Basisschool OBS Herman Gorter in Zaandam

Het team van OBS Herman Gorter in Zaandam

D. Doniastraat 18

1501 Zaandam

0756166580 administratie@hermangorter.nl www.hermangorter.nl

Zie hier hoe het team van OBS Herman Gorter is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanOBS Herman Gorter. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past OBS Herman Gorter bij jullie?

Ontdek hoe goed OBS Herman Gorter bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij OBS Herman Gorter zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 79.5% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 82.4% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (79.5%)

Man (20.5%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (82.4%)

Man (17.6%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij OBS Herman Gorter. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (11.6%)

25-35 jaar (23.3%)

35-45 jaar (20.9%)

45-55 jaar (25.6%)

55-65 jaar (16.3%)

≥65 jaar (2.3%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.8%)

25-35 jaar (26.7%)

35-45 jaar (27.4%)

45-55 jaar (19.8%)

55-65 jaar (16.2%)

≥65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij OBS Herman Gorter werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (65.9%)

Direct ondersteunend personeel (22.7%)

Indirect ondersteunend personeel (6.8%)

Management (4.5%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor OBS Herman Gorter gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Invulling van Lesuren op OBS Herman Gorter bij Afwezigheid Leerkracht

De uitdagingen binnen het onderwijs, waaronder het lerarentekort, zijn breed bekend. Deze situatie kan helaas ook impact hebben op de dagelijkse gang van zaken op OBS Herman Gorter, met name als het gaat om het vinden van voldoende gekwalificeerde vervangers voor onze gewaardeerde leerkrachten bij ziekte of andere onvoorziene afwezigheden. We zetten ons dagelijks in om de continuïteit van het onderwijs voor uw kind te waarborgen. Bij onverhoopte afwezigheid van een leerkracht, hanteren we diverse strategieën om de impact op de leerlingen te minimaliseren. Dit kan betekenen dat andere teamleden, zoals directieleden of onderwijsassistenten, tijdelijk klassen overnemen. Soms wordt de lesgroep verdeeld over andere klassen, of krijgen leerlingen thuiswerk mee indien directe opvang op school niet mogelijk is. We streven ernaar dit zo evenwichtig mogelijk te verdelen, zodat niet steeds dezelfde leerlingen getroffen worden. In het zeldzame geval dat we genoodzaakt zijn leerlingen naar huis te sturen wegens een gebrek aan opvangmogelijkheden, informeren wij u hierover zo snel mogelijk. Mocht u geen opvang kunnen regelen voor uw kind op een dergelijke dag, dan vragen wij u dit aan ons door te geven. Wij zullen dan onderzoeken of er binnen de school toch een passende opvang gerealiseerd kan worden. Uw betrokkenheid helpt ons enorm om de beste oplossing te vinden voor elke situatie.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning op Maat: Specialisten op OBS Herman Gorter

Taal en Rekenen: Fundament voor Succes

Beschikbare specialisten:

Onze toegewijde intern begeleider

Specialistische rekenbegeleiding

Deskundige taalspecialisten

Zie basisondersteuning voor een compleet overzicht van onze hulpverleners

Toelichting van de school:

Op OBS Herman Gorter werken diverse onderwijsspecialisten nauw samen om uw kind optimaal te ondersteunen. Zij adviseren zowel de schoolleiding als de leerkrachten, met een focus op de effectieve didactiek en gepersonaliseerde aanpak voor elke leerling. Elke klas wordt versterkt door onderwijsassistenten die individuele begeleiding bieden of kleine groepjes extra ondersteuning geven. In het schooljaar 2025-2026 zetten we vol in op de verdere implementatie van 'Close Reading' en het innovatieve Rekenversterkingstraject, ontwikkeld in samenwerking met experts.

Sociaal-emotionele Ontwikkeling: Een Veilige Leeromgeving

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialisten met expertise

Onze bekwame intern begeleiders

Raadpleeg basisondersteuning voor bijkomende specialisten

Toelichting van de school:

Onze school beschikt over een team van ervaren intern begeleiders en gedragsspecialisten. Zij bieden essentiële advisering aan leerkrachten en directie op het gebied van sociaal-emotionele groei en welzijn. Indien nodig wordt er proactief overlegd met leerkrachten en ouders om gezamenlijk de beste vervolgstappen te bepalen, inclusief mogelijke externe hulp.

