Het team van Marke-School in Wachtum

Middendorp 32

7754 Wachtum

0524552206 markeschool@markeschool.nl www.markeschool.nl

Zie hier hoe het team van Marke-School is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanMarke-School. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Marke-School bij jullie?

Ontdek hoe goed Marke-School bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Marke-School gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Humanistische en godsdienstige vorming (HVO/GVO)

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Wetenschap en Technologie

Flexibele Leerkrachtvervanging op de Marke-School: Zekerheid voor Uw Kind

Op de Marke-School begrijpen we dat de continuïteit van onderwijs essentieel is. Soms kan een leerkracht onverwachts afwezig zijn vanwege ziekte of persoonlijke omstandigheden. Om uw kind altijd de best mogelijke educatie te garanderen, hebben we een robuust vervangingssysteem ingericht. Onze prioriteit ligt bij het minimaliseren van onderbrekingen. Daarom maken we gebruik van een professionele vervangingspool. Dit zorgt ervoor dat we in de meeste gevallen direct een gekwalificeerde leerkracht kunnen inschakelen. Mocht het onverhoopt toch niet lukken om vervanging te regelen via onze eigen pool of interne krachten, dan neemt het schoolmanagement een beslissing. In uitzonderlijke situaties, als laatste redmiddel, kan het voorkomen dat een groep tijdelijk geen les kan volgen. Ouders en verzorgers worden hiervan uiterlijk om 7.30 uur via Parro geïnformeerd. We begrijpen dat dit extra inspanning kan vragen van gezinnen. Daarom biedt de Marke-School opvang aan wanneer thuissituaties dit niet toelaten. We vragen ouders tevens om mee te denken aan calamiteitenopvang indien kinderen plotseling zonder les komen te zitten. Het opsplitsen van klassen is bij ons op school geen optie, aangezien we streven naar een stabiele leeromgeving. Bovendien worden collega's met ambulante taken, zoals de directie en de intern begeleider, niet ingezet voor reguliere invaldiensten, zodat zij zich volledig kunnen richten op hun specialistische taken.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning op de Marke-School: Specialisten voor Elke Leerbehoefte

Taal- en Rekenspecialisten voor Academische Groei

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider met Didactische Expertise

Orthopedagoog voor Ontwikkelingsondersteuning

Didactisch Coaches in het Onderwijsteam

Toelichting van de school:

Op de Marke-School zetten we ons in voor optimale taal- en rekenontwikkeling. Onze intern begeleider biedt gerichte ondersteuning aan het onderwijsteam, aangevuld met de expertise van een toegewijde orthopedagoog. Ons team is continu in ontwikkeling, met veel leerkrachten die zijn opgeleid tot didactisch coach. Dit garandeert een lesaanbod dat aansluit bij de nieuwste inzichten en de individuele leerbehoeften van elk kind. We beschikken over een bewezen aanpak voor dyslexie en werken actief aan het versterken van onze expertise op het gebied van dyscalculie. Voor leerlingen die extra uitdaging nodig hebben, zoals meer- en hoogbegaafde kinderen, maken we gebruik van gespecialiseerde programma's zoals SiDi PO en Breinstein.

Sociaal-Emotionele Begeleiding en Positieve Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Sociaal Welzijn

Orthopedagoog voor Emotionele Ondersteuning

Beeldcoach voor Gedragsinzichten

Toelichting van de school:

De sociaal-emotionele ontwikkeling van uw kind staat centraal op de Marke-School. Onze intern begeleider werkt nauw samen met het team om een veilige en stimulerende leeromgeving te creëren. De expertise van een orthopedagoog versterkt onze mogelijkheden om kinderen te begeleiden. Veel van onze teamleden hebben de opleiding tot Kindertalentfluisteraar succesvol afgerond. Deze kennis stelt hen in staat om de unieke talenten van elk kind te herkennen en te stimuleren. Daarnaast implementeren we met succes de Kanjertraining, een effectieve methode die kinderen helpt bij het ontwikkelen van veerkracht, zelfvertrouwen en positieve sociale vaardigheden.

Gedragsmanagement en Studievaardigheden: Een Effectieve Aanpak

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider als Didactisch Coach

Orthopedagoog voor Gedragsadvies

Toelichting van de school:

Op de Marke-School investeren we in de professionele ontwikkeling van ons team. Alle leerkrachten worden opgeleid tot didactisch coach, wat zorgt voor een consistente en effectieve aanpak van gedrag en werkhouding in alle groepen. Onze intern begeleider, met een specialisatie als beeldcoach, biedt waardevolle ondersteuning aan leerkrachten bij specifieke vragen over gedrag en taakaanpak. Dit zorgt voor praktische oplossingen en een positieve leeromgeving. De samenwerking met een externe orthopedagoog vanuit Arcade garandeert dat we ook bij complexere gedragsvragen de juiste expertise kunnen inzetten.

