlingen uit groep 6, 7 en 8.
Welke registratiemiddelen gebruikt de school voor sociale resultaten?
Basisschool Het Eiland brengt sociale opbrengsten in kaart met behulp van de volgende registratiemiddelen:
- Sociale Competentie Observatielijst (SCOL)
- Looqin
Welke methodes voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op de school?
Op Openbare Basisschool Het Eiland worden de volgende methodes voor sociaal-emotioneel leren gebruikt:
- School Wide Positive Behavior Support (SWPBS)
- Kwink
Onderwijsinspectie Rapport: Succesfactoren en Ontwikkelpunten Basisschool Het Eiland
Openbare Basisschool Het Eiland is met vertrouwen beoordeeld door de Onderwijsinspectie. Dit toont onze toewijding aan hoogwaardig onderwijs en een veilige leeromgeving voor alle leerlingen. De Onderwijsinspectie evalueert onze school elke vier jaar grondig. Hierbij worden diverse onderwijskundige aspecten, zoals didactiek, pedagogiek en schoolorganisatie, nauwkeurig onderzocht. Verbeterpunten die uit het inspectierapport naar voren komen, pakken wij proactief aan middels een gedetailleerd plan van aanpak. Dit zorgt voor continue kwaliteitsverbetering. Voor een compleet overzicht van onze prestaties en de bevindingen van de inspectie, nodigen wij u van harte uit om ons volledige inspectierapport te raadplegen.