Het team van openbare basisschool De Negen Wieken in Winsum (Groningen)

Het Hooge Heem 1

9951 Winsum (Groningen)

Zie hier hoe het team van openbare basisschool De Negen Wieken is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanopenbare basisschool De Negen Wieken. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past openbare basisschool De Negen Wieken bij jullie?

Ontdek hoe goed openbare basisschool De Negen Wieken bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij openbare basisschool De Negen Wieken zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 90.5% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (90.5%)

Man (9.5%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.8%)

Man (16.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij openbare basisschool De Negen Wieken. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (15%)

35-45 jaar (40%)

45-55 jaar (20%)

55-65 jaar (20%)

≥65 jaar (5%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.8%)

25-35 jaar (25.1%)

35-45 jaar (26%)

45-55 jaar (20.4%)

55-65 jaar (18.6%)

≥65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij openbare basisschool De Negen Wieken werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (57.1%)

Direct ondersteunend personeel (38.1%)

Indirect ondersteunend personeel (0%)

Management (4.8%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor openbare basisschool De Negen Wieken gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Humanistische en godsdienstige vorming (HVO/GVO)

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Professionele Invallers bij Basisschool De Negen Wieken

Bij Openbare Basisschool De Negen Wieken staat de continuïteit van het onderwijs voorop. Wanneer een van onze toegewijde leerkrachten afwezig is wegens ziekte of het volgen van een professionele ontwikkeling, zorgen wij voor een vakkundige vervanging. Wij maken gebruik van een zorgvuldig geselecteerd netwerk van invallers die onze school, onze lesmethoden en onze leerlingenpopulatie door en door kennen. Deze vertrouwde gezichten garanderen een naadloze voortzetting van het leerproces, waarbij de overdracht van informatie optimaal is georganiseerd. In uitzonderlijke gevallen kan het voorkomen dat externe vervanging niet direct mogelijk is en ook interne oplossingen ontoereikend zijn. In dergelijke situaties garandeert De Negen Wieken dat alle leerlingen het wettelijk verplichte aantal onderwijsuren per schooljaar ontvangen. Uw kind kan altijd rekenen op kwalitatief hoogstaand onderwijs.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Combinatiegroepen

Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Professionele Ondersteuning op Basisschool De Negen Wieken: Onze Specialistenteams

Taal en Rekenen: Versterking van Basisvaardigheden

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Orthopedagoog

Rekenspecialist

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Taalspecialist

Toelichting van de school:

Op basisschool De Negen Wieken analyseren we de specifieke onderwijsbehoeften van elke leerling. Dit doen we om een optimale leeromgeving te creëren. Onze toegewijde specialisten, waaronder een intern begeleider en rekenspecialist, bieden gerichte ondersteuning om leerlingen te helpen excelleren in taal en rekenen. We zetten extra leerkrachten in om ervoor te zorgen dat ieder kind de aandacht krijgt die het verdient, met als doel de ontwikkeling optimaal te stimuleren.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Een Veilige Basis

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Toelichting van de school:

Wij besteden veel aandacht aan de sociale en emotionele ontwikkeling van onze leerlingen. Het welzijn van elk kind staat centraal in ons onderwijs. Onze intern begeleider brengt de sociale behoeften in kaart en biedt ondersteuning waar nodig. Dit helpt leerlingen om zich prettig en veilig te voelen op school. Door deze gerichte aanpak zorgen we voor een positieve sfeer waarin iedereen zich optimaal kan ontwikkelen.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak op Maat

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Toelichting van de school:

Voor een effectieve taakaanpak en een positieve werkhouding bieden we op De Negen Wieken op maat gemaakte ondersteuning. We kijken naar de individuele leerbehoeften van ieder kind. Onze intern begeleider analyseert de onderwijsbehoeften en stelt passende strategieën voor. De methode 'Stippestappen' biedt hierbij extra structuur voor zelfstandig werken. Deze aanpak bevordert zelfstandigheid en zorgt ervoor dat leerlingen gemotiveerd aan hun taken werken.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actief Leren

