Het team van De Kluinveenschool in Wierden

Elke vier jaar nemen we uitgebreid de tijd om ons onderwijsaanbod grondig te evalueren. Hierbij maken we gebruik van essentiële data, zoals toetsresultaten, feedback van ouders en leerlingen, en rapporten van onderwijsinspecties. Op basis van deze evaluaties stellen we strategische plannen op waar we vier jaar aan werken, opgedeeld in concrete jaarplannen. Onze focus voor de komende jaren ligt op de volgende kerngebieden: 1. Tegen 2027 streven we ernaar dat elk kind, met ondersteuning van ons team en betrokken ouders, optimaal kan leren in lijn met zijn of haar individuele mogelijkheden. 2. Vanaf 2027 positioneren we De Kluinveenschool als een erkende Rots en Waterschool, wat bijdraagt aan de sociaal-emotionele ontwikkeling. 3. Tegen 2027 organiseren we ons onderwijs gestructureerd rondom heldere leerlijnen en specifieke leerdoelen voor elke fase. Voor het komende schooljaar concretiseren we deze doelen verder met de volgende jaarplannen: 1. Onderwijskwaliteit: Verbetering door expliciete directe instructie, het stellen van hoge verwachtingen, effectief gebruik van leerlijnen en diepgaande data-analyse. 2. Samenwerking: Stimuleren van collegiale samenwerking bij lesvoorbereidingen en het geven van constructieve feedback na collegiale consultaties. 3. IPC (International Primary Curriculum): Een sterke focus op het leerproces, waarbij de ondersteuning van de leerkracht tijdens de les gericht is op het behalen van de gestelde doelen. We integreren persoonlijke doelen met het Rots en Water-programma. 4. Veiligheid en Welzijn: Verdere implementatie van het Rots en Water-programma, inclusief specifieke opleidingen voor leerkrachten om deze lessen effectief te kunnen verzorgen en zichtbaar te maken in de school. 5. Innovatieve Organisatie: Implementatie van stamgroepen en leergroepen in de groepen 5 t/m 8, met intensief gebruik van het leerplein. Leerkrachten delen de verantwoordelijkheid voor het onderwijs. 6. Burgerschap: Doorontwikkeling van ons beleidsplan met een focus op een consistente doorgaande lijn in alle groepen, inclusief concrete, meetbare doelen. Binnen deze strategische kaders bieden we personeelsleden volop kansen voor professionele ontwikkeling. Dit gebeurt zowel collectief binnen teamverband als individueel, wanneer een leerkracht zich verder wil bekwamen op een gebied dat de schoolkwaliteit ten goede komt.

Al onze ambitieuze doelen zijn gedetailleerd uitgewerkt in specifieke jaarplannen. Deze plannen beschrijven nauwkeurig de te ondernemen acties, de verantwoordelijke personen, de benodigde middelen en de beoogde einddata. Tijdens elke teamvergadering monitoren we de voortgang van deze jaarplannen. Daarnaast zetten we gerichte studiedagen in om de expertise en professionaliteit van ons team continu te verhogen. De voortgang wordt tussentijds geëvalueerd, en aan het einde van elk schooljaar vindt een grondige evaluatievergadering plaats om de resultaten te bespreken en te leren voor de toekomst.