De Springschans in Uithoorn

Het team van De Springschans in Uithoorn

Current section: team
Eendracht 8
1423 Uithoorn

Zie hier hoe het team van De Springschans is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanDe Springschans. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past De Springschans bij jullie?

Ontdek hoe goed De Springschans bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij De Springschans zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 84.6% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 81.5% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school
Vrouw (84.6%)
Man (15.4%)
Vergelijkbare scholen
Vrouw (81.5%)
Man (18.5%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij De Springschans. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school
<25 jaar (11.5%)
25-35 jaar (15.4%)
35-45 jaar (30.8%)
45-55 jaar (23.1%)
55-65 jaar (19.2%)
&ge;65 jaar (0%)
Vergelijkbare scholen
<25 jaar (7.1%)
25-35 jaar (24.6%)
35-45 jaar (25.8%)
45-55 jaar (21.3%)
55-65 jaar (19%)
&ge;65 jaar (2.2%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij De Springschans werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school
Onderwijzend personeel (80.8%)
Direct ondersteunend personeel (11.5%)
Indirect ondersteunend personeel (3.8%)
Management (3.8%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor De Springschans gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervanging van Leerkrachten op De Springschans: Continuïteit en Kwaliteit Gegarandeerd

Op De Springschans zetten we ons dagelijks in voor de continuïteit van het onderwijs. Wanneer een van onze toegewijde leerkrachten tijdelijk afwezig is vanwege ziekte of verlof, streven we ernaar om zo snel mogelijk voor een passende vervanging te zorgen. Dit doen we door gebruik te maken van ons interne netwerk van flexibele leerkrachten. Vaak kan een collega extra uren maken of een werkdag ruilen, waardoor een bekend en vertrouwd gezicht voor de klas staat. Dit minimaliseert de impact op de leerlingen en zorgt ervoor dat de vertrouwde leeromgeving behouden blijft.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

De Springschans heeft één directeur die met een een managementteam, bestaande uit twee intern begeleiders en een coördinator, alle medewerkers aanstuurt.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Rijke leeromgeving
100%

Leerjaar 3 t/m 8

Lezen
21.6%
Taal
21.6%
Rekenen/wiskunde
21.6%
Wereldoriëntatie
12.9%
Kunstzinnige en creatieve vorming
8.6%
Bewegingsonderwijs
6.5%
Levensbeschouwing
4.3%
Engelse taal
2.9%

Expert Ondersteuning voor Elk Kind op Basisschool De Springschans

3

Taal en Rekenen: Fundamenten voor Succes

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider (Kwaliteitscoördinator)
Rekenspecialist
Taalspecialist

Toelichting van de school:

Op basisschool De Springschans in Uithoorn zetten wij ons in voor een sterke basis in taal en rekenen. Drie toegewijde specialisten, waaronder onze intern begeleiders, een rekenspecialist en een taalspecialist, werken nauw samen. Zij bieden gerichte ondersteuning om de leerontwikkeling van elk kind te optimaliseren. Dit team zorgt voor een gepersonaliseerde aanpak, zodat leerlingen zowel op taal- als op rekengebied hun volledige potentieel kunnen bereiken. Onze aanpak is erop gericht om eventuele leerachterstanden vroegtijdig te signaleren en effectief aan te pakken, waardoor een solide basis voor toekomstig succes wordt gelegd.

2

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Een Veilige Leeromgeving

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider (Kwaliteitscoördinator)
Kanjertraining Specialist

Toelichting van de school:

De sociale en emotionele ontwikkeling van onze leerlingen staat centraal op De Springschans. Twee ervaren specialisten, bestaande uit onze intern begeleiders en een gecertificeerde Kanjertraining specialist, bieden hierbij essentiële begeleiding. Zij creëren een veilige en positieve omgeving waarin kinderen leren omgaan met hun gevoelens en sociale interacties. Door middel van de Kanjertraining worden kinderen weerbaar, zelfverzekerd en respectvol. Deze focus op sociaal-emotionele vaardigheden draagt bij aan een prettige schoolervaring en een optimale leeromgeving voor alle leerlingen.

0

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Stimuleren van Leren

Toelichting van de school:

Hoewel er geen specifieke gedragsspecialisten zijn aangewezen, besteedt De Springschans veel aandacht aan de ontwikkeling van een positieve werk- en leerhouding. Onze leerkrachten en intern begeleiders observeren en ondersteunen leerlingen actief bij hun taakaanpak. Wij geloven dat een gestructureerde aanpak en positieve bekrachtiging essentieel zijn voor academisch succes. Indien nodig wordt er op maat gemaakte ondersteuning geboden om de concentratie en motivatie te verhogen. De focus ligt op het creëren van een stimulerende leeromgeving waarin elk kind zich kan ontwikkelen en succesvol kan zijn.

