Basisschool De Zeggewijzer in Terheijden

Het team van Basisschool De Zeggewijzer in Terheijden

Current section: team
Biezelaar 59
4844 Terheijden

Zie hier hoe het team van Basisschool De Zeggewijzer is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanBasisschool De Zeggewijzer. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Basisschool De Zeggewijzer bij jullie?

Ontdek hoe goed Basisschool De Zeggewijzer bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Basisschool De Zeggewijzer zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 82.4% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school
Vrouw (82.4%)
Man (17.6%)
Vergelijkbare scholen
Vrouw (83.8%)
Man (16.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Basisschool De Zeggewijzer. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school
<25 jaar (0%)
25-35 jaar (11.8%)
35-45 jaar (35.3%)
45-55 jaar (23.5%)
55-65 jaar (29.4%)
&ge;65 jaar (0%)
Vergelijkbare scholen
<25 jaar (7.8%)
25-35 jaar (25.1%)
35-45 jaar (26%)
45-55 jaar (20.4%)
55-65 jaar (18.6%)
&ge;65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Basisschool De Zeggewijzer werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school
Onderwijzend personeel (68.8%)
Direct ondersteunend personeel (18.8%)
Indirect ondersteunend personeel (6.3%)
Management (6.3%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Basisschool De Zeggewijzer gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Drama
Muziek
Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Ononderbroken Leren: Deskundige Leerkrachtvervanging bij Basisschool De Zeggewijzer

Bij Basisschool De Zeggewijzer waarborgen we de continuïteit van onderwijs door middel van een zorgvuldige planning en flexibele inzet van ons team. Elk dienstverband is afgestemd op de specifieke onderwijsbehoeften, met ruimte voor lesgeven, voorbereiding, organisatie en professionele ontwikkeling. Ons werkverdelingsplan, dat de basis vormt voor onze onderwijsaanpak, is volledig afgestemd op onze kernwaarden: zelfstandigheid, veiligheid, eigenheid en zelfvertrouwen. Dit plan houdt rekening met zowel de collectieve doelen als de individuele wensen van onze medewerkers, wat essentieel is voor een prettige en productieve werkomgeving. Wij monitoren de werkdruk en werkverdeling nauwgezet om uitval te minimaliseren. Mocht er echter onverhoopt een leerkracht afwezig zijn, dan garanderen wij een snelle en effectieve vervanging. Bij voorkeur zetten we hiervoor ervaren collega's uit ons eigen team in, zodat de vertrouwde sfeer behouden blijft. In uitzonderlijke situaties kunnen klassen tijdelijk worden samengevoegd of verdeeld om de optimale leeromgeving te garanderen. Uw kind kan te allen tijde rekenen op kwalitatief hoogstaand en ononderbroken onderwijs, zelfs bij onvoorziene omstandigheden.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

IN WELZIJN LEREN; spelen en leren in een veilig pedagogisch klimaat

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning en Passend Onderwijs op Basisschool De Zeggewijzer

3

Taal en Rekenen: Extra Begeleiding voor Succesvolle Leerlingen

Beschikbare specialisten:

Dyslexiespecialist
Intern Begeleider
Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Toelichting van de school:

Basisschool De Zeggewijzer biedt gespecialiseerde hulp bij taal en rekenen. Onze intern begeleider is tevens een erkende dyslexiespecialist, klaar om leerlingen met dyslexie te ondersteunen en te laten excelleren. Wij werken samen met het Regionaal Samenwerkingsverband Breda. Dit geeft ons toegang tot expertise van een orthopedagoog en een jeugdprofessional van het CJG. Gezamenlijk met u, onze IB'er en de leerkrachten, zoeken we continu naar de meest effectieve leerstrategieën voor uw kind. Onze specialist voor meer- en hoogbegaafdheid, ervaren onderwijsassistenten en leerkrachtondersteuners zorgen ervoor dat alle unieke leerbehoeften worden vervuld. Zo krijgt elk kind de kans om zijn of haar volledige potentieel te ontdekken en te ontwikkelen.

