De resultaten van SO Fier in Utrecht

Bij SO Fier in Utrecht geloven we dat een veilige en gestructureerde omgeving essentieel is voor optimale sociale ontwikkeling. Onze schoolregels vormen de basis voor een harmonieuze sfeer waarin elke leerling zich beschermd en gerespecteerd voelt. Deze regels zijn de 'grondwet' van onze school, met duidelijke afspraken die we samen met de leerlingen vormgeven. Wij hanteren kernregels zoals rekening houden met elkaar, elkaar helpen, actief luisteren, samen leren en zorgvuldig omgaan met materialen en de omgeving. Elke maand staat een van deze regels centraal, waarbij we in alle klassen dieper ingaan op de betekenis en toepassing ervan voor onze leerlingen. Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben bij het naleven van afspraken, hebben we het 'Groene Stoelenplan'. Dit plan biedt een gestructureerde aanpak om leerlingen te helpen tot rust te komen en hun gedrag bij te sturen, zodat ze snel weer actief kunnen deelnemen aan de les. Het plan kent vier stappen, variërend van de groene stoel in de klas tot ondersteuning op de gang, in een andere klas, of via achtervang, altijd gericht op een veilige en voorspelbare terugkeer naar de groep. Conflicten zien we als leermomenten. Door open communicatie en begeleiding leren leerlingen hoe ze op een constructieve manier met meningsverschillen omgaan. Indien gedrag onveilig wordt voor de omgeving, hebben we duidelijke procedures voor verwijdering uit de klas en bieden we ondersteuning onder toezicht van de schoolleiding of een andere deskundige medewerker. Bij ernstige incidenten, zoals fysieke of verbale agressie, nemen we direct contact op met ouders en informeren we het bestuur en, indien nodig, de onderwijsinspectie. De sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen monitoren we nauwgezet via ons 'Doelenboek' en het 'Digikeuzebord' voor kleuters. Deze systemen, gebaseerd op landelijke kerndoelen en verrijkt met instrumenten als KIJK en ZIEN!, stellen ons in staat om individuele leerdoelen te bepalen en de voortgang te volgen. De resultaten bespreken we met ouders, zodat we samenwerken aan de optimale ontwikkeling van elk kind, zowel op sociaal-emotioneel vlak als op het gebied van 'leren leren'.