Het team van De Bron in Stroe

Stroeërweg 76

3776 Stroe

0342442250 directie@debronstroe.nl www.debronstroe.nl

Zie hier hoe het team van De Bron is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanDe Bron. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past De Bron bij jullie?

Ontdek hoe goed De Bron bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij De Bron zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 66.7% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 84.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (66.7%)

Man (33.3%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (84.8%)

Man (15.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij De Bron. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (40%)

35-45 jaar (10%)

45-55 jaar (20%)

55-65 jaar (30%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.8%)

25-35 jaar (25.7%)

35-45 jaar (27.2%)

45-55 jaar (20.1%)

55-65 jaar (17.3%)

≥65 jaar (1.8%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij De Bron werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (100%)

Direct ondersteunend personeel (0%)

Indirect ondersteunend personeel (0%)

Management (0%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor De Bron gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over vakleerkrachten.

Deskundige Personeelsvervanging voor Ononderbroken Leerplezier op De Bron

Basisschool De Bron garandeert een stabiele leeromgeving door proactieve personeelsplanning. We erkennen het belang van vaste gezichten en consistente begeleiding voor de educatieve ontwikkeling van elk kind. Daarom zetten wij ons dagelijks in om de continuïteit van kwalitatief hoogstaand onderwijs te verzekeren, zelfs bij onvoorziene afwezigheid. Ons toegewijde team is flexibel en bereid om extra verantwoordelijkheden te dragen, wat essentieel is voor het minimaliseren van onderbrekingen. Deze collegiale inzet stelt ons in staat om klassen zoveel mogelijk bij elkaar te houden en te voorkomen dat leerlingen voortijdig naar huis moeten. Dit is onze prioriteit bij kortdurende afwezigheid van leerkrachten. Bij langdurige ziekte wordt onmiddellijk gestart met de werving van een gekwalificeerde vervanger. Indien dit proces meer tijd vergt, activeren wij een zorgvuldig voorbereid noodplan. Dit plan voorziet in de tijdelijke spreiding van leerlingen over bestaande klassen, zodat elk kind zonder onnodige vertraging kan blijven leren. Zo minimaliseren we eventuele leerachterstanden en zorgen we voor een soepele overgang.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Geschoolde Ondersteuningsspecialisten op Basisschool De Bron: Een Boost voor Uw Kind

Verbetering Taal- en Rekenkundige Vaardigheden voor Succes

Beschikbare specialisten:

Gespecialiseerde dyslexiebegeleider voor optimale lees- en spellingondersteuning

Ervaren Intern Begeleider voor alomvattende leerzorg

Deskundige voor leerlingen met meer- en hoogbegaafdheid

Taalspecialist die zich richt op het verhogen van taalvaardigheid

Toelichting van de school:

Op basisschool De Bron bundelen onze toegewijde specialisten hun krachten met de klasleerkrachten om uw kind te ondersteunen. Zij stellen op maat gemaakte leerplannen op, specifiek gericht op leerlingen die extra begeleiding nodig hebben of juist uitgedaagd willen worden met verrijkende lesstof. Deze gepersonaliseerde aanpak garandeert dat iedere leerling het maximale uit zijn of haar potentieel haalt en zich optimaal ontwikkelt op het gebied van taal en rekenen.

Ontwikkeling Sociaal-Emotionele Vaardigheden: Een Veilige en Positieve Schoolomgeving

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider met expertise in sociaal-emotionele ontwikkeling

Toegewijde Vertrouwenspersoon voor een veilige leeromgeving

Coördinator gespecialiseerd in sociaal-emotionele groei

Gecertificeerde 'Rots en Water' coach voor training in weerbaarheid

Toelichting van de school:

Het welbevinden van onze leerlingen is onze hoogste prioriteit. Onze Vertrouwenspersoon staat het gehele schooljaar klaar om leerlingen te assisteren bij persoonlijke uitdagingen. Daarnaast stuurt een gespecialiseerde leerkracht de sociaal-emotionele ontwikkeling aan en leidt hij of zij een stuurgroep die zich hier actief mee bezighoudt. Wij bieden ook de bewezen effectieve 'Rots en Water' trainingen aan om de zelfredzaamheid en veerkracht van kinderen te versterken.

Verbetering Gedrag en Werkhouding: Zelfstandig Leren Stimuleren

Toelichting van de school:

Voor het komende schooljaar zetten wij vol in op het optimaliseren van de werkhouding en taakaanpak van alle leerlingen. Meerdere werkgroepen werken aan de realisatie van de ambitieuze doelen uit ons schoolplan, met een sterke focus op het bevorderen van zelfstandig leren. Ons hoofddoel is het ontwikkelen van een heldere visie en een bijpassende leerlijn die zelfstandigheid actief stimuleert en ondersteunt.