4

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Groei, Welzijn en Sociale Vaardigheden

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist
Intern Begeleider
Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid
SOVA Trainer

Toelichting van de school:

De sociaal-emotionele groei van elk kind staat centraal op Basisschool De Zeggewijzer. Ons deskundige team, met onder andere een gedragsspecialist, onze intern begeleider en een specialist voor meer- en hoogbegaafdheid, creëert een veilige en stimulerende leeromgeving. Via ons partnerschap met het Regionaal Samenwerkingsverband Breda, bieden we Begeleiding Passend Onderwijs. De school wordt versterkt door de kennis van een orthopedagoog en een jeugdprofessional van het CJG. Zij werken samen met ons team en u als ouder aan de optimale ontwikkeling van uw kind. Met de inzet van een SOVA trainer (Sociale Vaardigheidstraining) reiken we praktische handvatten aan voor het ontwikkelen van sociale competenties. Dit is essentieel voor het welzijn en toekomstig succes van uw kind op school en daarbuiten.

3

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Effectief Leren en Studeren

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist
Intern Begeleider
Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Toelichting van de school:

Basisschool De Zeggewijzer stimuleert positief gedrag, een sterke werkhouding en een efficiënte taakaanpak. Onze gedragsspecialist, intern begeleider en specialist meer- en hoogbegaafdheid werken nauw samen om uw kind hierin optimaal te begeleiden. We zijn aangesloten bij het Regionaal Samenwerkingsverband Breda voor Begeleiding Passend Onderwijs. Onze orthopedagoog en jeugdprofessional van CJG versterken ons team. In overleg met ouders en leerkrachten realiseren we de meest passende ondersteuning voor elke leerling. Van de jongste kleuters tot de oudste leerlingen van groep 8, 'leren leren' is een kernonderdeel van ons onderwijs. Door de ontwikkeling van executieve functies en het toepassen van coöperatieve werkvormen leggen we een solide basis voor toekomstig academisch succes. Kindgesprekken bevorderen zelfinzicht en persoonlijke groei.

2

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actieve en Gezonde Schoolomgeving

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider
Sportcoaches

Toelichting van de school:

Basisschool De Zeggewijzer bevordert de motorische en lichamelijke ontwikkeling van alle leerlingen door middel van gespecialiseerde gymlessen. Onze ervaren sportcoaches verzorgen twee keer per week de gymlessen voor de jongste groepen. Vanaf groep 3 tot en met groep 8 nemen de sportcoaches één dag per week de gymlessen over. Dit garandeert een gevarieerd en professioneel bewegingsaanbod gedurende de gehele basisschoolperiode. Onze intern begeleider coördineert de sportieve ondersteuning en zorgt voor een optimale afstemming met het bredere onderwijsteam. Zo draagt fysieke activiteit bij aan de algehele, gezonde ontwikkeling van elk kind op onze school.

0

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging: Veiligheid en Welzijn Eerst

Toelichting van de school:

De veiligheid en het welzijn van onze leerlingen zijn van het allergrootste belang op Basisschool De Zeggewijzer. Een aanzienlijk deel van ons personeel, waaronder leerkrachten, leerkrachtondersteuners en onderwijsassistenten, is getraind als gecertificeerd BHV'er (Bedrijfshulpverlener). Hierdoor is er altijd een deskundige aanwezig in geval van nood. Ons leerlingvolgsysteem bevat cruciale informatie over nood- en veiligheidsprocedures, waardoor deze gegevens direct toegankelijk zijn voor alle teamleden. Dit garandeert een snelle en correcte reactie in elke situatie. Voor medische ondersteuning en advies werken we nauw samen met de GGD schoolarts en de professionele jeugdprofessional van het CJG. Zij dragen bij aan een integrale aanpak van gezondheid en welzijn binnen onze schoolgemeenschap.

Overzicht ondersteuning

5
Ondersteuningsgebieden
12
Totaal specialisten
12
Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek
Speellokaal
Muziek/ drama lokaal
Leerplein groep 3-8 en uitdagend kleuterleerplein
BSO lokaal
VVE peutergroep
Uitdagend groen schoolplein

Individuele Ondersteuning op Maat: Groei en Succes bij Basisschool De Zeggewijzer

