De resultaten van Basisschool De Ark in Veghel
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool De Ark, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool De Ark bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool De Ark bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Beheersing op De Ark
Ontdek hoe Basisschool De Ark presteert op het fundamentele niveau in taal en rekenen. Dit essentiële niveau, gemeten in groep acht via de eindtoets, wordt door de inspectie vastgesteld op minimaal 85%. Op De Ark streven we ernaar dat al onze leerlingen dit basisniveau beheersen. Onze resultaten tonen een sterke prestatie, wat aangeeft dat we voldoen aan de landelijke normen en de leerlingen goed voorbereiden op hun toekomst. De 85% signaleringswaarde is een landelijke standaard die we serieus nemen.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Resultaten van Basisschool De Ark
Verken de prestaties van Basisschool De Ark op het uitdagende streefniveau. Dit ambitieuze niveau gaat verder dan de basis en is erop gericht leerlingen optimaal te ontwikkelen. Elke school heeft een eigen, op de populatie afgestemde, streefwaarde. Bij Basisschool De Ark zien we dat een significant deel van onze leerlingen dit hogere niveau bereikt, wat getuigt van onze focus op brede academische groei en individuele aandacht. Onze prestaties op het streefniveau laten zien dat we leerlingen stimuleren om het beste uit zichzelf te halen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool De Ark?
De overstap van het basisonderwijs naar het voortgezet onderwijs is een cruciale mijlpaal voor ieder kind. Op Basisschool De Ark in Veghel begeleiden we uw kind in groep 8 intensief naar deze nieuwe fase. We informeren u uitgebreid over de procedures en bieden ondersteuning. Speciaal voor groep 7 organiseren we een préadviesgesprek. Hierin bespreken we met u en uw kind een voorlopige inschatting van het uiteindelijke schooladvies. In januari van groep 8 ontvangen leerlingen en ouders officieel het voorlopige schooladvies. Indien het voorlopige advies afwijkt van het eerdere préadvies, nemen we proactief persoonlijk contact op. De doorstroomtoets vindt plaats in de eerste twee weken van februari. Uiterlijk 15 maart ontvangen wij de resultaten, waarna de definitieve schooladviesgesprekken plaatsvinden tussen 15 en 24 maart. Ons team, bestaande uit groepsleerkrachten, de intern begeleider en de directie, zorgt voor een zorgvuldige en geïnformeerde advisering. Dit proces garandeert een goed onderbouwde keuze voor het vervolgonderwijs van uw kind.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkeling van Sociaal Gedrag op Basisschool De Ark
Basisschool De Ark is een bruisende ontmoetingsplek waar kinderen met diverse achtergronden elkaar vinden. Deze unieke omgeving biedt een waardevolle kans om van elkaar te leren, tolerantie te cultiveren en wederzijds respect te ontwikkelen. Wij besteden aandacht aan een breed scala aan culturele vieringen, waaronder Sinterklaas en Kerstmis, maar ook aan Ramadan en het Suikerfeest, om zo de diversiteit binnen onze schoolgemeenschap te weerspiegelen en te vieren. Op De Ark hanteren we het Hiro-programma, geworteld in de filosofie van judo. Het kernprincipe "Jita Kyoei" – wederzijdse hulp en belangeloos handelen voor collectief welzijn – vormt de basis van onze aanpak. Dit sluit perfect aan bij ons streven om kinderen te vormen tot actieve en positief bijdragende burgers. Via Hiro leren kinderen dat persoonlijke groei belangrijker is dan vergelijking met anderen: "Het gaat er niet om dat je beter bent dan anderen, maar dat je beter bent dan wie je gisteren was". Onze lessen benadrukken dat diversiteit een kracht is die de groep verrijkt. We moedigen het maken van fouten aan als leermomenten voor de toekomst. Kinderen ontwikkelen essentiële vaardigheden voor groepssamenwerking, terwijl ze hun unieke identiteit behouden. De kerndoelen op het gebied van schoolcultuur, diversiteit, democratische waarden en maatschappelijke betrokkenheid worden expliciet geïntegreerd. Het Hiro-programma wordt toegepast in reguliere lessen en in praktische judolessen. Alle leerlingen ontvangen twaalf keer per jaar judoles, waarbij waarden als Vertrouwen, Samenwerken, Respect, Beheersing, Weerbaarheid, Discipline en Plezier centraal staan. Deze lessen worden gekoppeld aan de leerlijn 'Leren denken en leren', wat bijdraagt aan een veilig klimaat waarin kinderen zichzelf kunnen zijn, anderen respecteren en uitgroeien tot zelfverzekerde wereldburgers. Daarnaast versterken we de sociale ontwikkeling met programma's zoals: * Gouden en Zilveren Weken voor groepsvorming * Project Lentekriebels * Mediawijsheid * Leerlijn leren denken en leren * Groepsafspraken * Duidelijke schoolbrede gedragsregels * Een sociaal-emotionele vragenlijst voor leerkrachten (en vanaf groep 5 ook voor leerlingen).
Betrokkenheid en Plezier
Eigenheid en Diversiteit
Verbondenheid en Samenwerking
Hoe bevordert Basisschool De Ark de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Aan het begin van elk schooljaar besteden we ongeveer zes weken aan groepsvormende activiteiten om de sociale cohesie en de relatie met nieuwe leerkrachten te versterken. Leerkrachten observeren dagelijks de leerlingen en vullen tweemaal per jaar de digitale sociaal-emotionele volglijst 'Leerling in Beeld' in. Vanaf groep 6 vullen ook de leerlingen deze lijst zelf in. Indien nodig worden specifieke interventies ingezet voor kinderen die sociaal-emotioneel extra ondersteuning nodig hebben. Rond de herfstvakantie vinden er welbevindingsgesprekken plaats met ouders en kinderen, net als de rapportgesprekken. Dit alles gebeurt in collegiale afstemming tijdens pedagogische groepsbesprekingen tussen leerkrachten en de intern begeleider.
Welke registratiemiddelen gebruikt De Ark voor het monitoren van sociale opbrengsten?
Basisschool De Ark maakt gebruik van de volgende registratiemiddelen om de sociale opbrengsten van leerlingen in kaart te brengen:
- Kijk!
- Leerling in beeld
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op De Ark?
Op Basisschool De Ark passen we de volgende methoden toe voor sociaal-emotioneel leren:
- Hiro
Inspectierapport Basisschool De Ark: Kwaliteit en Ontwikkeling
De Onderwijsinspectie bewaakt continu de kwaliteit van het onderwijs op Basisschool De Ark. Jaarlijks voeren zij grondige onderzoeken uit, die zowel schoolbezoeken als de analyse van officiële documenten kunnen omvatten. Deze onderzoeken resulteren in een gedetailleerd inspectieverslag, waarin het kwaliteitsniveau van onze school wordt vastgesteld. Dit verslag biedt waardevolle inzichten voor zowel ons team als voor u als ouder. Alle officiële inspectierapporten en de bevindingen over Basisschool De Ark zijn publiekelijk toegankelijk via de website van de Onderwijsinspectie. Zo bent u altijd volledig geïnformeerd over de onderwijskwaliteit.