Motorische Groei: Bevordering van Actieve en Gezonde Leerlingen

Beschikbare specialisten:

Motoriekspecialist voor hoogwaardig bewegingsonderwijs

Toelichting van de school:

Onze motoriekspecialist werkt nauw samen met twee toegewijde leerkrachten om de motorische ontwikkeling van alle leerlingen te observeren en te begeleiden. Met behulp van de MQ-scan identificeren zij nauwkeurig de ondersteuningsbehoeften, zowel op school-, groeps- als individueel niveau. Op basis van deze waardevolle inzichten implementeren we effectieve interventies en activiteiten om zowel de grove als de fijne motoriek van uw kind te stimuleren.

Medische en Persoonlijke Verzorging: Gezondheid Integreren in de Schoolervaring

Toelichting van de school:

Gezondheid en persoonlijke verzorging zijn vanzelfsprekend geïntegreerd in ons omvangrijke lesaanbod. Binnen de kernthema's van burgerschapsvorming, zoals uitgebreid behandeld in onze lesmethodes Blink en Kwink, besteden we gedetailleerde aandacht aan deze cruciale onderwerpen. Op deze manier leren onze leerlingen op een leeftijdgebonden en effectieve manier over hygiëne, gezondheid en algemeen welzijn.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Passend Onderwijs en Extra Ondersteuning op Basisschool De Bron

Een Persoonlijke Aanpak voor Elk Kind in Stroe

Basisschool De Bron in Stroe is toegewijd aan de optimale ontwikkeling van elk kind. Wij geloven dat elk kind uniek is en speciale aandacht verdient. Ook al presteren de meeste leerlingen naar verwachting, bieden we proactief extra ondersteuning wanneer dit nodig is. In nauwe samenwerking met ouders en onze ervaren intern begeleider zoeken we naar de meest effectieve onderwijsoplossingen. Zo zorgen we ervoor dat ieder kind zijn of haar volledige potentieel kan bereiken. Wij zijn onderdeel van het Samenwerkingsverband Primair Onderwijs Rijn & Gelderse Vallei. Samen streven we ernaar dat elk kind in onze regio toegang heeft tot succesvol en passend onderwijs. Passend onderwijs op De Bron betekent onderwijs dat nauwkeurig is afgestemd op de individuele leerbehoeften. Dit geldt zowel voor kinderen die extra begeleiding nodig hebben, hoogbegaafd zijn of juist uitdagingen ervaren op het gebied van gedrag of leren. Vaak kan de eigen leerkracht, met de ondersteuning van onze toegewijde intern begeleider, de benodigde hulp bieden. Wanneer er meer gespecialiseerde expertise vereist is, kunnen we rekenen op de expertise van het Regionaal Steunpunt. Mocht een kind, ondanks alle inspanningen, niet volledig tot zijn recht komen op De Bron of een andere basisschool, dan verkennen we de mogelijkheden binnen het speciaal (basis)onderwijs. Hiervoor is een toelaatbaarheidsverklaring nodig, die wordt afgegeven door ons samenwerkingsverband na zorgvuldige afstemming met alle betrokken partijen. Ons deskundige ondersteuningsteam, bestaande uit de leerkracht, intern begeleider en indien nodig externe specialisten, ontwikkelt op maat gemaakte onderwijsarrangementen. Deze programma's, vastgelegd in een 'Groeidocument Handelingsgericht Arrangeren', bieden de juiste begeleiding. Hierin documenteren we de specifieke ondersteuningsbehoeften en het meest geschikte aanbod, steeds in volledige samenspraak met de ouders. Onze onderwijsvisie is dat elk kind de ondersteuning ontvangt die het beste bij zijn of haar leerstijl past. Een robuuste basisondersteuning binnen de vertrouwde klas, verzorgd door de eigen leerkracht, vormt de basis van ons onderwijs. Extra ondersteuning bieden we zo vroeg mogelijk, dichtbij de leerling en op de meest effectieve manier. Dit doen we altijd in hechte samenwerking met ouders en onze partners. Ons streven is 'één kind, één gezin, één plan', om alle aspecten van het leven van het kind optimaal te ondersteunen. Om ouders volledig te informeren over ons onderwijsaanbod, hebben wij een Schoolondersteuningsprofiel (SOP) opgesteld. Dit document, evenals ons bredere Schoolondersteuningsplan, is eenvoudig te raadplegen via onze website of direct bij de Intern Begeleider. Wij hanteren een handelingsgerichte aanpak: we focussen primair op de sterke punten en ontwikkeldoelen van het kind, in constante dialoog met ouders. Tegelijkertijd kijken we hoe we onze leerkrachten optimaal kunnen ondersteunen in hun dagelijkse werk. Onze ambitie is om het onderwijsaanbod voor leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften continu te verfijnen en te verbeteren. Door gerichte scholing op het gebied van opbrengstgericht werken vergroten we de zichtbaarheid van individuele leerbehoeften. Hierdoor kunnen we effectieve interventies inzetten, zowel op groepsniveau als voor individuele leerlingen, om zo het leerresultaat te maximaliseren.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Kwaliteitsbewaking en Ontwikkeling op Basisschool De Bron