Onze Toewijding aan de Ontwikkeling en het Welzijn van Elke Leerling

Op Maat Gemaakte Ontwikkeling: Inclusief Onderwijs voor Alle Kinderen Bij Basisschool De Zeggewijzer staat de optimale groei van elk kind centraal. We observeren proactief de unieke leerbehoeften van al onze leerlingen en passen ons onderwijs hierop aan. Met een verscheidenheid aan lesmethoden en een sterke focus op het vergroten van kritisch denken, stimuleren we elke leerling. Ons onderwijs is doelgericht, gebaseerd op het Didactisch Lesmodel De Zeggewijzer, en bevordert diverse leerstijlen en samenwerkend leren. Stimuleren van Zelfstandigheid en Eigenaarschap Kinderen leren bij ons effectieve executieve functies te ontwikkelen en worden aangemoedigd om zelfstandigheid te omarmen. In de jongste groepen combineren we doelgericht werken met speelse leerervaringen. We streven ernaar het leerproces meer door de kinderen te laten sturen, wat hun denkvermogen en eigenaarschap versterkt. Door middel van formatieve feedback en de focus op concrete leerdoelen, dagen we elk kind uit binnen zijn of haar 'zone van naaste ontwikkeling'. Adaptief Leren met Moderne Educatieve Technologie Het Didactisch Lesmodel De Zeggewijzer wordt consequent toegepast in alle klassen, waardoor leerlingen adaptief werken aan gepersonaliseerde leerdoelen. Innovatieve tools zoals MijnKleutergroep voor de onderbouw en Snappet Copilot ondersteunen dit leerproces effectief. We bieden gerichte 'feed forward' voor succesvolle stappen, stellen heldere verwachtingen met 'feed-up' en geven constructieve feedback op zowel het leerproces als de resultaten. Dit alles met het doel leerlingen inzicht en controle te geven over hun eigen leerpad. Gerichte Ondersteuning door Effectieve Differentiatie Met behulp van gedetailleerde groeps- en leerlingformulieren identificeren we de specifieke onderwijsbehoeften van elk kind, rekening houdend met zowel ondersteunende als uitdagende factoren. We formuleren heldere leerdoelen en ontwikkelen passende interventies. Dit resulteert in een gedifferentieerde didactische aanpak met basis-, verlengde- en verrijkende instructie, waarbij het tempo en de diepgang van de verwerking worden aangepast aan het individu. Deze formulieren worden driemaal per jaar grondig besproken met de intern begeleider, met speciale aandacht voor de sociaal-emotionele ontwikkeling, toetsresultaten en de overgang naar het volgende schooljaar. Een Robuuste Ondersteuningsstructuur: Samen Sterk Onze ondersteuningsstructuur is geworteld in het principe van 'samen zorgen', vanuit een diepgewortelde inclusieve visie. Elk kind is uniek en bezit bijzondere talenten die we koesteren. De professionals in elke groep volgen de ontwikkeling van de leerlingen nauwgezet. Tijdens groepsbesprekingen, die driemaal per jaar plaatsvinden, analyseren we de cognitieve en sociaal-emotionele voortgang van de groep en individuele leerlingen. Ook het handelen van de leerkracht wordt kritisch geëvalueerd. Deskundige Samenwerking voor Optimale Ondersteuning Bij vragen of zorgen is de leerkracht altijd het eerste aanspreekpunt. Met de expliciete toestemming van ouders kan de leerkracht overleggen met collega's en de intern begeleider. Indien nodig, betrekken we ons gespecialiseerde ondersteuningsteam (OT), bestaande uit een orthopedagoog, onderwijsbegeleiders en jeugdprofessionals. Gezamenlijk onderzoeken we de situatie en verfijnen we het plan om de meest geschikte ondersteuning te garanderen, wat ook aanpassingen binnen de schoolomgeving kan inhouden of doorverwijzing naar een ander passend onderwijstraject. Continu Verbeteren en Open Communicatie met Ouders We blijven investeren in de uitbreiding van ons team met onderwijsassistenten en leerkrachtondersteuners, en in de continue professionele ontwikkeling van ons personeel. Op SKOD-niveau blijven we nauw samenwerken met een orthopedagoog. Ouders worden proactief geïnformeerd over ons uitgebreide zorg- en ondersteuningsaanbod, dat gedetailleerd is vastgelegd in ons ondersteuningsprofiel en op onze website. De intern begeleider licht de zorgstructuur jaarlijks toe tijdens een speciale ouderinformatieavond. We moedigen open communicatie aan; de deur staat altijd open voor een gesprek over de ontwikkeling van uw kind. Samen vinden we de beste oplossingen voor optimaal welzijn en leerplezier.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ons Kwaliteitsbeleid: Schoolplan en Jaarplannen van De Zeggewijzer

Wat zijn de belangrijkste doelstellingen van ons schoolplan 2025-2029?

