Het team van De Kleine Wereld in Twello

Bij De Kleine Wereld, uw basisschool in Twello, staat de ontwikkeling van elk kind centraal. Onze toegewijde leerkrachten observeren voortdurend de betrokkenheid en het welzijn van uw kind tijdens lessen en spel. We vragen ons af hoe we uw kind het beste kunnen benaderen en welke unieke talenten we kunnen stimuleren om optimale groei te realiseren. De individuele leercurve van elk kind erkennen we volledig. Daarom werken we met onderwijsplannen voor rekenen, spelling, begrijpend lezen en sociaal leren. Deze plannen beschrijven onze schoolbrede doelen en de methoden om deze te bereiken. Door toetsen formatief in te zetten, identificeren we direct welke leerdoelen uw kind al beheerst, waardoor gerichte instructie mogelijk wordt. Dit innovatieve aanpak wordt in het schooljaar 2024-2025 verder uitgebouwd. Wanneer ondanks onze inspanningen onvoldoende vooruitgang wordt geboekt, starten we een grondige analyse. In samenspraak met de Interne Begeleider (IB'er) bepalen we de noodzaak voor extra ondersteuning en stellen we een kortdurend ondersteuningsplan op. Dit plan bevat heldere doelstellingen, specifieke activiteiten en een evaluatiemoment, doorgaans na zes weken. Ouders worden altijd geïnformeerd over de voortgang en de resultaten van de evaluatie. Bij aanhoudende zorgen over de ontwikkeling van uw kind, schakelen we de expertise van een orthopedagoog van het samenwerkingsverband IJssel Berkel in. Een HGPD-traject wordt gestart, waarbij een gezamenlijk gesprek met de leerkracht, ouders en de orthopedagoog een compleet beeld schetst van de leer- en leefomgeving van uw kind. Samen bepalen we de volgende stappen, die variëren van thuis- en schoolactiviteiten tot gespecialiseerd onderzoek. Als de extra ondersteuning niet het gewenste resultaat levert, verkennen we samen met u verdere opties. Dit kan een extra jaar om vaardigheden te ontwikkelen zijn, een aangepast lesprogramma op een ander niveau, of, indien nodig, een aanmelding bij het ondersteuningsteam van Samenwerkingsverband IJssel Berkel. Binnen de klas faciliteren we passend onderwijs, waarbij we elk kind op zijn of haar eigen niveau uitdagen. We geloven in de mogelijkheden van elk kind en streven ernaar om hen de ondersteuning te bieden die nodig is voor verdere ontwikkeling. Differentiëren binnen de groep is daarbij een kernactiviteit voor onze leerkrachten. Ons schoolondersteuningsprofiel, beschikbaar op onze website (www.bsdekleinewereld.nl/ouders/documentatie), beschrijft onze mogelijkheden en ambities op het gebied van onderwijsondersteuning. Dit profiel is een essentieel communicatiemiddel voor ouders en ondersteunt ons professionaliseringsbeleid en de monitoring van ons onderwijsaanbod binnen de regio IJssel Berkel. Elk kind, ongeacht ondersteuningsbehoefte, is welkom bij De Kleine Wereld. We streven ernaar om ons onderwijs zo in te richten dat alle kinderen, ook die met specifieke onderwijsbehoeften, succesvol het basisonderwijs kunnen doorlopen. Bij aanmelding van een leerling met speciale behoeften voeren we een uitgebreid gesprek met ouders en eventuele externe partijen om de best mogelijke begeleiding te garanderen. Het aanmeldingsproces omvat een oriënterend gesprek, het formuleren van een voorstel, inspraak van het team, een besluit van de directie en een formele schriftelijke melding aan de ouders. Voor de toekomst versterken we onze expertise in het begeleiden van dyslexie, met een focus op effectieve ondersteuning naast externe partners. Vanaf schooljaar 2024-2025 implementeren we het drielagenmodel van BlinkLezen in groepen 4 tot en met 8. Dit model biedt gestructureerde ondersteuning voor alle lezers, met extra aandacht voor kinderen die extra hulp nodig hebben, waaronder specifieke begeleiding voor dyslexie.