Het team van Ten Darperschoele in Wapse

Ten Darperweg 50

7983 Wapse

0521551332 tendarperschoele@talentwesterveld.nl www.tendarperschoele.nl

Zie hier hoe het team van Ten Darperschoele is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanTen Darperschoele. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Ten Darperschoele bij jullie?

Ontdek hoe goed Ten Darperschoele bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Ten Darperschoele zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 80% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 86% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (80%)

Man (20%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (86%)

Man (14%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Ten Darperschoele. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (20%)

25-35 jaar (20%)

35-45 jaar (0%)

45-55 jaar (60%)

55-65 jaar (0%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.3%)

25-35 jaar (23%)

35-45 jaar (27.2%)

45-55 jaar (21.2%)

55-65 jaar (19.3%)

≥65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Ten Darperschoele werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (80%)

Direct ondersteunend personeel (0%)

Management (20%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Ten Darperschoele gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Efficiënte Invallersregeling op Ten Darperschoele

Bij Ten Darperschoele begrijpen we dat de continuïteit van het onderwijs essentieel is. Wanneer een leerkracht afwezig is wegens ziekte, verlof of bijscholing, zorgen wij voor een vlotte vervanging. De directeur zet zich actief in om gekwalificeerde invallers te vinden, gebruikmakend van diensten zoals TOP Drenthe en de vervangingspool van Stichting Talent Westerveld. Ook intern zetten wij ons team in om waar mogelijk extra ondersteuning te bieden en het lesprogramma te waarborgen. TOP Drenthe vertegenwoordigt tien schoolbesturen, waarbij Stichting Talent fungeert als werkgever voor de invallers. Een goede begeleiding van de invaller staat centraal; het lesprogramma en de benodigde faciliteiten liggen klaar om de continuïteit te garanderen. Ondanks de uitdagingen van het lerarentekort, streven we ernaar altijd een geschikte vervanger te hebben. Mocht dit onverhoopt niet lukken, dan verdelen we de leerlingen over de beschikbare klassen, met name bij kortdurende ziekmeldingen of wanneer er weinig tijd is voor alternatieve regelingen. Bij langdurige afwezigheid zonder vervanging, waarbij de leerlingen niet verdeeld kunnen worden, informeren we ouders tijdig over eventuele lesuitval. In uitzonderlijke gevallen kan een stagiaire onder supervisie van een ervaren leerkracht of de directeur een deel van de lesuren verzorgen. Deze beslissing hangt af van de groepsdynamiek en wordt ter beoordeling aan de directeur overgelaten. We streven ernaar om alle leerlingen zoveel mogelijk les te bieden en ouders proactief te informeren over eventuele wijzigingen in het lesrooster.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Het onderwijs is voor het schooljaar 2025-2026 verdeeld in drie combinatiegroepen:

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Ontdek ons team van specialisten voor extra ondersteuning op Ten Darperschoele

Verbeteren taal en rekenen met gespecialiseerde hulp

Beschikbare specialisten:

Deskundige intern begeleider

Ervaren orthopedagoog

Gespecialiseerde rekenspecialist

Expert meer- en hoogbegaafdheid

Aandachtige taalspecialist

Professionele logopedist

Toelichting van de school:

Op Ten Darperschoele zetten we ons in voor optimale taal- en rekenontwikkeling. Onze school profiteert van de expertise van een intern begeleider en een orthopedagoog. Indien nodig, schakelen we een specialist voor meer- en hoogbegaafdheid in. Voor specifieke ondersteuningsvragen kunnen we ook een beroep doen op externe specialisten, zodat elke leerling de juiste aandacht krijgt.

