
De resultaten van Utrechtse Schoolvereniging in Utrecht
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Utrechtse Schoolvereniging, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Utrechtse Schoolvereniging bij jullie?
Ontdek hoe goed Utrechtse Schoolvereniging bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Behaald door Leerlingen
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit niveau wordt getoetst in groep acht middels de doorstroomtoets. De Onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm van minimaal 85% leerlingen die het fundamenteel niveau halen. Deze 85% fungeert als een cruciale signaleringswaarde, gelijk voor alle basisscholen in Nederland.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie en Resultaten op de Utrechtse Schoolvereniging
Het streefniveau biedt een uitdagender doel dan het fundamenteel niveau, met als ambitie dat een zo groot mogelijk deel van de leerlingen dit niveau aan het einde van groep acht bereikt. De Onderwijsinspectie stelt per basisschool, rekening houdend met de specifieke leerlingpopulatie, een individuele signaleringswaarde vast voor het streefniveau. Dit percentage geeft aan hoeveel leerlingen de school naar verwachting moet behalen om aan de gestelde kwaliteitsnorm te voldoen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Utrechtse Schoolvereniging?
De Utrechtse Schoolvereniging (USV) streeft naar een naadloze overgang naar het voortgezet onderwijs dat perfect aansluit bij de capaciteiten van elke leerling. We onderhouden nauwe banden met vervolgscholen en monitoren de doorstromingsgegevens via 'Vensters'. Dit geeft ons een duidelijk beeld van waar onze leerlingen na groep 8 terechtkomen. Onze POVO-procedure, met betrokkenheid van leerkrachten uit groep 7 en 8, de interne begeleider en de directie, garandeert een zorgvuldige plaatsing in het voortgezet onderwijs. Duidelijke richtlijnen bepalen wanneer een schooladvies wordt bijgesteld. In lijn met ons streven naar gelijke kansen, geven we primair kansrijke adviezen die de potentie van elk kind erkennen. Meer gedetailleerde informatie over onze aanpak en de doorstroomresultaten is te vinden in het schoolplan van de USV, beschikbaar voor download op onze website.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op de Utrechtse Schoolvereniging: Voorbereiding op de Toekomst
Op de Utrechtse Schoolvereniging geloven we sterk in de sociale en maatschappelijke ontwikkeling van onze leerlingen. In een snel veranderende wereld is het essentieel dat kinderen leren omgaan met zichzelf, anderen en hun omgeving. Daarom integreren we systematisch aandacht voor deze vaardigheden in ons onderwijs. Ons doel is om leerlingen op te leiden tot verantwoordelijke burgers die zelfstandig kunnen functioneren en respectvol kunnen samenleven met mensen uit diverse culturele achtergronden. Effectief leren, werken en leven vereist inzicht in verschillende sociale normen en waarden, evenals de vaardigheid om goed te communiceren en te reflecteren op eigen gedrag. We stimuleren de 21e-eeuwse vaardigheden, zoals samenwerken, communiceren en zelfregulering, binnen alle vakgebieden. Daarnaast besteden we expliciet aandacht aan maatschappelijk relevante thema's zoals gelijkwaardigheid, minderheden, discriminatie en democratie. Dit doen we om onze leerlingen een breder perspectief te bieden, met name gezien de homogene samenstelling van onze schoolpopulatie.
Veiligheid voorop
Actieve betrokkenheid
Respect en gelijkwaardigheid
Hoe bevordert de Utrechtse Schoolvereniging de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Onze visie op sociale ontwikkeling is vormgegeven door inzichten uit ouderavonden, teambijeenkomsten en enquêtes onder ouders en personeel. Deze input wordt vertaald naar concrete werkwijzen en registratiemethoden, in samenspraak met het team en het schoolbestuur. We communiceren actief over onze aanpak via diverse kanalen, waaronder ouderbrieven, blogs en sociale media. Daarnaast organiseren we sponsorlopen voor goede doelen en werken we samen met externe partners, zoals revalidatiecentra, om de maatschappelijke betrokkenheid van onze leerlingen te vergroten.
Welke instrumenten gebruikt de Utrechtse Schoolvereniging voor het meten van sociale vooruitgang?
De Utrechtse Schoolvereniging maakt gebruik van diverse gestandaardiseerde instrumenten om de sociale en emotionele ontwikkeling van leerlingen te monitoren:
- Sociaal Emotionele Vragenlijst (SEV)
- De Jeugdmonitor
- Tevredenheidspeiling voor leerlingen (WMK)
- Pravoo rapportages
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op de Utrechtse Schoolvereniging?
Om het sociaal-emotioneel leren te stimuleren, hanteert de Utrechtse Schoolvereniging de volgende bewezen methoden:
- Leefstijl programma
- Taakspel training
- HIRO-methode voor groepen 4 t/m 8
- Schooljudo voor groepen 5 t/m 8
Onderwijsinspectie Rapport Utrechtse Schoolvereniging: Een Diepgaande Analyse
De Utrechtse Schoolvereniging (USV) heeft op 6 juni 2017 een positief oordeel ontvangen van de onderwijsinspectie tijdens een vierjaarlijks bezoek. Dit predicaat 'goed' werd opnieuw bevestigd tijdens de bestuursvisitatie in oktober 2020. De inspectie heeft zich gericht op de kwaliteitszorg, de leerresultaten en de ontwikkeling van leerlingen, evenals de zorg en begeleiding binnen de school. Ter voorbereiding werden schooldocumenten zoals de schoolgids, het schoolplan 2015-2019 en het zorgplan grondig bestudeerd. Aanvullend werden klassenbezoeken afgelegd en gesprekken gevoerd met het schoolmanagement, de interne begeleider en bestuursleden. Belangrijke bevindingen wijzen op sterke eindresultaten in groep 8, die consistent de verwachtingen overtreffen. De prestaties van leerlingen gedurende hun schoolloopbaan, met name op het gebied van technisch lezen, rekenen en begrijpend lezen, zijn van een hoog niveau. De school werkt systematisch aan de evaluatie van leeropbrengsten en de continue verbetering van de onderwijskwaliteit. De zorg en begeleiding van leerlingen is eveneens van hoge kwaliteit. De USV beschikt over een effectief systeem om leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben tijdig te signaleren. Dit omvat zowel leerlingen met een ontwikkelingsachterstand als leerlingen die juist vooruitgang boeken of een ontwikkelingsvoorsprong hebben. Naast deze sterke punten zijn er ook aandachtspunten geïdentificeerd voor verdere kwaliteitsverbetering. In 2022 heeft de overheid een beleidswijziging doorgevoerd met betrekking tot het predicaat 'goed', mede vanuit het oogpunt van kansengelijkheid. De bestuursvisitatie van januari en februari 2022 beoordeelt de besturing, kwaliteitszorg en ambitie van de Utrechtse Schoolvereniging als 'Voldoende'. Het bestuur zorgt voor een stabiele onderwijskwaliteit en deugdelijk financieel beheer. Ouders spelen een cruciale rol met hun sterke betrokkenheid bij bestuur, intern toezicht en medezeggenschap, en zijn goed geïnformeerd over de schoolactiviteiten. De organisatie kenmerkt zich door korte communicatielijnen en constructief overleg. De USV beschikt over adequate financiële middelen om haar ambities te realiseren en zet deze efficiënt in. De eindopbrengsten van de Utrechtse Schoolvereniging worden als goed beoordeeld, waarbij de resultaten van de afgelopen drie jaar consequent boven de door de inspectie gehanteerde ondergrens liggen en beter presteren dan scholen met een vergelijkbare leerlingenpopulatie.