Het team van Basisschool De Klimop (Wilbertoord) in Wilbertoord

Basisschool De Klimop in Wilbertoord zet zich in voor optimale ontwikkeling van al onze leerlingen. In ons Schoolondersteuningsprofiel (SOP) beschrijven we hoe we kinderen met specifieke onderwijsbehoeften extra begeleiding bieden en welke middelen we daarvoor inzetten. Dit document is een weerspiegeling van onze toewijding aan passend onderwijs, met aandacht voor zowel de individuele leerling als de bredere onderwijsomgeving. Ons SOP is opgesteld conform de richtlijnen van Passend Onderwijs en biedt inzicht in hoe wij omgaan met leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben vanwege uiteenlopende redenen. Denk hierbij aan leerstoornissen, gedragsproblemen, chronische ziekten of ontwikkelingsuitdagingen. Het document is tot stand gekomen met advies van de Medezeggenschapsraad (MR) en vastgesteld door ons schoolbestuur, met een cyclische evaluatie om de kwaliteit te waarborgen. Dit schoolondersteuningsprofiel dient meerdere doelen. Het helpt ons team intern om de focus te leggen op welke leerlingen we optimaal kunnen begeleiden binnen onze schoolcontext. Voor ouders biedt het een helder beeld van onze capaciteiten, zodat zij een weloverwogen keuze kunnen maken voor de schoolontwikkeling van hun kind. Bovendien verschaft het andere scholen, samenwerkingsverbanden en professionals waardevolle informatie voor een effectieve afstemming en samenwerking binnen ons regionale netwerk. Wij streven ernaar om een veilige en stimulerende leeromgeving te creëren waarin elk kind zich gewaardeerd voelt en zijn of haar potentieel kan bereiken. Ons ondersteuningsprofiel is een levend document dat continu in ontwikkeling is, mede gebaseerd op de ondersteuningsagenda's van het samenwerkingsverband Passend Onderwijs. Op Basisschool De Klimop heten we elk kind welkom en streven we ernaar onderwijs te bieden dat aansluit bij de individuele onderwijsbehoefte. We bieden ondersteuning bij leerproblemen zoals dyslexie en dyscalculie, en hebben specifieke programma's voor meer- en hoogbegaafde leerlingen, inclusief deelname aan een regionale Plusklas en het Papillonproject. Daarnaast hebben we expertise en voorzieningen voor leerlingen met TOS (Taalontwikkelingsstoornis), in samenwerking met Kentalis, en bieden we begeleiding aan leerlingen die NT2 (Nederlands als tweede taal) onderwijs volgen. Ook voor uitdagingen op het gebied van motoriek, taakwerkhouding, concentratie (ADD/ADHD), gedrag (zoals autisme) en sociaal-emotionele ontwikkeling bieden wij passende ondersteuning. In nauw overleg met ouders en externe professionals beoordelen we continu of onze school de meest geschikte omgeving is voor de ontwikkeling van uw kind.