Sociaal-emotionele ontwikkeling en welzijn van uw kind

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor optimale begeleiding

Interne begeleider voor brede ondersteuning

Orthopedagoog voor specialistisch advies

Specialist meer- en hoogbegaafdheid voor talentontwikkeling

Ambulante begeleiders voor maatwerk

Schoolmaatschappelijk werk voor betrokkenheid

Toelichting van de school:

Basisschool Ten Darperschoele is trots Kanjerschool. Deze aanpak vormt de basis voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van al onze leerlingen. We besteden extra aandacht aan de executieve functies, essentieel voor succesvol gedrag en leren. Deze functies omvatten zowel denkprocessen als vaardigheden die nodig zijn voor een doelgerichte aanpak van taken en uitdagingen.

Verbeteren gedrag, werkhouding en taakaanpak

Beschikbare specialisten:

Proactieve intern begeleider

Deskundige orthopedagoog

Toelichting van de school:

Ons toegewijde team legt een sterke nadruk op de ontwikkeling van executieve functies bij alle leerlingen. Onze intern begeleider beschikt over gespecialiseerde kennis en ondersteunt leerkrachten en leerlingen hierbij. Samen zorgen we voor een effectieve aanpak van schoolse taken en een positieve werkhouding.

Stimuleren motorische en fysieke ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Vakbekwame fysiotherapeut

Gekwalificeerde vakleerkracht lichamelijke oefening

Toelichting van de school:

De beweegcoaches van gemeente Westerveld en een gespecialiseerde fysiotherapeut bieden waardevolle ondersteuning aan onze leerlingen. Binnen ons eigen team is er een specialist aanwezig met expertise op het gebied van motorische ontwikkeling. Samen werken we aan een gezonde fysieke basis voor alle kinderen.

Ondersteuning bij medische handelingen en persoonlijke verzorging

Toelichting van de school:

Voor specifieke ondersteuning op het gebied van medische handelingen en persoonlijke verzorging zijn er momenteel geen gediplomeerde specialisten direct aan onze school verbonden. We verwijzen in deze gevallen graag naar de juiste instanties. Onze prioriteit blijft het welzijn en de ontwikkeling van elke leerling binnen de schoolmuren.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Gymlokaal