Bewegingsonderwijs en Motorische Ontwikkeling op Maat

Beschikbare specialisten:

Gekwalificeerde Vakleerkracht Bewegingsonderwijs

Toelichting van de school:

Kinderen vanaf groep 4 op de Marke-School genieten van gespecialiseerd bewegingsonderwijs door onze eigen vakleerkracht. Deze deskundige begeleiding bevordert de motorische ontwikkeling en sportieve vaardigheden van onze leerlingen. De vakleerkracht deelt ook actief zijn kennis met de leerkrachten van de jongere groepen (1 t/m 3). Zij bieden advies en beantwoorden vakinhoudelijke vragen, zodat ook de allerkleinsten profiteren van een gestructureerde aanpak voor beweging.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging: Toegankelijkheid en Protocollen

Toelichting van de school:

De Marke-School volgt een strikt protocol voor medisch handelen om de veiligheid en het welzijn van alle leerlingen te waarborgen. Hoewel we geen specifieke medische faciliteiten ter plaatse hebben, streven we ernaar om een toegankelijke omgeving te bieden. We zijn erop gericht om ouders en verzorgers te informeren over de procedures rondom medicatie en persoonlijke verzorging op school. Bij specifieke behoeften werken we samen met externe professionals om de best mogelijke zorg te garanderen.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Gepersonaliseerde Leerondersteuning voor Elke Leerling op de Marke-School

Ontdek Hoe de Marke-School Uw Kind Ondersteunt

Op de Marke-School zetten we ons in voor optimale ontwikkeling van elk kind. Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben bij leesvaardigheid, inclusief kinderen met dyslexie, maken we gebruik van bewezen effectieve interventieprogramma's. Deze programma's zijn speciaal ontworpen om leesproblemen aan te pakken en de leesontwikkeling te stimuleren. Onderzoek toont aan dat deelname aan plusklassen voordelig is voor meer- en hoogbegaafde leerlingen. Kinderen die dergelijke programma's volgen, maken vaker succesvol de overstap naar het VWO zonder vertraging. Dit in tegenstelling tot leerlingen zonder plusklaservaring, die vaker doubleren of terugvallen naar de HAVO. Onderwijsstichting Arcade, waar de Marke-School deel van uitmaakt, biedt al jaren het innovatieve Breinstein onderwijs aan. Binnen Breinstein werken we met twee gespecialiseerde groepen, gericht op het onderwijs voor meer- en hoogbegaafde leerlingen. Een team van ervaren specialisten verzorgt deze lessen, met een sterke focus op het ontwikkelen van metacognitieve vaardigheden, oftewel 'leren om te leren'. Hoewel alle deelnemers de potentie hebben om goed te leren, kunnen zij soms afhaken bij uitdagingen. Breinstein leert hen door te zetten, ook als het moeilijk wordt, wat essentieel is voor succes op hogere onderwijsniveaus zoals het VWO. Dit wordt bereikt door te werken aan executieve functies, zoals doorzettingsvermogen, planning, flexibiliteit en het handelen vanuit zelfinzicht. Onze focus ligt momenteel volledig op het realiseren van de ambitieuze doelen die we hebben gesteld voor het schooljaar 2024-2025. We investeren onze middelen en expertise in het succesvol afronden van deze projecten, en zien dit als de meest effectieve vorm van toekomstige ondersteuning.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Strategisch Schoolplan

Welke Concrete Leerdoelen Bevat Ons Schoolplan?

