Het team van Margrietschool in Woerden

Het schoolplan van de Margrietschool, getiteld "In de Kracht van Samen Groeien en Bloeien!", is onze leidraad voor kwalitatief hoogstaand onderwijs. We streven ernaar om dagelijks onderwijs te bieden dat perfect aansluit bij de unieke leerbehoeften van ieder kind. Onze protestants-christelijke identiteit vormt de kern van al onze inspanningen, met geloof, hoop, liefde en vertrouwen als onze kompasrichtingen in een steeds veranderende wereld. Veiligheid is de basis voor succesvol leren. Daarom versterken we continu ons pedagogisch klimaat met Positieve Gedragssteun (PBS) en implementeren we effectieve instructiemethoden (EDI). Ons team investeert in voortdurende professionele ontwikkeling door samen te leren, zowel intern als met externe experts. Vertrouwen is de motor voor krachtige samenwerking, en we blijven hier actief in investeren. In een complexe wereld leren kinderen meer dan alleen de basisvaardigheden. Ze leren denken, verbanden leggen en de wereld begrijpen. Dit schooljaar verdiepen we onze aanpak met kennisrijk thematisch onderwijs, gebaseerd op boeiende teksten en uitdagende opdrachten met de methode Wetenswaardig. Leren is een proces dat herhaling vereist. We monitoren de voortgang van onze leerlingen nauwgezet en analyseren hoe we hun leerproces continu kunnen optimaliseren. We zijn trots op ons gevarieerde en passende onderwijsaanbod dat de ontwikkeling van elk kind stimuleert. Leerkrachten bieden gerichte ondersteuning, extra oefening of verdiepende uitdagingen, zodat elke leerling succes ervaart en gemotiveerd blijft. De Margrietschool werkt nauw samen met partners zoals Kind & Co Ludens binnen ons kindcentrum en andere externe organisaties. Deze samenwerking, gebaseerd op gedeelde verantwoordelijkheid en open dialoog, is gericht op de optimale ontwikkeling van ieder kind. Via een continue cyclus van planning, uitvoering, evaluatie en bijstelling, waarborgen we structurele verbetering en kwaliteitsontwikkeling. Ons jaarplan 2024/2025 focust op het versterken van eigenaarschap, formatief handelen, communicatie en feedback, en het verder optimaliseren van EDI. We ontwikkelen onze kwaliteitszorg met Margrietkaarten en teambrede opbrengstgesprekken. Ook burgerschapsonderwijs en duurzaamheid, inclusief onze gebouwen en buitenruimtes, krijgen volop aandacht. We blijven ons inzetten voor effectief en inspirerend onderwijs dat bijdraagt aan de groei en bloei van elke leerling, door te verdiepen, te versterken en te blijven bouwen aan ons gezamenlijke vakmanschap.

De Margrietschool monitort continu de behaalde onderwijsdoelen en de effectiviteit van onze aanpak. Dit doen we door middel van diverse methoden: We investeren in de professionele ontwikkeling van ons team, zodat zij up-to-date blijven met de laatste wetenschappelijke inzichten en onderzoeken. We maken gebruik van de meest actuele en effectieve lesmethoden. Ons interne vademecum, een praktisch naslagwerk, wordt jaarlijks geëvalueerd en bijgesteld om relevante informatie over onderwerpen, regels en procedures te borgen. We gebruiken geavanceerde leerlingvolgsystemen zoals Mijn Kleutergroep en CITO om de ontwikkeling van iedere leerling nauwkeurig te volgen. Jaarlijks voeren we enquêtes uit onder leerlingen en ouders om de veiligheid, het burgerschapsonderwijs en het sociaal-emotioneel welbevinden te evalueren. Ons team evalueert het jaarplan tweemaal per jaar en bespreekt de opbrengsten van de leerlingen, zowel op groeps-, school- als individueel niveau. Deze opbrengstgesprekken vinden ook tweemaal per jaar plaats met de kwaliteitsmedewerker van SPCO Het Groene Hart, waarna concrete actiepunten worden vastgesteld. Om de drie jaar ondergaat de school een externe audit door SPCO, die onze kwaliteit beoordeelt en ons helpt bij het formuleren van nieuwe verbeterpunten.