De resultaten van Basisschool De Stappen in Tilburg
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool De Stappen, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool De Stappen bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool De Stappen bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: Basisvaardigheden Beheersing op De Stappen
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. In groep acht meten we deze basis met de doorstroomtoets. De Onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm van minimaal 85% leerlingen die dit basisniveau halen. Dit percentage, de signaleringswaarde, geldt uniform voor alle basisscholen in Nederland, inclusief Basisschool De Stappen.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie en Resultaten op Basisschool De Stappen
Het streefniveau is een ambitieuzere doelstelling, gericht op het stimuleren van hogere leerresultaten bij zoveel mogelijk leerlingen aan het einde van groep acht. Dit niveau wordt per school vastgesteld op basis van de specifieke leerlingpopulatie. De Onderwijsinspectie berekent voor elke basisschool, waaronder Basisschool De Stappen, een individuele signaleringswaarde voor het streefniveau. Dit percentage weerspiegelt de verwachting voor de school, rekening houdend met de sociaaleconomische achtergrond van de leerlingen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool De Stappen?
Bij Basisschool De Stappen in Tilburg geloven we in een breed perspectief op de ontwikkeling van uw kind. Al in groep 7 bieden we een 'kijkrichting' aan voor het vervolgonderwijs, die verder gaat dan enkel cognitieve prestaties. Wij kijken naar de complete ontwikkeling, inclusief de inzet, werkhouding, sociale vaardigheden, zelfvertrouwen, doorzettingsvermogen, zelfstandigheid en de houding ten opzichte van huiswerk. In groep 8 ontvangen de leerlingen in januari een voorlopig schooladvies. Na de afname van de doorstroomtoets, zoals de Route 8 toets, wordt dit definitieve schooladvies vastgesteld, dat een solide basis vormt voor de middelbare schoolcarrière.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling: Belangrijk voor Succes op Basisschool De Stappen
Op Basisschool De Stappen in Tilburg stimuleren we de sociale ontwikkeling van elk kind. Leerlingen ontwikkelen essentiële vaardigheden om effectief met anderen om te gaan en een positieve bijdrage te leveren aan de maatschappij. Denk hierbij aan samenwerken, conflicten oplossen en zelfredzaamheid. Deze sociale competenties bevorderen een veilige en prettige schoolomgeving, verhogen de leerprestaties en leggen de basis voor actief burgerschap. Wij streven ernaar onze leerlingen een stevige 'rugzak' vol vaardigheden mee te geven, zodat ze zelfstandig en gelukkig kunnen functioneren in onze dynamische samenleving. De sociaal-emotionele groei van uw kind volgen we nauwgezet via KIJK voor de groepen 1-2 en KanVAS voor de groepen 3 tot en met 8, zoals gedetailleerd beschreven in onze schoolgids.
Samenwerking en saamhorigheid: We doen het SAMEN
Verantwoordelijkheid nemen: We zijn VERANTWOORDELIJK
Persoonlijke groei: Iedereen wil GROEIEN
Hoe bevordert Basisschool De Stappen sociale vaardigheden bij leerlingen?
Bij Basisschool De Stappen maken we gebruik van het digitale Kanjer Volg- en Adviessysteem (KanVAS), dat naadloos aansluit op de effectieve Kanjertraining. Voor onze jongste leerlingen in de kleuterklassen (groep 1-2) hanteren we het KIJK-systeem om hun ontwikkeling zorgvuldig te volgen. Het KanVAS-systeem stelt leerkrachten in staat om hun leerlingen beter te begrijpen, te begeleiden en te ondersteunen in hun sociale interacties binnen de klas. Dit omvat onder andere een sociogram, leerling- en docentvragenlijsten, en een breed scala aan pedagogische adviezen. Deze instrumenten bieden inzicht in de sociaal-emotionele ontwikkeling en beleving van elk kind. Op basis van de resultaten gaan leerkrachten in gesprek met leerlingen en ouders. In samenspraak met u als ouder kunnen specifieke afspraken worden gemaakt over de aanpak en begeleiding. Leerkrachten kunnen ook gerichte oefeningen uit de Kanjertraining inzetten of extra aandacht besteden aan hun eigen leerkrachtgedrag, ondersteund door de inzichten uit de vragenlijsten en adviezen.
Welke systemen gebruikt Basisschool De Stappen voor het monitoren van sociale resultaten?
Basisschool De Stappen monitort de sociale opbrengsten met behulp van de volgende registratievormen:
- KIJK! voor de jongste leerlingen
- Kanvas voor de groepen 3 t/m 8
Welke lesmethoden voor sociaal-emotioneel leren passen wij toe?
Wij zetten de volgende bewezen methoden in voor sociaal-emotioneel leren:
- Kanjertrainingen voor een sterke sociale basis
Inspectierapport Basisschool De Stappen: Kwaliteit en Toetsing
Ontdek de officiële bevindingen en beoordelingen van de Onderwijsinspectie voor Basisschool De Stappen. Wij zetten ons dagelijks in voor hoogwaardig basisonderwijs, waarbij we streven naar optimale ontwikkeling voor iedere leerling. Dit inspectierapport biedt inzicht in hoe de school presteert op cruciale onderwijskundige aspecten. Lees het volledige rapport om een gedetailleerd beeld te krijgen van onze onderwijskwaliteit, de leerresultaten van onze leerlingen en de inspanningen van ons team. Transparantie en voortdurende verbetering staan bij ons centraal.