Ons strategisch schoolplan definieert de ambitieuze doelen voor de komende vier schooljaren, nauw verbonden met de kernpijlers van ons beleidsplan. Jaarlijks vertalen we deze overkoepelende visie naar concrete actiepunten in ons schooljaarplan. Voor schooljaar 2024-2025 focussen we op cruciale ontwikkelingen binnen ons onderwijs. Zo investeren we in didactisch handelen middels gespecialiseerde coaching, waarbij alle teamleden worden opgeleid tot didactisch coach. Dit garandeert optimale ondersteuning voor de motivatie en het zelfbeeld van onze leerlingen. Tijdens teambijeenkomsten blijven we deze kennis verversen en passen we deze toe. Verder implementeren we EDI 2.0 (Expliciete Directe Instructie) voor nieuwe lesstof. Dit zorgt voor een actieve en effectieve leerervaring door middel van heldere instructiefases ('ik, wij, jullie, jij'), korte lesafsluitingen en gerichte differentiatie. Kwaliteitsborging gebeurt via scholing, managementbezoeken en collegiale consultaties. Op het gebied van taal en lezen starten we een visietraject met een externe expert. Dit leidt tot een weloverwogen keuze over methodes. Nieuwe duo-leesboeken en materialen voor dyslectische leerlingen worden ingezet. We streven naar een schoolbrede aanpak voor technisch lezen, afgestemd op individuele ondersteuningsniveaus. Ons doel is dat 100% van de leerlingen eind groep 8 het 1F niveau beheerst, met 50% op 2F voor taalverzorging en 72% op 2F voor begrijpend lezen. Voor rekenen bouwen we voort op de succesvolle invoering van Bareka en Rekensprint. Extra aandacht gaat uit naar doelgericht werken, instructiedifferentiatie en verwerking. Nieuwe rekenspellen uit de Bareka-kast verrijken de lespraktijk. We ambiëren dat alle leerlingen eind groep 8 het 1F niveau halen en minimaal 50% het 1S niveau. Burgerschapsonderwijs wordt versterkt met specifieke leerdoelen per jaargroep, gedocumenteerd in een compleet aanbod. Een recente meting met Rovict evalueert onze huidige aanpak. Voor wereldoriëntatie integreren we Blink Wereld Geïntegreerd, met verdere implementatie gepland. Tot slot verbeteren we onze professionele cultuur met het LeerKRACHT-traject, inclusief verbeterborden en -sessies, en zorgen we voor training in de Meldcode. Deze initiatieven dragen bij aan de doorlopende ontwikkeling van onze school en scholengroep.

Hoe Realiseert Marke-School Haar Onderwijsdoelen?

Gezamenlijke teambijeenkomsten en studiedagen vormen de basis voor onze continue professionele ontwikkeling en het behalen van onze onderwijsdoelen. Een jaarlijks schooljaarplan documenteert onze ambitieuze doelstellingen en de concrete acties die we ondernemen om deze te realiseren. Deze plannen worden periodiek geëvalueerd. Daarnaast benutten we het kwaliteitsinstrument Kwintoo om onze aanpak te evalueren en te optimaliseren. In schooljaar 2023-2024 hebben we ons gericht op reken- en taalonderwijs, waarbij de actiepunten zijn geïntegreerd in ons schooljaarplan. Voor schooljaar 2024-2025 staan de kaarten voor onderwijsleerproces, opbrengsten, en ondersteuning en begeleiding op de planning.

Schoolplan downloaden

Download Ons Uitgebreide Schoolplan Hier

Stimulerend Aanbod Jonge Kind: Groep 1 & 2 op Marke-School

Toelichting van de school

Op de Marke-School in Wachtum bieden we voor onze jongste leerlingen in groep 1 en 2 een rijk en stimulerend onderwijsaanbod. Onze aanpak is volledig afgestemd op de specifieke leerlijnen voor deze leeftijdsgroep, met een focus op spelend leren. Het leertraject wordt grotendeels vormgegeven via thematische projecten. Kinderen werken actief in kleine groepjes en ontdekken de wereld via diverse speelhoeken. Dit bevordert zowel de sociale als de cognitieve ontwikkeling op een natuurlijke manier.

Veelgestelde vragen

Welke aanvullende programma's biedt Marke-School voor jonge kinderen?

Marke-School in Wachtum zet extra in op de ontwikkeling van jonge kinderen met een speciaal samengesteld programma. Dit programma sluit naadloos aan bij de behoeften van kleuters en bevordert een brede ontwikkeling. Wij geloven in een geïntegreerde aanpak waarbij kinderen spelenderwijs leren en ontdekken. Het aanbod is gericht op het stimuleren van creativiteit, sociale vaardigheden en vroege taalontwikkeling.

De school werkt samen met:

Ontdek het uitgebreide aanbod voor jonge kinderen op Marke-School.

Met welke partners werkt Marke-School samen voor het jonge kind?

Voor een optimale ontwikkeling van onze jongste leerlingen onderhoudt Marke-School waardevolle samenwerkingen. Een van onze belangrijke partners is Kinderwereld. Deze samenwerking met Kinderwereld stelt ons in staat om een nog breder en meer afgestemd aanbod te creëren voor onze kleuters. Bezoek de website van Kinderwereld voor meer informatie over hun diensten en hoe zij bijdragen aan de educatieve reis van uw kind.

De school werkt samen met:

Kinderwereld