Gebruik sportvelden tegenover de school

Grote schooltuin

Gebruik van zwembad in de zomermaanden

Buitenschoolse opvang en peuterspeelzaal tegenover

Groot speelterrein met toestellen en speelmogelijk

Optimale Leerlingontwikkeling: Extra Ondersteuning op Ten Darperschoele

Ons Schoolondersteuningsprofiel: Zorg en Toekomstvisie

Op basisschool Ten Darperschoele geloven we in de kracht van individuele aandacht. Soms hebben leerlingen net dat beetje extra nodig om te excelleren. Ons schoolondersteuningsprofiel (SOP) beschrijft gedetailleerd welke specifieke ondersteuning wij bieden om elke leerling optimaal te laten groeien, zowel op sociaal, emotioneel als cognitief vlak. Dit profiel, opgesteld in samenwerking met ons toegewijde team, de schoolleiding en het bestuur, schetst onze doelen en ambities voor de toekomst. Het document legt vast hoe wij een proactieve en open communicatie met u als ouders onderhouden over de ontwikkeling en ondersteuning van uw kind. Wij streven ernaar om de benodigde zorg zoveel mogelijk binnen onze vertrouwde basisschoolomgeving te bieden. Ten Darperschoele is een reguliere basisschool en trots onderdeel van Samenwerkingsverband Primair Onderwijs (SWV) 2203, afdeling Meppel. Door vroegtijdige signalering en deskundige diagnose van ontwikkelingsuitdagingen, kunnen wij gerichte zorg bieden. Wanneer de onderwijsbehoefte van een leerling specialistische expertise vereist die buiten ons directe bereik ligt, schakelen we het samenwerkingsverband in. Een ambulant begeleider kan onze school bezoeken voor observatie en directe begeleiding van uw kind. Een Preventieve Ambulante Begeleiding (PAB) traject is mogelijk tot 12 uur. Het SWV 2203 garandeert een passend onderwijsaanbod voor alle leerlingen met speciale onderwijsbehoeften. Mocht het reguliere onderwijs op Ten Darperschoele niet de optimale oplossing bieden, dan beschikken wij binnen het samenwerkingsverband over scholen die wél de juiste omgeving en expertise kunnen garanderen. Voor een diepgaand inzicht in ons aanbod verwijzen we u graag naar ons Intern Ondersteuningsdocument (IOD). Voor verdere vragen over extra ondersteuning of jeugdhulp kunt u contact opnemen met het ouder- en jeugdpunt van SWV 2203 Meppel via 0528-353477 of bestuur@po2203.nl. Schoolmaatschappelijk Werk: Praktische Hulp voor Ouders en Kinderen Bij opvoedkundige vragen of wanneer u behoefte heeft aan ondersteuning, staat ons schoolmaatschappelijk werk voor u klaar. Dit team biedt professionele hulp aan kinderen en jongeren tot 18 jaar en hun ouders bij het navigeren door verschillende uitdagingen. Het inschakelen van de schoolmaatschappelijk werker gebeurt vaak in overleg met de leerkracht en intern begeleider. U kunt echter ook direct contact opnemen als u dit wenselijk acht. Gesprekken kunnen plaatsvinden op school of bij u thuis, altijd in een sfeer van vertrouwen en discretie. Het schoolmaatschappelijk werk hanteert een strikt beroepsgeheim en deelt geen informatie zonder uw uitdrukkelijke toestemming, tenzij er sprake is van ernstige zorgen over de veiligheid van uw kind. U heeft te allen tijde het recht uw eigen gegevens in te zien. Zeer nauwe samenwerking met het sociaal domein van de gemeente zorgt ervoor dat wij u kunnen adviseren of direct kunnen aanmelden voor gespecialiseerde jeugdhulp. Voor contact met ons schoolmaatschappelijk werk: Melissa Jansma, m.jansma@welzijnmw.nl, 06-22436372. Toekomstige Ontwikkelingen: Specialist Jonge Kind Om onze ondersteuning verder te versterken, zal een collega binnen ons team zich laten omscholen tot specialist voor het jonge kind en de onderbouw. Dit initiatief onderstreept onze commitment aan voortdurende verbetering van de leeromgeving voor al onze leerlingen.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Onze Kwaliteitszorg en Jaarplan: Een Toekomstgerichte Aanpak

Wat zijn de kernambities van ons schoolplan voor onderwijskwaliteit?

Scholen streven naar voortdurende verbetering van onderwijskwaliteit. Ons schoolplan en kwaliteitszorg systeem waarborgen dat we een omgeving creëren waar leerlingen en ouders tevreden over zijn. Kwaliteitszorg is de methode waarmee we onze ambitieuze doelen realiseren. Voor het schooljaar 2025-2026 focussen wij bij Ten Darperschoele op het consolideren, stabiliseren en versterken van onze onderwijskwaliteit. Dit doen we door gerichte acties uit te voeren die zijn vastgelegd in ons jaarplan. Onze schoolvisie, inclusief specifieke aandachtspunten zoals het Jonge Kind en digitale geletterdheid, wordt actief zichtbaar en voelbaar in de dagelijkse praktijk. We optimaliseren ons kwaliteitsstelsel en werken cyclisch aan verbeteringen om onze schoolnormen en ambitiedoelen te bereiken. Binnen de herziene structuur van combinatiegroepen zorgen we ervoor dat het curriculum voor kernvakken volledig aansluit bij de kerndoelen en referentieniveaus, wat essentieel is voor een solide basis. Specifieke doelen voor Ten Darperschoele in het jaarplan 2025-2026 omvatten: De schoolvisie en concrete doelstellingen levendig maken in de praktijk. Een gedragen visie op het Jonge Kind ontwikkelen met meetbare resultaten. Een heldere visie op digitale geletterdheid implementeren en de voortgang monitoren. Het curriculum voor basisvakken in combinatiegroepen afstemmen op kerndoelen en referentieniveaus. Een robuust kwaliteitszorgsysteem continueren en gericht werken aan schoolspecifieke doelen, met taal en rekenen als prioriteit op basis van referentieniveaus.