1

Motorische Ontwikkeling: Actieve en Gezonde Kinderen

Beschikbare specialisten:

Motorisch Remedial Teacher (MRT Specialist)

Toelichting van de school:

Basisschool De Springschans bevordert de motorische ontwikkeling van alle leerlingen. Een gespecialiseerde Motorisch Remedial Teacher (MRT Specialist) is beschikbaar om kinderen te ondersteunen. Deze specialist richt zich op het verbeteren van zowel grove als fijne motoriek, wat essentieel is voor schrijven, sporten en algemene coördinatie. Door gerichte oefeningen en spelletjes wordt de fysieke ontwikkeling gestimuleerd. Een goede motorische ontwikkeling draagt bij aan het zelfvertrouwen en de algehele participatie van kinderen op school.

0

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging: Welzijn voorop

Toelichting van de school:

De Springschans hecht veel waarde aan het welzijn van haar leerlingen. Hoewel er geen specifieke medische specialisten op school aanwezig zijn, werken wij nauw samen met de ouders en externe professionals indien nodig. Wij zorgen voor een veilige omgeving waar persoonlijke hygiëne en gezondheid aandacht krijgen. Bij specifieke zorgvragen wordt altijd in samenspraak met ouders gehandeld. Het welzijn van elk kind is onze prioriteit, en we streven ernaar om een ondersteunende omgeving te bieden voor alle aspecten van hun ontwikkeling.

Overzicht ondersteuning

5
Ondersteuningsgebieden
6
Totaal specialisten
6
Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Technieklokaal
Speellokaal
Gymlokaal

Gepersonaliseerde Ondersteuning voor Elke Leerling op De Springschans

Ons Committment aan Uw Kind: Een Diepgaande Uitleg

Op Basisschool De Springschans geloven we in een proactieve aanpak voor de ontwikkeling van elk kind. We faciliteren een nauwe samenwerking tussen onze toegewijde leerkrachten en onze interne begeleiders. Deze samenwerking garandeert dat de voortgang en het welzijn van uw kind continu worden geëvalueerd en besproken. Indien nodig, ontwikkelen we individuele of groepsplannen die specifiek zijn afgestemd op de behoeften van uw kind. De uitvoering hiervan ligt in handen van de eigen leerkracht, wat we bekend noemen als remedial teaching. Deze intensieve begeleiding is doorgaans van tijdelijke aard, met tussentijdse evaluaties om het succes te meten. Bij het hanteren van individuele plannen, zorgen we voor een open communicatie met zowel u als ouder, als met uw kind. Deze gesprekken vinden plaats vóór de start en na afronding van het plan, met als doel een sterke driehoek van kind, ouders en school. Ontdek ons uitgebreide ondersteuningsaanbod door ons ondersteuningsprofiel te raadplegen, waarin we onze visie op toekomstige extra ondersteuning uiteenzetten.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Strategische Schoolplannen

Wat zijn de kernambities van ons schoolplan?

De Springschans streeft naar voortdurende verbetering van ons onderwijs. In ons schoolplan en het gedetailleerde inhoudelijke jaarplan, beide beschikbaar op onze website www.springschans.com, leest u over onze specifieke onderwijsdoelen en ambities. Deze documenten bieden een helder inzicht in de richting die we inslaan voor de ontwikkeling van onze leerlingen.

Hoe realiseren we onze onderwijsdoelstellingen?

Onze directie en managementteam monitoren de voortgang van onze gestelde doelen nauwgezet gedurende het schooljaar. Elk jaar evalueren we gezamenlijk met het voltallige team de behaalde resultaten. Op basis van deze gezamenlijke evaluatie stellen we vervolgens nieuwe, ambitieuze doelen op voor het komende schooljaar, zodat we onze leerlingen steeds het best mogelijke onderwijs bieden.

Ontdek Ons Programma voor Jonge Kinderen op De Springschans

Toelichting van de school

De Springschans in Uithoorn biedt een stimulerende leeromgeving voor kinderen vanaf jonge leeftijd. Wij geloven in een warme en veilige start, waarbij we de natuurlijke nieuwsgierigheid van uw kind prikkelen. Onze focus ligt op het ontwikkelen van sociale vaardigheden, creativiteit en een brede algemene ontwikkeling. Via spelenderwijs leren ontdekken kinderen hun talenten en bouwen ze aan zelfvertrouwen. Het team van ervaren leerkrachten staat klaar om uw kind te begeleiden.

Veelgestelde vragen

Welk speciaal programma biedt De Springschans voor jonge kinderen?

De Springschans biedt een rijk en ontwikkelingsgericht programma voor alle jonge kinderen. Wij zorgen voor een warme overgang van thuis naar school, met aandacht voor spelend leren en sociale interactie. Ons programma is ontworpen om de nieuwsgierigheid te stimuleren en een solide basis te leggen voor verdere educatie. Elk kind krijgt de ruimte om zich op eigen tempo te ontwikkelen.

Met welke organisaties werkt Basisschool De Springschans samen voor het jonge kind?

Voor de optimale ontwikkeling van onze jongste leerlingen werkt De Springschans nauw samen met gerenommeerde partners. Deze samenwerkingen met Borus en Solidoe versterken ons aanbod en zorgen voor een breed scala aan ondersteunende activiteiten en expertise. We streven ernaar om samen met hen een veilige en stimulerende omgeving te creëren.

De school werkt samen met:

Team | De Springschans in Uithoorn | [2026] Schoolregister