Ons strategisch schoolplan 2025-2029 is nauw afgestemd op het beleidsplan van Stichting Katholiek Onderwijs Drimmelen. Wij hanteren een flexibel kader dat ons in staat stelt om proactief in te spelen op maatschappelijke veranderingen, wat onze cultuur van voortdurende verbetering kenmerkt. Binnen onze professionele organisatie moedigen we elke medewerker aan om eigenaarschap te tonen en actief bij te dragen aan de optimale ontwikkeling van al onze leerlingen. Onze leerkrachten en ondersteunend personeel zetten vol in op persoonlijke groei en de verbetercultuur van de school. Door cyclisch te werken aan vastgestelde verbeterpunten, monitoren we onze voortgang nauwkeurig, analyseren we data en stellen we ambitieuze doelen. We richten ons zowel op kwantitatieve als kwalitatieve resultaten om de unieke leerbehoeften van elk kind te vervullen en een opbrengstgerichte leeromgeving te stimuleren. Voor de komende vier jaar focussen we op vier cruciale strategische verbeterdoelen: 'Samen in welzijn leren' voor een veilige en inspirerende leeromgeving, 'Ontwikkeling op maat' met een gedifferentieerde onderwijsaanpak, 'De wereld van nu en van morgen' om leerlingen optimaal voor te bereiden op de toekomst, en 'De lerende organisatie' voor continue professionele groei. Elk jaar presenteren we een gedetailleerd jaarplan, dat we evalueren in ons jaarverslag, waarmee we een transparante cyclus van planning, uitvoering en evaluatie garanderen.

Hoe garandeert Basisschool De Zeggewijzer de hoogste onderwijskwaliteit?

Onze kwaliteitszorg is gebouwd op een cyclus van continue verbetering, gebaseerd op het bewezen PDCA-model (Plan-Do-Check-Act). Intern hebben we dit geoptimaliseerd tot 'Samen de kwaliteit verbeteren'. We analyseren onderwijsresultaten, evalueren onze jaarplannen en verwerken feedback uit diverse onderzoeken om gerichte verbeteracties te formuleren. Deze acties worden opgenomen in het jaarplan en, na goedkeuring door de Medezeggenschapsraad (MR), geïntegreerd in ons meerjarenbeleid. Essentiële instrumenten voor onze kwaliteitsborging zijn de 'kwaliteitskaarten', die direct zijn afgeleid van het officiële inspectiekader. Deze kaarten sturen ons dagelijks handelen en worden periodiek gemonitord door ons interne ontwikkelteam Kwaliteit. De resultaten van deze monitoring bespreken we tijdens studiedagen en vertalen we naar concrete, uitvoerbare interventies. Ons Didactisch Lesmodel De Zeggewijzer dient als leidraad voor alle leerkrachten, ondersteunt collegiale consultatie en wordt volledig geïntegreerd in de gesprekkencyclus, wat betekent dat kwaliteitszorg direct verweven is met ons personeelsbeleid. Daarnaast maken we effectief gebruik van diverse methodieken zoals tevredenheidspeilingen, opbrengstanalyse van gestandaardiseerde toetsen (DIA, AVI, DMT), voortgangsanalyses (Kindbegrip), en monitoring via methode-specifieke toetsen (Mijn Kleutergroep, Snappet). Periodieke leerling- en groepsbesprekingen, risico-inventarisaties (RI&E), jaarplan-evaluaties en schooldiagnoses (WMK) dragen bij aan een compleet en accuraat kwaliteitsbeeld. We betrekken ook actief externe partijen en stakeholders bij onze kwaliteitsbeoordeling en rapporteren transparant over de realisatie van onze gestelde verbeterdoelen.