Gedrag en Werkhouding: Optimale Studieaanpak

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialisten voor begeleiding

Interne begeleiders voor ondersteuning

Toelichting van de school:

Onze gedragsspecialisten zijn een belangrijke schakel voor leerkrachten bij het aanpakken van gedragsvraagstukken. Zij waarborgen de consistente toepassing van ons gedragsprotocol en zorgen ervoor dat dit actueel blijft. Daarnaast voeren zij individuele gesprekken met leerlingen die extra aandacht nodig hebben, om hen te helpen bij hun persoonlijke ontwikkeling.

Motorische en Lichamelijke Vaardigheden

Toelichting van de school:

Voor specifieke ondersteuning op het gebied van motorische en lichamelijke ontwikkeling, schakelen wij, indien noodzakelijk, externe deskundigen in om onze leerlingen de best mogelijke begeleiding te bieden.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging

Toelichting van de school:

In situaties die medische zorg of persoonlijke verzorging vereisen, werken wij samen met gespecialiseerde experts om de passende ondersteuning voor elk kind te garanderen.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Technieklokaal

Speellokaal

Optimale Leerlingondersteuning op OBS Herman Gorter

Ons Toegewijde Ondersteuningsbeleid Uitgelegd

Individuele Begeleiding voor Elke Leerling Op OBS Herman Gorter staat de persoonlijke ontwikkeling van iedere leerling centraal. Onze ervaren leerkrachten stemmen hun lessen af op de unieke leerbehoeften, zodat elke student optimaal kan excelleren. We creëren een veilige en stimulerende leeromgeving door middel van een schoolbrede sociaal-emotionele methode en een proactieve gedragsaanpak. Samenwerking en Expertise voor Succes Leerkrachten werken nauw samen met parallelcollega's en de intern begeleider om de best mogelijke ondersteuning te bieden. Ons zorgsysteem kent verschillende niveaus, van basis tot intensieve hulp, altijd in samenspraak met ouders. Naast gekwalificeerde leerkrachten zetten we onderwijsassistenten, ondersteuners en ambulante begeleiders in voor leerlingen met specifieke onderwijsarrangementen. Tevens bieden we gespecialiseerde hulp van logopedisten en kinderfysiotherapeuten. Dienstencentrum Zaan Primair: Een Netwerk van Specialisten OBS Herman Gorter profiteert van de expertise van Dienstencentrum Zaan Primair. Zij bieden gespecialiseerde ondersteuning op gebieden als rekenen, taal, gedrag en executieve functies, wat bijdraagt aan een inclusieve leeromgeving voor alle leerlingen. Het Dienstencentrum beschikt over een breed netwerk van externe specialisten en schoolmaatschappelijk werkers die ouders en school ondersteunen bij opvoedingsvragen en het versterken van de communicatie. Onderzoek en Ontwikkeling voor Toekomstig Succes Ons onderzoeksteam, bestaande uit orthopedagogen, voert handelingsgerichte onderzoeken uit, zoals intelligentietests en analyses van sociaal-emotionele ontwikkeling. Door observaties brengen we onderwijsbehoeften in kaart en geven we praktisch toepasbare adviezen, met als doel het systeem rond de leerling te versterken. We streven naar een rijke taal-, speel- en leeromgeving met betekenisvolle activiteiten die de brede ontwikkeling van leerlingen bevorderen. Continue Kwaliteitsverbetering van Ons Onderwijs We zetten vol in op het versterken van de didactische vaardigheden van ons team. Dit doen we door trainingen zoals Close Reading, het implementeren van innovatieve methodieken zoals Piramide Digitaal, Lijn 3, Faqta en taalprogramma's, en het bevorderen van rekenvaardigheden tot 1S niveau. Een veilig pedagogisch klimaat en de continue ontwikkeling van pedagogische vaardigheden vormen de basis voor ons succes.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Kwaliteitsborging en Ontwikkelingsplan OBS Herman Gorter

Wat zijn de kernambities van OBS Herman Gorter tot 2027?

