Het team van De Vijfsprong in Vijfhuizen

Op basisschool De Vijfsprong volgen we de ontwikkeling van elk kind met grote aandacht en toewijding. In de jongste groepen, 1 en 2, maken we gebruik van observaties die gekoppeld zijn aan ons digitale keuzebord. Dit innovatieve systeem bevat duidelijke leerdoelen, waarmee leerkrachten passende activiteiten selecteren die aansluiten bij de lesstof en de belevingswereld van de kinderen. Leerlingen kiezen zelf hun spelactiviteiten, waarbij de leerkracht zorgt dat alle leerdoelen worden bereikt. Voor het sociaal-emotionele welzijn en de ontwikkeling van sociale vaardigheden zetten we het sociogram in, een effectief instrument om de onderlinge verhoudingen te begrijpen. Van groep 3 tot en met 8 wordt de voortgang van uw kind gemonitord via onze methodelessen, die specifiek zijn ontworpen rondom de leerdoelen. Daarnaast maken we gebruik van het IEP leerlingvolgsysteem (LVS) om de academische vooruitgang nauwkeurig te volgen. De sociaal-emotionele ontwikkeling en de sociale veiligheid binnen de klas worden gemonitord met KANVAS, een integraal onderdeel van de succesvolle Kanjertraining. Daarnaast screenen we alle leerlingen, van groep 1 tot en met 8, met het Digitaal Handelingsprotocol Hoogbegaafden (DHH). Dit helpt ons om kinderen met een significante ontwikkelingsvoorsprong tijdig te signaleren, zodat we hun leerproces optimaal kunnen afstemmen op hun individuele behoeften en talenten. Indien de ontwikkelingsbehoefte van een leerling meer specialistische aandacht vereist, werken we nauw samen met externe partners zoals het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG), 1801, en Passend Onderwijs Haarlemmermeer. Deze samenwerkingen waarborgen dat uw kind de meest geschikte ondersteuning ontvangt. Wanneer een leerkracht constateert dat extra ondersteuning noodzakelijk is, wordt dit in samenwerking met de intern begeleider georganiseerd. De leerkracht onderbouwt de hulpvraag zorgvuldig, zodat de juiste ondersteuning effectief kan worden ingezet en de leerling optimaal kan floreren. Toekomstige Ontwikkelingen in Ons Ondersteuningsaanbod Wij geloven in doelgericht onderwijs; we kennen onze leerlijnen en weten precies wat leerlingen moeten kennen en kunnen in elke fase van hun ontwikkeling. Een helder beeld van waar uw kind zich bevindt, is essentieel voor effectieve begeleiding. Daarom hechten we groot belang aan het opstellen van gedegen begeleidingsplannen. Met een groeiend aantal leerlingen met een anderstalige achtergrond, verdiepen we ons komend schooljaar verder in het aanbieden van effectief Nederlands als Tweede Taal (NT2) onderwijs. We streven ernaar om onze expertise op dit gebied te vergroten en ons team hierin verder te scholen. Ook leerlingen die op een andere manier leren of extra uitdaging nodig hebben, krijgen onze volle aandacht. We zullen specifiek inzetten op het verrijken van ons aanbod voor mogelijke hoogbegaafde en meerbegaafde leerlingen, zodat zij optimaal gestimuleerd worden. Onze Ambities voor de Komende Jaren: * Het ontwikkelen en implementeren van een helder en effectief aanbod voor meerbegaafdheidsonderwijs. * Het uitbreiden van ons NT2-onderwijsaanbod en het continu bijscholen van ons team op dit gebied. * Het verdiepen van onze vaardigheden in het schrijven van begeleidingsplannen en het toepassen van video-observaties. * Het ontwikkelen van een integrale visie op inclusief onderwijs, waarbij elke leerling zich welkom en gewaardeerd voelt.