Het team van De Duinstee in Yde

Betmersweg 2

9494 Yde

0504062332 directie.deduinstee@stichtingbaasis.nl stichtingbaasis.nl/de-duinstee

Zie hier hoe het team van De Duinstee is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanDe Duinstee. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past De Duinstee bij jullie?

Ontdek hoe goed De Duinstee bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij De Duinstee zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 66.7% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 86% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (66.7%)

Man (33.3%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (86%)

Man (14%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij De Duinstee. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (33.3%)

35-45 jaar (33.3%)

45-55 jaar (0%)

55-65 jaar (16.7%)

≥65 jaar (16.7%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.3%)

25-35 jaar (23%)

35-45 jaar (27.2%)

45-55 jaar (21.2%)

55-65 jaar (19.3%)

≥65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij De Duinstee werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (83.3%)

Direct ondersteunend personeel (0%)

Management (16.7%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor De Duinstee gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Leerkrachtvervanging op Basisschool De Duinstee

Op Basisschool De Duinstee garanderen we continuïteit in het onderwijs, zelfs bij onverwachte afwezigheid van een groepsleerkracht. We zetten alles op alles om uw kind les te laten krijgen van een gekwalificeerde (inval)leerkracht. Het bestuurlijke team zorgt voor een efficiënte en betrouwbare inzet van onze invallers. We streven ernaar om zoveel mogelijk vaste gezichten in te zetten voor de vervanging, wat zorgt voor herkenbaarheid en een vertrouwde leeromgeving. Indien een vaste invaller niet beschikbaar is, zoeken we intern naar de beste oplossingen binnen onze school. Mocht er onverhoopt geen vervanging geregeld kunnen worden en geen interne oplossing mogelijk zijn, dan informeren we u als ouder hierover tijdig en schriftelijk via Parro. Dit is een uitzonderlijke situatie die we zoveel mogelijk proberen te vermijden.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Basisschool De Duinstee is een school met een leerstofjaarklassensysteem. Dit betekent, dat er gewerkt wordt met jaargroepen, waarbij in principe alle kinderen in dezelfde tijd dezelfde leerstof doorlopen.

Groeperingsvormen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Ontdek Ons Deskundig Ondersteuningsteam voor Uw Kind op De Duinstee

Extra Ondersteuning Taal en Rekenen

Beschikbare specialisten:

Baasis Ondersteuningsteam

Intern Begeleider De Duinstee

Toelichting van de school:

Ontwikkeling van taal en rekenvaardigheden is cruciaal voor de schoolloopbaan van ieder kind. Op basisschool De Duinstee zetten we ons in om leerlingen met specifieke behoeften op dit gebied extra te ondersteunen. Ons toegewijde basisondersteuningsteam en de intern begeleider werken nauw samen om een veilige en stimulerende leeromgeving te creëren. Wij begrijpen dat vroegtijdige signalering van taal- of rekenproblemen essentieel is. Hoewel schoolbreed logopedisch onderzoek op school niet meer plaatsvindt sinds 1 augustus 2014, blijven we alert. Ouders en leerkrachten kunnen gebruikmaken van een speciale screeningslijst, ontwikkeld in samenwerking met ervaren logopedisten. Deze lijst helpt bij het tijdig signaleren van mogelijke ontwikkelingsachterstanden. Indien de screening wijst op een logopedisch probleem, adviseren we u graag. Neem contact op met onze Intern Begeleider voor meer informatie, inclusief contactgegevens van logopedisten uit de regio en de screeningslijst. U kunt ook terecht op de website van Samenwerkende Logopedisten Gemeente Tynaarlo voor uitgebreide informatie en hulpmiddelen.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider De Duinstee

Baasis Ondersteuningsteam

Toelichting van de school:

De sociale en emotionele ontwikkeling van uw kind staat centraal op basisschool De Duinstee. Wij bieden gespecialiseerde ondersteuning om kinderen te helpen bij het omgaan met hun gevoelens en sociale interacties. Ons doel is om ieder kind zich veilig en gewaardeerd te laten voelen. Ons ervaren ondersteuningsteam, bestaande uit de intern begeleider en leden van het baasis ondersteuningsteam, is er om uw kind te begeleiden. Zij werken proactief aan het bevorderen van een positief sociaal klimaat binnen de school. Bij vragen of zorgen over de sociaal-emotionele ontwikkeling van uw kind, staan onze specialisten klaar om u te adviseren en te ondersteunen. Samen zorgen we voor een gezonde ontwikkeling.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider De Duinstee