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Vakleerkracht voor de signalering

Toelichting van de school:

De Negen Wieken stimuleert de motorische en lichamelijke ontwikkeling van alle leerlingen. Beweging is een essentieel onderdeel van ons leerproces. Onze intern begeleider en gespecialiseerde vakleerkracht signaleren behoeften en bieden ondersteuning. Zo zorgen we dat elk kind zich zowel fysiek als cognitief optimaal kan ontplooien. Wij geloven dat een gezonde fysieke ontwikkeling bijdraagt aan betere leerresultaten.

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging: Veiligheid Voorop

Toelichting van de school:

De veiligheid en het welzijn van onze leerlingen zijn van het grootste belang. Daarom zijn er binnen ons team meerdere collega's getraind in bedrijfshulpverlening (BHV). Deze drie gecertificeerde teamleden staan klaar om adequaat te handelen bij medische situaties en zorgen voor de persoonlijke verzorging waar nodig. Onze school biedt een veilige en verzorgde omgeving voor alle leerlingen.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Boost de Leerontwikkeling: Extra Ondersteuning op Basisschool De Negen Wieken

Ontdek Ons Uitgebreide Aanbod voor Individuele Leerlingengroei

Basisschool De Negen Wieken biedt gespecialiseerde begeleiding door een toegewijde extra leerkracht. Deze specialist staat klaar om individuele leerlingen en kleine groepen uit groep 3 tot en met 8 te ondersteunen, zowel op specifieke ochtenden als gedurende een hele dag per week. Ons doel is om elke leerling de kans te geven zich optimaal te ontwikkelen en te excelleren binnen een stimulerende leeromgeving.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Uitstekende Kwaliteitszorg en Schoolplan op Basisschool De Negen Wieken

Wat zijn de kernambities van ons schoolplan voor leerlingontwikkeling?

Ons streven is om elk kind optimaal te laten ontwikkelen, waarbij we talenten benutten voor hoge leerresultaten, met speciale focus op taal, lezen en rekenen. Kwaliteitszorg is een continu proces van meten, bewaken en verbeteren van ons onderwijs. Dit doen we door onszelf voortdurend af te vragen: 'Doen we de juiste dingen?' en 'Doen we de dingen goed?' We evalueren onze aanpak via zelfevaluatie en audits, en leggen onze bevindingen vast in strategische schoolplannen en jaarplannen. Onze kwaliteitszorg sluit aan bij het beleid van ons schoolbestuur, waarbij we eigen accenten leggen op basis van de behoeften van onze leerlingen en de behaalde resultaten. Leesmotivatie en leesplezier staan hierbij centraal.

Hoe garandeert De Negen Wieken optimale leerlingenzorg en talentontwikkeling?

De leerkracht is de spil in de dagelijkse zorg voor uw kind, observeert welzijn, geeft onderwijs, beoordeelt werk en stelt leerdoelen bij indien nodig. Via de intern begeleider bespreken leerkrachten de voortgang van leerlingen, analyseren resultaten en toetsen, en vragen advies om tijdig passende ondersteuning te bieden. We houden ouders nauw betrokken bij de ontwikkeling van hun kind en communiceren proactief over zowel successen als eventuele zorgen. Ouders worden aangemoedigd om ook hun observaties te delen, zodat we gezamenlijk snel problemen kunnen signaleren en oplossingen kunnen vinden. Voor leerlingen met specifieke talenten bieden we uitdagende programma's in de Plusklas en de praktijkklas. Hier ontmoeten gelijkgestemde kinderen elkaar en leren ze omgaan met hun talenten, met aandacht voor individuele leerbehoeften binnen een speciaal afgestemd programma.

Hoe integreren we burgerschap en sociale vaardigheden in ons onderwijs?

