De resultaten van Openbare Basisschool Broekhem in Valkenburg (Limburg)
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Openbare Basisschool Broekhem, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Openbare Basisschool Broekhem bij jullie?
Ontdek hoe goed Openbare Basisschool Broekhem bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: De Basis voor Succes op OBS Broekhem
Het fundamentele niveau vormt de essentiële basis voor taal en rekenen die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten bereiken. In groep acht meten we dit met de doorstroomtoets, een cruciale indicator voor de ontwikkeling van onze leerlingen. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor dit basisniveau. Dit betekent dat 85% van alle leerlingen de basale vaardigheden moet beheersen. Dit percentage is uniform voor alle basisscholen in Nederland, inclusief Openbare Basisschool Broekhem.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie en Ontwikkeling op OBS Broekhem
Het streefniveau vertegenwoordigt een ambitieuzer prestatieniveau dan het fundamentele niveau. Ons doel is om een zo groot mogelijk deel van onze leerlingen aan het einde van groep acht dit hogere niveau te laten behalen. Voor elke basisschool, waaronder ook Openbare Basisschool Broekhem, stelt de inspectie op basis van de specifieke leerlingpopulatie een eigen streefpercentage vast. Dit percentage fungeert als de unieke signaleringswaarde voor het streefniveau van onze school in Valkenburg.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Openbare Basisschool Broekhem?
Op Openbare Basisschool Broekhem in Valkenburg ontvangen leerlingen van groep 8 een weloverwogen schooladvies voor het voortgezet onderwijs. Dit advies is gebaseerd op een brede kijk op de ontwikkeling van het kind. Naast de cognitieve vaardigheden, kijken we naar essentiële eigenschappen zoals taakgerichtheid, zelfstandigheid en een proactieve werkhouding. Ook de inzet, het tempo, de motivatie voor huiswerk, concentratie en algemene schoolse interesse spelen een belangrijke rol. De adviesvorming rust op de expertise van de leerkrachten van groep 7 en 8, aangevuld met gegevens uit het leerlingendossier, schoolrapporten en professionele overlegstructuren. De school initieert het adviestraject al in groep 7. Het definitieve advies wordt altijd in samenspraak met ouders of verzorgers bepaald, en helder gecommuniceerd naar zowel de leerling als de desbetreffende school voor voortgezet onderwijs.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling: Samen Sterk op Basisschool Broekhem
Bij Openbare Basisschool Broekhem staat de sociale ontwikkeling van uw kind centraal. We streven ernaar dat elke leerling zich gehoord, gezien en gewaardeerd voelt binnen onze warme schoolomgeving. Onze compacte school kenmerkt zich door een sterke focus op 'samen', waarbij we een positieve en sociale houding naar de maatschappij stimuleren. Wij geloven dat een veilige en prettige leeromgeving essentieel is voor groei. Daarom werken wij actief aan een klimaat waarin kinderen zich zelfverzekerd voelen en leren samenwerken. Dit draagt bij aan een positieve schoolervaring en een goede voorbereiding op de toekomst.
Ontwikkel zelfvertrouwen en geloof in eigen kunnen
Toon respect voor jezelf, anderen en de omgeving
Omarm diversiteit en vier verschillen
Hoe bevordert OBS Broekhem de sociale vaardigheden van leerlingen?
OBS Broekhem hanteert de methode 'De Vreedzame School' om een positief, sociaal en moreel klimaat te creëren. Dit programma richt zich op het bevorderen van wederzijds respect en het benutten van de unieke talenten van elk kind. Hierdoor voelen zowel leerlingen als leerkrachten zich veilig en kunnen zij optimaal functioneren in een prettige leeromgeving.
Welke registratiemiddelen zet OBS Broekhem in voor sociale voortgang?
Om de sociale ontwikkeling en opbrengsten nauwkeurig in kaart te brengen, maakt Openbare Basisschool Broekhem gebruik van het registratiesysteem Viseon. Dit systeem helpt ons om de vooruitgang van leerlingen op sociaal gebied te monitoren en waar nodig extra ondersteuning te bieden.
Welke lesmethoden voor sociaal-emotioneel leren gebruikt de school?
Onze school zet effectieve methoden in voor sociaal-emotioneel leren, waaronder de erkende aanpak 'De Vreedzame School'. Specifiek voor de bovenbouwgroepen (groep 6/7/8) bieden we aanvullend een weerbaarheidstraining aan. Deze trainingen versterken het zelfbewustzijn en de sociale weerbaarheid van onze leerlingen.
Inspectierapport OBS Broekhem: Kwaliteit en Ontwikkeling in Beeld
Op dinsdag 26 maart 2019 heeft de Onderwijsinspectie een bezoek gebracht aan Openbare Basisschool Broekhem. De bevindingen zijn vastgelegd in een bestuursrapportage, waarin specifiek aandacht is besteed aan de school. Aanbod (OP1): Voldoende met een Sterke Focus op NT2 en Gepersonaliseerd Leren De school beoordeelt het standaard aanbod (OP1) als voldoende, een oordeel dat de inspectie deelt. OBS Broekhem voldoet aan alle wettelijke vereisten. Een bijzonder sterk punt is het aanbod voor NT2-leerlingen, dat uitstekend is afgestemd op hun individuele ontwikkelingsfase en behoeften, zowel in groepsverband als individueel. De school streeft ernaar om de afstemming op leerlingbehoeften verder te optimaliseren dan de basis. Momenteel bevindt de school zich in een transitiefase van methodegericht onderwijs naar gepersonaliseerd leren, wat veelbelovend is voor de toekomst. Pedagogisch Klimaat (SK2): Goed, met Betrokkenheid en Samenwerking De inspectie waardeert het pedagogisch klimaat (SK2) van OBS Broekhem als 'Goed', een positieve afwijking van het eigen oordeel van de school. Met een beproefde methodiek voor sociaal-emotionele vorming en burgerschap, voelen leerlingen zich gehoord en gestimuleerd. Kinderen leren actief beslissingen te nemen, conflicten op te lossen en elkaar te helpen, wat bijdraagt aan een positief en betrokken schoolklimaat. De ouderbetrokkenheid, zichtbaar tijdens het dagelijkse inloopkwartier, versterkt dit positieve klimaat bovendien. Kwaliteitszorg (KA1): Voldoende met Kansen voor Verbinding De school acht de kwaliteitszorg (KA1) voldoende, een oordeel dat de inspectie onderschrijft. OBS Broekhem voldoet aan de wettelijke normen en heeft een gestructureerd proces van kwaliteitszorgactiviteiten, waarbij periodieke analyses leiden tot concrete verbeteringen. Ter voorbereiding op het nieuwe schoolplan heeft de directie samen met het team de visie herzien. Hier liggen kansen om de schoolambities en bestuursdoelen nog sterker met elkaar te verbinden.