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Baasis Ondersteuningsteam

Toelichting van de school:

Een optimale werkhouding en effectieve taakaanpak zijn essentieel voor succes op school. Basisschool De Duinstee besteedt veel aandacht aan de ontwikkeling van deze vaardigheden bij alle leerlingen. Wij bieden gerichte ondersteuning voor kinderen die extra begeleiding nodig hebben op het gebied van gedrag en taakgerichtheid. Ons team van specialisten, waaronder de intern begeleider, de specialist meer- en hoogbegaafdheid en het baasis ondersteuningsteam, werkt samen om leerlingen te helpen hun potentieel volledig te benutten. Zij analyseren de individuele leerbehoeften en stellen passende ondersteuningsplannen op. Wij streven ernaar om elk kind de tools te geven die nodig zijn voor een positieve schoolervaring en een succesvolle toekomst. Neem gerust contact op voor meer informatie over onze aanpak.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Combi Functionaris Gemeente Tynaarlo

Vakdocenten Lichamelijke Opvoeding

Toelichting van de school:

De motorische en lichamelijke ontwikkeling van jonge kinderen is een belangrijk onderdeel van het curriculum op basisschool De Duinstee. Wij stimuleren de grove en fijne motoriek door middel van diverse bewegingsactiviteiten en spel. In samenwerking met logopedisten is er een speciaal observatiedocument ontwikkeld voor de leerkrachten van groep 1 en 2. Dit document helpt bij het nauwkeurig volgen van de motorische vooruitgang van de kleuters. Wanneer leerkrachten specifieke aandachtspunten signaleren met betrekking tot taal- of spraakontwikkeling, wordt er direct contact opgenomen met de ouders. Soms wordt er, in overleg, een verwijzing naar een logopedist overwogen om optimale ondersteuning te garanderen.

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging

Toelichting van de school:

Op basisschool De Duinstee volgen we strikt het 'Protocol Medicijnverstrekking en Medisch Handelen op School' van de GGD. Dit protocol waarborgt de veiligheid en het welzijn van alle leerlingen. Alle medewerkers zijn bekend met de procedures en richtlijnen voor het verstrekken van medicatie en het bieden van persoonlijke verzorging binnen de schoolomgeving. Het protocol is te allen tijde inzichtelijk op school voor geïnteresseerde ouders. Ons primaire doel is het creëren van een veilige en gezonde leeromgeving waarin elk kind zich optimaal kan ontwikkelen, met de nodige zorg en aandacht voor medische behoeften.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Gymlokaal

