Het team van Kindcentrum de Hoge Ven - De Doorbraak in Warmenhuizen

Bij Kindcentrum de Hoge Ven - De Doorbraak geloven we in een onderwijsaanpak die naadloos aansluit bij de unieke behoeften van ieder kind. We hanteren een gestructureerd systeem van ondersteuningsniveaus, zodat we altijd de juiste hulp kunnen bieden. Onze vijf ondersteuningsniveaus garanderen een gepersonaliseerde aanpak. Van de basisondersteuning voor alle leerlingen tot specifieke hulp voor kinderen die extra begeleiding nodig hebben. Niveau 1 vormt de basis voor iedereen, terwijl niveaus 2 tot en met 4 ingezet worden voor kinderen die extra ondersteuning op school vereisen. Wanneer een kind meer nodig heeft dan wij op school kunnen bieden, kijken we in overleg met u naar de beste vervolgstappen, mogelijk in het speciaal (basis)onderwijs. Het is essentieel om te weten dat onze ondersteuning cumulatief is. Als een leerling opschuift van niveau 2 naar niveau 3, blijft de hulp van niveau 2 behouden. Elk niveau bouwt voort op het vorige, wat zorgt voor continue, passende ondersteuning op het juiste moment. Ondersteuningsniveau 1: Basisondersteuning Elke leerkracht observeert nauwlettend de voortgang en het welzijn van elke leerling. We monitoren zowel gedrag als schoolprestaties en stellen duidelijke doelen op basis van toetsresultaten. De ondersteuning vindt plaats binnen de reguliere klassensetting, waarbij we ouders proactief betrekken zodra extra hulp nodig lijkt. Ondersteuningsniveau 2: Onderwijs op Maat Indien de basisondersteuning niet volstaat, bieden we tijdelijke, aanvullende hulp binnen de klas. Dit kan bestaan uit extra uitleg, gerichte begeleiding of meer oefenmogelijkheden, allemaal om de leerling optimaal te ondersteunen. Ondersteuningsniveau 3: Intensieve Groepsbegeleiding Als de extra ondersteuning van de leerkracht onvoldoende resultaat oplevert, schakelen we onze intern begeleider in. Vaak wordt hierbij ook ondersteunend onderwijspersoneel ingezet voor extra begeleiding binnen de klas, door middel van specifieke lesmethoden of interventies. Ondersteuningsniveau 4: Schoolbreed Expertise Team Bij onvoldoende vooruitgang, ondanks intensieve begeleiding, komt het ondersteuningsteam van de school bijeen. Dit team, bestaande uit de directeur, leerkracht, intern begeleider en een orthopedagoog, evalueert de situatie. Indien nodig sluiten externe deskundigen aan, zoals een schoolmaatschappelijk werker, om een breed scala aan oplossingen te verkennen. Mogelijke uitkomsten kunnen zijn: aangepaste begeleiding, ondersteuning door een onderwijsassistent, psychologisch of diagnostisch onderzoek, een specifiek onderwijs- of zorgarrangement, of een gecombineerd onderwijs-zorgarrangement (OZA). We werken hierbij nauw samen met ketenpartners. Ondersteuningsniveau 5: Verwijzing naar Gespecialiseerd Onderwijs In gevallen waar de behoeften van een kind onze schoolcapaciteiten overstijgen, beoordeelt de Commissie Toelaatbaarheidsverklaring (CTO) de mogelijkheden voor plaatsing in het speciaal (basis)onderwijs, SBO, SO, onderwijs voor ZMOK, ZMLK, Mytylschool, onderwijs voor langdurig zieke kinderen of voor hoogbegaafde leerlingen (Eureka). Voor integrale zorg- en onderwijsarrangementen werken we samen met de gemeente en jeugdhulp, conform de MIS-K afspraken in de Kop van Noord-Holland. Onze Specifieke Ondersteuningsmogelijkheden: Bij Kindcentrum de Hoge Ven bieden we een breed scala aan gespecialiseerde ondersteuning, afgestemd op de individuele leerbehoeften: Beweging: Door gebruik te maken van wiebelkussens en extra buitenspeeltijd stimuleren we beweging bij kinderen die moeite hebben met stilzitten. Rust & Prikkelverwerking: Voor kinderen die gevoelig zijn voor prikkels, bieden we koptelefoons, aparte rustruimtes en gepersonaliseerde rustmomenten, evenals een groen schoolplein voor ontspanning. Creativiteit & Techniek: Met een speciaal kunstlokaal, een uitgebreid muziekaanbod (schoolorkest), een Klusklas en een SEN-groep, stimuleren we de creatieve, technische en muzikale ontwikkeling door middel van maken en experimenteren. Taalontwikkeling (NT2/Meertaligheid): Voor leerlingen met taaluitdagingen, waaronder NT2-leerlingen, bieden we extra ondersteuning, meertalige boeken en visuele hulpmiddelen zoals pictogrammen in het gebouw. Lees- en Spellingsvaardigheden (Dyslexie): We bieden intensieve begeleiding in kleine groepen, werken nauw samen met de bibliotheek en promoten lezen actief om lees- en spellingsproblemen aan te pakken. Meer- en Hoogbegaafdheid: Onze interne plusklas (SEN-groep) en de externe plusklas bieden uitdaging aan leerlingen die meer stof nodig hebben of moeite hebben met motivatie. Sociaal-emotionele Ontwikkeling & Veiligheid: Met methodes als 'Teken je gesprek' en 'Rots en Water' ondersteunen we kinderen bij onzekerheid, sociale interactie, emotieregulatie en het creëren van een veilige omgeving. Rekenen & Dyscalculie: Onze rekenspecialist denkt mee over individuele leerplannen en extra ondersteuning voor leerlingen met rekenuitdagingen of behoefte aan verdieping. Leerproces & Laagbegaafdheid: We waarborgen succeservaringen door aangepaste leerlijnen, kleine groepsinstructies en extra oefentijd voor kinderen die baat hebben bij een langzamer leertempo of moeite hebben met abstracte concepten. Taak- en Werkgedrag: Voor kinderen die snel afgeleid zijn of moeite hebben met concentratie en planning, bieden we een rustige werkplek en extra ondersteuning door onderwijsassistenten. Schoolverzuim: In samenwerking met Onderwijsversterkers maken we een plan van aanpak om leerlingen en ouders te begeleiden bij schoolverzuim. Fysieke Beperkingen: Ons gebouw is rolstoeltoegankelijk, we beschikken over een beweeglokaal met MRT en werken nauw samen met kinderfysiotherapeuten. Thuis-gerelateerde Zorgen: Een schoolmaatschappelijk werker en samenwerking met het Wijkteam Schagen bieden ondersteuning bij uitdagingen thuis, zoals scheiding of huiselijk geweld. Pestpreventie: Met een strikt anti-pestprotocol, toegewijde coördinatoren en de mogelijkheid tot gesprekken met de schoolmaatschappelijk werker, pakken we pesten actief aan. Toekomstvisie: Versterking van Kinderopvang en Onderwijs We streven ernaar de samenwerking tussen kinderopvang en onderwijs te optimaliseren voor een naadloze ontwikkeling van kinderen van 0-13 jaar. Daarnaast investeren we in de bijscholing van onze leerkrachten op het gebied van hoogbegaafdheid en inclusief onderwijs.