Communicatie en samenwerking zijn essentieel in onze maatschappij, daarom besteden we veel aandacht aan burgerschapsvorming binnen onze themalessen. We behandelen onderwerpen zoals staatsinrichting, kritische informatieverwerking, verkeersveiligheid, en cultureel erfgoed om kinderen voor te bereiden op hun rol in de samenleving. Vanaf groep 5 leren kinderen over diverse geestelijke stromingen en culturele diversiteit, wat bijdraagt aan hun persoonlijke ontwikkeling en respectvolle omgang met anderen. Door actief te praten over en te werken met deze thema's, bevorderen we de persoonlijke groei en het respectvolle gedrag van elk kind.

Welke methodieken gebruiken we om ons onderwijs continu te verbeteren?

Onze onderwijsaanpak, Goud onderwijs, focust op pedagogisch didactisch handelen om een prettige leeromgeving en effectieve lessen te garanderen. We organiseren structureel reflectie- en evaluatiemomenten voor het team, gebaseerd op diverse onderwijskundige en pedagogische inzichten. Speerpunten voor 2025-2026 zijn het verdiepen van ons rekenonderwijs, het uitbreiden van thematisch en onderzoekend leren, en het continueren van ons aanbod voor meer- en hoogbegaafde leerlingen. We leren van elkaars succesvolle praktijken en evalueren onze onderwijsplannen regelmatig om de kwaliteit van ons onderwijs te borgen en te ontwikkelen.

Hoe monitoren we de kwaliteit van de klassikale instructie en leerlingbetrokkenheid?

De schoolleider en intern begeleider observeren de klassikale instructie middels de kijkwijzer van Goud onderwijs om de kwaliteit te waarborgen en te ontwikkelen. We richten ons op negen kernindicatoren voor effectief onderwijs, waaronder pedagogisch handelen (ondersteuning, veiligheid, uitdaging), taakgerichte sfeer, en activerende instructie. Daarnaast besteden we aandacht aan denk- en leerstrategieën, systematische vorderingsmonitoring, afstemming van instructie en verwerking, en het actief betrekken van leerlingen bij hun leerproces. Leerlingen worden ook aangemoedigd om verantwoordelijkheid te nemen voor hun organisatie en leerproces, wat bijdraagt aan een zelfstandige en betrokken leerhouding.

Schoolplan downloaden

Download ons Uitgebreide Schoolplan

Voorbereiding op de Basisschool: Ons Programma voor Jonge Kinderen

Toelichting van de school

Openbare Basisschool De Negen Wieken hecht veel waarde aan een soepele overgang naar het basisonderwijs. Daarom werken we nauw samen met peuterspeelzalen en kinderopvangorganisaties in de regio Winsum. Deze samenwerking zorgt voor een warme en gestructureerde overdracht, waarbij we de ontwikkeling van jonge kinderen optimaal begeleiden. Wij geloven dat een goede voorbereiding de basis legt voor een succesvolle schoolcarrière.

Veelgestelde vragen

Welke speciale programma's biedt Basisschool De Negen Wieken voor jonge kinderen?

Openbare Basisschool De Negen Wieken biedt een gestructureerd programma gericht op de voorbereiding van jonge kinderen op de basisschool. Dit programma is ontworpen om de overgang vanuit de peuterspeelzaal of kinderopvang zo soepel mogelijk te laten verlopen. We focussen op spelenderwijs leren en sociale ontwikkeling, zodat uw kind zich prettig en veilig voelt vanaf de eerste schooldag. Onze aanpak garandeert een warme start in een stimulerende omgeving.

Met welke organisaties werkt Basisschool De Negen Wieken samen voor het aanbod voor jonge kinderen?

Openbare Basisschool De Negen Wieken werkt intensief samen met lokale peuterspeelzalen en diverse kinderopvangorganisaties rondom Winsum. Deze samenwerking is essentieel voor een naadloze en zorgvuldige overgang voor jonge kinderen. Door deze partnerschappen kunnen we een doorlopende ontwikkelingslijn garanderen, van kinderopvang tot aan de start van het basisonderwijs. Dit draagt bij aan een positieve en succesvolle schoolervaring voor elk kind.