Kinderopvang

TSO en BSO ruimte

Dorpshuis met podium

Extra Ondersteuning en Passend Onderwijs bij De Duinstee

Ontdek Ons Schoolondersteuningsprofiel

Bij basisschool De Duinstee in Yde geloven we in onderwijs dat perfect aansluit bij de unieke behoeften van elk kind. Ons Schoolondersteuningsprofiel (SOP) beschrijft gedetailleerd hoe wij basisondersteuning bieden en welke extra hulp we paraat hebben. Als onderdeel van het bredere concept 'passend onderwijs', streven we ernaar dat elk kind zich optimaal kan ontwikkelen. De Duinstee is actief aangesloten bij samenwerkingsverband 22.01 (Noord-Drenthe). Binnen dit verband werken scholen nauw samen om ervoor te zorgen dat alle leerlingen, ongeacht hun achtergrond of leerbehoeften, de best mogelijke ondersteuning ontvangen. Dit gebeurt in gezamenlijk overleg met schoolbesturen en andere partners. Voor meer- en hoogbegaafde leerlingen bieden we speciale uitdagingen via 'De Verrekijkers'. Kinderen komen hier wekelijks samen om te werken aan een stimulerend programma, gericht op 'leren leren', 'leren denken' en 'leren leven'. De focus ligt op het leerproces en de aanpak, niet enkel op het eindresultaat. Aanmelding voor De Verrekijkers gebeurt in samenspraak met leerkrachten, de intern begeleider en ouders, wanneer het reguliere klassikale aanbod onvoldoende uitdaging biedt. Passend Onderwijs: Wettelijke Kaders en Samenwerking Sinds 1 augustus 2014 is de Wet Passend Onderwijs van kracht. Deze wet benadrukt de samenwerking tussen reguliere en speciale scholen, de zorgplicht van scholen voor elke leerling, en de integratie van onderwijs en jeugdhulpverlening in samenwerking met gemeenten. Dit alles met meer regionale autonomie en minder Haagse regelgeving. Stichting Baasis en Samenwerkingsverbanden De Duinstee maakt deel uit van Stichting Baasis. Onze scholen vallen onder twee samenwerkingsverbanden: SWV PO 22-01 (Noord-Drenthe) en SWV PO 20-01 (Groningen). Deze samenwerkingsverbanden zorgen voor een gestructureerd kader waarin scholen expertise delen en gezamenlijk werken aan optimale ondersteuning voor alle leerlingen. Basisondersteuning en Schoolspecifieke Hulp Alle scholen binnen onze samenwerkingsverbanden hebben afspraken gemaakt over de basisondersteuning die zij garanderen. Daarnaast beschrijven scholen in hun SOP de specifieke extra ondersteuning die zij kunnen bieden. U kunt dit profiel opvragen bij de school. Bij specifieke ondersteuningsvragen die de school niet direct kan invullen, schakelen we het expertiseteam van Stichting Baasis (BOT) in of zoeken we externe expertise. Nader Onderzoek en Plaatsing Indien nodig kan nader onderzoek worden ingezet, altijd in nauwe samenwerking met ouders. Als extra interventies onvoldoende resultaat hebben, wordt er gezocht naar een meer passende onderwijsplek, eventueel binnen speciaal (basis)onderwijs. Hiervoor is een toelaatbaarheidsverklaring nodig, die wordt aangevraagd bij de Commissie van Advies/Toelaatbaarheid van het samenwerkingsverband. Informatie voor Ouders De school is uw primaire informatiebron over passend onderwijs en de ondersteuning van uw kind. De Intern Begeleider (IB-er) van De Duinstee beantwoordt graag al uw vragen. Meer algemene informatie over passend onderwijs en samenwerkingsverbanden vindt u op www.passendonderwijs.nl en www.passendonderwijsenouders.nl. Contactgegevens Samenwerkingsverbanden Voor vragen over de Commissie van Advies en het Centraal Informatiepunt Passend Onderwijs: 050-5209120, info@cvagroningen.nl (CvA), info@cigroningen.nl (CI), Postbus 8061, 9702 KB Groningen. Gegevens Samenwerkingsverband Passend Onderwijs PO 22-01: Postbus 109, 9100 AC Beilen. Directeur: Renate Schenk. Contact: 0592-820500 / 06-26634694, info@passendonderwijs-po-22-01.nl, www.passendonderwijs-po-22-01.nl. Op deze website vindt u updates over het samenwerkingsverband. Toekomstige Ontwikkelingen in Ondersteuning De Duinstee kenmerkt zich door kleinschaligheid en een rustige leeromgeving. Wij werken met gedifferentieerde instructie en eigen leerlijnen om een optimaal onderwijsaanbod te garanderen. Aanmelden kan via de directie, die u graag informeert tijdens een kennismakingsgesprek en de mogelijkheden tot ondersteuning met u bespreekt.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Strategisch Schoolplan & Kwaliteitsborging op De Duinstee

Wat zijn de kerndoelen van ons schoolplan 2023-2026?

Op De Duinstee werken we met een ambitieus strategisch beleidsplan voor de periode 2023-2026. Dit plan, opgesteld door Stichting Baasis, zet de koers uit voor onze school met duidelijke speerpunten. Onze kernambities zijn gericht op het continu verbeteren van de onderwijskwaliteit, van 'voldoende' naar 'goed'. We streven naar passend en innovatief vakmanschap, waarbij we elke dag een beetje beter willen worden in ons vak. Daarnaast zetten we in op een duurzame plek voor onderwijs, opvang en ondersteuning, met aandacht voor de bredere maatschappelijke context. De grote doelen uit het strategisch beleidsplan vertalen zich naar concrete schoolspecifieke ambities. Boeiend en Opbrengstgericht Onderwijs: We willen leerlingen inspireren met boeiend onderwijs. Ons doel is dat zij met plezier kennis en vaardigheden opdoen in een veilige omgeving, wat een solide basis legt voor succes in het voortgezet onderwijs. Leerlingen leren op te komen voor zichzelf en anderen, vanuit een principe van gelijkwaardigheid. Passend en Innovatief Vakmanschap: Wij geloven in de kracht van leerlingen die mede-eigenaar zijn van hun leerproces, wat het leereffect verhoogt. Het gezamenlijk formuleren van succescriteria en leerdoelen is essentieel om elke leerling optimaal te laten presteren. Samen Onderzoeken en Bewegen: We integreren actuele (wetenschappelijke) onderzoeksresultaten in onze lesmethoden, met speciale aandacht voor bewegend leren. Door samen te werken met partners en andere professionals, halen we het beste uit onze leerlingen en realiseren we hun optimale ontwikkeling. Het volledige strategische beleidsplan 2023-2026 van Stichting Baasis is beschikbaar op hun website.

