Het team van Rooms Katholieke Basisschool De Kreeke in Westdorpe

Op Basisschool De Kreeke geloven we in het bieden van de juiste ondersteuning aan elke leerling. We werken nauw samen met ouders om de ontwikkeling van uw kind optimaal te begeleiden. Doubleren en Kleuterverlenging: Persoonlijke Groei We streven ernaar dat elk kind zich op eigen tempo kan ontwikkelen. Doubleren zien we als een uitzonderlijke maatregel, alleen ingezet als we ervan overtuigd zijn dat dit de leerprestaties van uw kind aanzienlijk zal verbeteren. Vaak kiezen we voor een aangepast lesprogramma, zodat uw kind zonder vertraging kan doorstromen. Doubleren is enkel zinvol als het herhalen van de leerstof daadwerkelijk bijdraagt aan de ontwikkeling. Voor kinderen met specifieke leeruitdagingen is een aangepast lesprogramma vaak een betere oplossing dan doubleren. De procedures rondom doubleren en kleuterverlenging zijn vastgelegd in protocollen en worden altijd met de ouders besproken. Kleuteronderwijs: Een Sterke Start Voor onze jongste leerlingen, startend in groep 1 op 4-jarige leeftijd, bieden we een stimulerende kleuterfase. Kleuterverlenging, waarbij een kind na groep 2 doorstroomt naar groep 3, passen we toe als dit essentieel is voor de ontwikkeling van de benodigde basisvaardigheden voor lezen, schrijven en rekenen. We beoordelen dit zorgvuldig, met het belang van het kind voorop. Toekomstgericht Onderwijs: Leerlijnen en Variatie Basisschool De Kreeke ontwikkelt continu haar onderwijsaanbod. We werken met duidelijke leerlijnen en zetten in op gevarieerd en gedifferentieerd lesgeven. Door gebruik te maken van moderne methodes zoals Snappet, les in de buitenlucht en bewegend leren, maken we de lesstof betekenisvol en sluiten we aan bij de diverse leerbehoeften van onze leerlingen. Flexibele Formatiewijze voor Maximale Ondersteuning Onze formatie is zo ingericht dat we in elke groep extra ondersteuning kunnen bieden. Met vier stamgroepen zorgen we voor flexibiliteit, bijvoorbeeld door het vormen van een peuter-kleutergroep op diverse ochtenden. Elke groep wordt ondersteund door een extra leerkracht op minimaal twee dagen per week. Dit stelt ons in staat om direct in te spelen op ondersteuningsvragen en zorgt voor continuïteit, zelfs bij afwezigheid van leerkrachten, dankzij een vast gezicht voor de groep.