Hoe realiseren we onze onderwijsdoelen effectief?

Ons strategisch beleidsplan van Stichting Talent Westerveld vormt de basis voor onze vierjarige schoolplannen, die door de directie en leerkrachten zijn opgesteld. Elk schooljaar wordt dit plan geactualiseerd met een nieuw schooljaarplan, waarin we onze doelen opdelen in beheersbare stappen. Bij Ten Darperschoele hanteren we een integrale aanpak van kwaliteitszorg, waarbij we in korte, cyclische trajecten werken aan overzichtelijke doelen. Gezamenlijke analyse leidt tot prioriteitsstelling en scherpe doelformulering. Elke groep heeft een gedetailleerd Plan van Aanpak dat regelmatig wordt besproken en bijgesteld in overleg met de intern begeleider. De praktische uitvoering van deze plannen is vastgelegd in de klassenmap, en de bredere ondersteuning van leerlingen is beschreven in het Intern Ondersteuningsdocument (IOD). We werken intensief samen binnen Stichting Talent Westerveld om de kwaliteitszorg op al onze scholen te optimaliseren. De concrete doelen voor 2025-2026 zijn gericht op het adresseren van eventuele hiaten in ons onderwijsaanbod. Om deze ambitieuze doelen te bereiken, volgen we een cyclische methode van continue monitoring en bijstelling. De meeste doelen worden teamgericht aangepakt, met duidelijke rolverdelingen, gestructureerde processen en vooraf bepaalde resultaten. De effectiviteit wordt periodiek geëvalueerd en bijgesteld door het gehele schoolteam, wat zorgt voor duurzame verbetering van onze onderwijskwaliteit.

Stimuleer Vroege Ontwikkeling: Ons Programma voor Jonge Kinderen

Toelichting van de school

OBS Ten Darperschoele biedt een verrijkend aanbod voor de allerkleinsten door middel van Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en peuteropvang. Wij geloven in een naadloze overgang naar de basisschool en werken daarom intensief samen met lokale kinderopvang. Onze samenwerking met POV 't Pruugeltie, onderdeel van stichting KaKa, garandeert een gestructureerde aanpak. Speciaal ontworpen programma's bieden extra ondersteuning aan peuters met een verhoogd risico op ontwikkelingsachterstanden. Dit zorgt ervoor dat elk kind een vliegende start maakt in groep 1 en 2. De VVE-programma's vinden plaats op de peuterspeelzaal en kunnen, indien nodig, naadloos worden voortgezet in de kleuterklassen van onze school. Deze gezamenlijke inspanning, in afstemming met het gemeentebestuur, legt een sterke basis voor de educatieve reis van uw kind. Ouderbetrokkenheid is cruciaal voor het succes van VVE. Wij streven naar open communicatie en delen, met uw toestemming, de voortgang van uw kind. Indien nodig, faciliteert onze intern begeleider de aansluiting bij het zorgoverleg van de opvang. Om een optimale doorlopende leerlijn te waarborgen, leggen we al vóór de start op onze school contact met de voorschoolse opvang. Een persoonlijk kennismakingsgesprek met u als ouder staat centraal in dit proces.

Veelgestelde vragen

Biedt Ten Darperschoele specifieke programma's voor de ontwikkeling van jonge kinderen?

Ja, Ten Darperschoele zet zich actief in voor de optimale ontwikkeling van jonge kinderen met gespecialiseerde Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en peuteropvang. Deze programma's zijn ontworpen om kinderen een sterke start te geven.

De school werkt samen met:

Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) en peuteropvang programma's

Met welke partners werkt Ten Darperschoele samen voor het jonge kind programma?

Ten Darperschoele onderhoudt een waardevolle samenwerking met POV 't Pruugeltie, een initiatief van Stichting KaKa. Deze samenwerking versterkt het aanbod voor jonge kinderen en bevordert een soepele overgang naar het basisonderwijs.

De school werkt samen met:

POV 't Pruugeltie van Stichting KaKa