Hoe monitoren en verbeteren we de onderwijskwaliteit en doelen?

De Duinstee hanteert een systematische aanpak om de kwaliteit van ons onderwijs te meten en continu te verbeteren. We maken gebruik van diverse evaluatie-instrumenten om de voortgang van onze leerlingen nauwkeurig te volgen. Dit omvat methodegebonden toetsen voor beheersing, Cito-toetsen voor vaardigheden via 'Leerling in Beeld', en de monitoring van sociaal-emotionele ontwikkeling met de KanVAS Kanjertraining. Vanaf groep 5 wordt de veiligheidsbeleving van kinderen geëvalueerd via KanVAS Kanjersignalering. Daarnaast verzamelen we waardevolle feedback via vragenlijsten voor ouders, leerlingen en ons team. Deze inzichten worden structureel besproken tijdens teamvergaderingen en studiedagen. Het team investeert continu in professionele ontwikkeling, zowel via individuele scholing binnen de Baasisacademie als via teamscholing met externe experts. De schoolleiding bewaakt de voortgang van de gestelde doelen en faciliteert ontwikkelgesprekken met teamleden. Ouders worden geïnformeerd via nieuwsberichten op Parro en het jaarverslag. Een jaarlijkse feedback- en feedforward-avond biedt inzicht in de schoolontwikkelingen en toekomstige plannen, waarbij ouderinput wordt meegenomen voor het schooljaarplan. Veranderingen en verbeteringen worden vastgelegd in een meerjarig schoolplan (2023-2027). Elk jaar wordt dit vertaald naar een actiegericht schooljaarplan, inclusief een evaluatie van het voorgaande jaar en de concrete doelen voor het komende schooljaar. Bij deze doelen worden specifieke activiteiten en benodigde nascholing vermeld. Zowel het schoolplan als het jaarplan worden ter goedkeuring voorgelegd aan de Medezeggenschapsraad (MR).

Optimale Ontwikkeling Jonge Kind: De Duinstee & De Duinrakkers

Toelichting van de school

Basisschool De Duinstee streeft naar een naadloze integratie met De Duinrakkers, een onderdeel van Kids First, om zo een Integraal Kind Centrum (IKC) te vormen. Door onze gevestigde samenwerking binnen hetzelfde gebouw, waarborgen we een consistente en stimulerende leeromgeving voor alle kinderen, van baby tot jongvolwassene (0-12/13 jaar). De Duinrakkers bieden een compleet pakket aan kinderopvang, inclusief voorschoolse, tussenschoolse en naschoolse opvang, speciaal gericht op kinderen in de leeftijd van 0 tot 4 jaar. Dit zorgt voor een vertrouwde omgeving waar uw kind zich optimaal kan ontwikkelen. Met de innovatieve 'Uk en Puk' methode, die spelenderwijs de brede ontwikkeling van 0-4 jarigen stimuleert, creëren we een dynamische leerervaring. De thema's zijn zorgvuldig afgestemd op de belevingswereld van jonge kinderen, wat essentieel is voor hun groei en ontdekking.

Veelgestelde vragen

Welk extra lesaanbod is er voor de allerkleinsten op De Duinstee?

De Duinstee biedt speciaal ontwikkeld aanvullend lesmateriaal en activiteiten voor de jongste kinderen. Dit programma is ontworpen om hun nieuwsgierigheid te prikkelen en een vliegende start in hun educatieve reis te garanderen. Deze activiteiten sluiten naadloos aan bij de pedagogische visie van onze school en dragen bij aan de brede ontwikkeling van uw kind. Wij geloven in een holistische benadering, waarbij leren en spel hand in hand gaan.

De school werkt samen met:

Kindvriendelijke Kinderopvang

Met welke organisaties werkt De Duinstee samen voor het programma voor jonge kinderen?

Basisschool De Duinstee werkt nauw samen met Kids First, een toonaangevende organisatie in kinderopvang en -ontwikkeling. Deze samenwerking is cruciaal voor de realisatie van ons Integraal Kind Centrum (IKC). Door deze synergie kunnen we een doorlopende leerlijn garanderen van 0 tot 12/13 jaar, waarbij de expertise van zowel De Duinstee als Kids First wordt benut. Dit zorgt voor een optimale en consistente begeleiding van elk kind.

De school werkt samen met:

Kids First Kinderopvang