Het schoolplan 2023-2027 van OBS Herman Gorter stelt duidelijke doelen voor de komende jaren. We streven ernaar dat alle leerlingen met plezier naar school gaan, zich veilig voelen en een onderzoekende houding ontwikkelen. De brede ontwikkeling van elk kind staat centraal, zodat zij met vertrouwen in hun eigen kunnen terugkijken op hun basisschooltijd. Onze leerlingen excelleren in een kansrijke leeromgeving, waarin vier essentiële bouwstenen zichtbaar zijn. Ze zijn trots op hun digitale portfolio's, die ze delen met leerkrachten en ouders. De resultaten van de citotoetsen op groeps- en schoolniveau blijven minimaal op het niveau dat past bij ons schoolgewicht, waarbij ouders nauw betrokken zijn als waardevolle partners. Onze medewerkers implementeren en borgen beleid vanuit onze vier kernwaarden en pijlers. De visie van OBS Herman Gorter is voelbaar in het dagelijkse handelen van ons gehele team. Bovendien levert het Pact Zaandam Oost een belangrijke bijdrage aan de ontwikkelingskansen van onze leerlingen door middel van samenwerking. Jaarlijks stellen we een gedetailleerd jaarplan op met specifieke doelen voor het schooljaar. Het jaarverslag evalueert de voortgang en resultaten ten opzichte van deze doelen.

Hoe waarborgt OBS Herman Gorter de kwaliteit van het onderwijs?

OBS Herman Gorter hecht enorm veel waarde aan de kwalitatieve effectiviteit van ons onderwijs. De zorg voor hoogwaardig onderwijs is onze prioriteit. Om dit te realiseren, evalueren we als school voortdurend ons handelen en onze prestaties. Op basis van deze evaluaties implementeren we gerichte verbeteringen. Belangrijke kwaliteitsindicatoren voor onze school omvatten onder andere de resultaten van het leerlingvolgsysteem, de jaarlijkse evaluatiedag, en de monitoring door het bestuur, samenwerkingsverband en de onderwijsinspectie. Daarnaast vinden we de meningen van alle betrokkenen cruciaal. Daarom organiseren we elke twee jaar een tevredenheidsonderzoek onder ouders, leerlingen en teamleden. De inzichten uit al deze onderzoeken vormen de basis voor het formuleren van concrete verbeterdoelen die we opnemen in ons jaarplan.

Schoolplan downloaden

DOWNLOAD HET OFFICIËLE SCHOOLPLAN VAN OBS HERMAN GORTER

Speciaal Programma voor Jonge Kinderen bij OBS Herman Gorter

Toelichting van de school

OBS Herman Gorter in Zaandam biedt een stimulerende omgeving voor de allerkleinsten. Ons aanbod voor het jonge kind is ontworpen om een vliegende start te garanderen, met aandacht voor spelend leren en sociale ontwikkeling. Wij geloven in een warme en veilige overgang van thuis naar school, waarbij elk kind de kans krijgt om zijn of haar talenten te ontdekken en te ontwikkelen. Onze school is meer dan alleen een plek om te leren; het is een gemeenschap waar kinderen, ouders en leerkrachten samenwerken aan een positieve schoolervaring. Met een focus op individuele aandacht en een breed scala aan activiteiten, bereiden we jonge kinderen voor op een succesvolle schoolloopbaan. Ontdek de mogelijkheden voor uw kind bij OBS Herman Gorter.

Veelgestelde vragen

Welke speciale programma's biedt OBS Herman Gorter voor jonge kinderen?

OBS Herman Gorter biedt diverse extra programma's speciaal afgestemd op de behoeften van jonge kinderen. Dit omvat ondersteuning bij de overgang naar de basisschool en programma's gericht op vroege educatie. We werken nauw samen met kinderopvang en VVE-aanbieders om een naadloze ontwikkeling te garanderen. Ons doel is om kinderen een stevige basis mee te geven. Dit doen we door middel van spelend leren, creatieve activiteiten en een focus op de sociaal-emotionele ontwikkeling. Uw kind wordt gestimuleerd om de wereld te ontdekken in een veilige en liefdevolle omgeving.

De school werkt samen met:

Kinderopvang Zaandam

Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) en peuteropvang

Met welke partnerschappen werkt OBS Herman Gorter samen voor het jonge kind?

OBS Herman Gorter onderhoudt sterke partnerschappen om het aanbod voor jonge kinderen te verrijken. Een belangrijk samenwerkingsverband is met onze Integraal Kind Centrum (IKC) partner, Babino. Deze samenwerking zorgt voor een doorlopende ontwikkelingslijn voor kinderen, van kinderopvang tot en met de basisschoolleeftijd. Door gezamenlijke activiteiten en een gedeelde visie op educatie, bieden we kinderen een consistente en stimulerende leeromgeving.

De school werkt samen met:

Integraal Kind Centrum (IKC) partner Babino