Stimuleer Vroege Ontwikkeling: Jonge Kind Programma Basisschool De Zeggewijzer

Toelichting van de school

Basisschool De Zeggewijzer biedt een unieke combinatie van opvang en onderwijs, speciaal ontworpen voor de optimale ontwikkeling van jonge kinderen. Wij creëren een veilige en stimulerende speel- en leeromgeving waar elk kind groeit vanuit verbinding, verantwoordelijkheid en plezier. Onze focus ligt op de holistische ontwikkeling, waarbij we spel, educatie en opvoeding naadloos met elkaar verbinden. Onze school werkt intensief samen met vooraanstaande kinderopvangorganisaties om een doorlopende leerlijn te garanderen. Een speciaal ontwikkelteam, bestaande uit schoolpersoneel en opvangmedewerkers, werkt aan de realisatie van een Integraal Kindcentrum (IKC) voor kinderen van 0 tot 12 jaar. Dit team deelt een duidelijke visie en ontwikkelt een plan van aanpak voor een toekomstbestendig IKC. Flekss, onze interne opvangpartner, verrijkt het dagelijks leven met sportieve activiteiten en biedt diverse opvangmogelijkheden: peuteropvang, voorschoolse, naschoolse en vakantieopvang. Zij faciliteren ook middagpauzes en buitensportactiviteiten, in nauwe samenwerking met ons onderwijsteam. Vanaf 1 augustus 2025 breiden we ons aanbod voor kinderen van 8-12 jaar uit met een samenwerking met De Leerfabriek. Samen met Flekss en Basisschool Zonzeel vormen we zo een sterk netwerk van lokale partners in opvang en onderwijs. Ons aanbod omvat: Peuteropvang (2-4 jaar, VVE-locatie vanaf 1 augustus 2025) verzorgd door Flekss. Onderwijs voor alle kinderen van 4-12 jaar. Tussenschoolse opvang en pauzesport door Sport BSO Flekss. Voorschoolse, naschoolse en vakantieopvang door Sport BSO Flekss. En BSO De Leerfabriek, onze externe kinderopvangpartner. Onze visie op lesgeven aan jonge kinderen is geworteld in de kerndoelen van het primair onderwijs. We gebruiken het leerlingvolgsysteem Mijnkleutergroep om een gestructureerd en monitorbaar aanbod te garanderen. De ontwikkeling van jonge kinderen stimuleren we op sociaal-emotioneel gebied, spelenderwijs op het gebied van rekenen en taal, en door aandacht voor motoriek, creativiteit, Engels en executieve functies. Coöperatief leren staat centraal om een brede, actieve ontwikkeling te waarborgen. Wij bieden gedifferentieerde activiteiten binnen de 'zone van de naaste ontwikkeling', waarbij we aansluiten bij de belevingswereld van elk kind. Thematische projecten stimuleren ontdekking, spel en probleemoplossend vermogen in een rijke leeromgeving. Kinderen leren optimaal door spel, zowel individueel als in groepsverband, met diverse materialen die creativiteit en zelfstandigheid bevorderen. Onze leerkrachten ontwerpen en evalueren dagelijks activiteiten in samenspraak. Zij coachen, begeleiden, observeren en stellen interventies op om elke kleuter uit te dagen en optimaal te laten leren. Ruimte voor zelfontdekking en zelfstandig spel is essentieel. Observaties worden verrijkt met inzichten van kinderen, ouders en collega's.

Veelgestelde vragen

Welk aanvullend aanbod is er voor jonge kinderen op Basisschool De Zeggewijzer?

Basisschool De Zeggewijzer biedt gespecialiseerde programma's voor jonge kinderen, waaronder uitgebreide kinderopvang, Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en peuteropvang. Deze voorzieningen zijn ontworpen om een naadloze overgang naar het basisonderwijs te faciliteren en de ontwikkeling van jonge kinderen te maximaliseren, vaak in samenwerking met lokale kinderopvangpartners zoals Flekss.

De school werkt samen met:

Kinderopvang in Terheijden: Ontdek de mogelijkheden
Peuteropvang en VVE-programma's bij De Zeggewijzer
Integraal Kindcentrum (IKC) voordelen bij De Zeggewijzer

Met welke partners werkt Basisschool De Zeggewijzer samen voor het welzijn van jonge kinderen?

De Zeggewijzer werkt nauw samen met Flekss, een gespecialiseerde sport BSO die zowel voorschoolse, naschoolse, vakantieopvang als middagpauze opvang aanbiedt. Deze samenwerking zorgt voor een rijke en actieve dagelijkse ervaring voor de kinderen, met een focus op sport en spel.
Team | Basisschool De Zeggewijzer in Terheijden | [2026] Schoolregister