Wat zijn de kernpunten van ons schoolplan 2023-2027?

Ons ambitieuze schoolplan 2023-2027 legt de basis voor de educatieve groei van Basisschool De Bron de komende vier jaar. Ouders worden continu geïnformeerd over onze voortgang via onze actuele nieuwsbrief. Voor het schooljaar 2025-2026 concentreren we ons op de volgende strategische pijlers: * Gelijke Kansen en Streefdoelen: De schoolleiding ontwikkelt een beleid dat gericht is op het waarborgen van gelijke onderwijskansen voor elke leerling. We streven naar resultaten die voldoen aan de gestelde kwaliteitsnormen en bevorderen een professionele, veilige omgeving die leer- en verbeterprocessen stimuleert. * Burgerschapsvorming en Sociale Vaardigheden: In lijn met onze visie en beleidsdocumenten, versterken we de burgerschapsvorming met diverse lesmodules. Een belangrijk thema hierin is 'Effectief Samenwerken met Diverse Persoonlijkheden'. * Individuele Groei en Academische Vooruitgang: We optimaliseren de aansluiting op de specifieke leerbehoeften van elke leerling om hun persoonlijke ontwikkeling te stimuleren. Een nieuwe methode voor taal en spelling wordt geëvalueerd voor de groepen 4 tot en met 8. Daarnaast zetten we in op lichamelijke opvoeding, een gezonde levensstijl, mediawijsheid en verantwoord social mediagebruik. Onze docenten hanteren duidelijke instructies volgens het EDI 2.0-model, afgestemd op de onderwijsbehoeften van groepen en individuele leerlingen, met een focus op de kernvakken rekenen, taal en lezen.

Hoe garandeert De Bron de kwaliteit van het onderwijs?

Basisschool De Bron volgt een continue cyclus van kwaliteitszorg om ons onderwijs voortdurend te optimaliseren. We analyseren systematisch de leerresultaten, de didactische aanpak en de gebruikte lesmethoden. Deze evaluaties vinden plaats binnen de teamvergaderingen, het managementoverleg en in nauwe samenwerking met de medezeggenschapsraad. Jaarlijks vullen onze docenten diverse kwaliteitskaarten in. Deze kaarten bieden waardevol inzicht in de prestaties op verschillende kwaliteitsgebieden. De bevindingen worden uitgebreid besproken in teamvergaderingen om concrete verbeterpunten te identificeren en effectieve actieplannen op te stellen. De mening van alle betrokkenen bij onze school is van cruciaal belang. Elke vier jaar organiseren we een uitgebreide enquête voor ouders, leerlingen en leerkrachten om feedback te verzamelen over diverse schoolaspecten. Om de sociale veiligheid continu te monitoren, wordt er elke twee jaar een specifieke vragenlijst uitgezet bij ouders en leerkrachten. Leerlingen vullen deze vragenlijst jaarlijks in, zodat we snel kunnen inspelen op hun welzijn.

Schoolplan downloaden

Ontdek ons schoolplan: Download hier de volledige versie

Jonge Kind Programma Basisschool De Bron: Een Vliegende Start

Toelichting van de school

Basisschool De Bron in Stroe heet uw jongste kind van harte welkom in een liefdevolle en stimulerende leeromgeving. Ons speciaal ontworpen jong kind programma is erop gericht om de natuurlijke nieuwsgierigheid te voeden en een solide basis te leggen voor een succesvolle schoolloopbaan. Door middel van spelend leren stimuleren we de taal-, reken- en sociale vaardigheden, zodat elk kind de kans krijgt om zijn of haar volledige potentieel te bereiken.

Veelgestelde vragen

Welke unieke leerervaringen biedt Basisschool De Bron voor de jongste leerlingen?

Ja, Basisschool De Bron biedt een speciaal ontwikkeld jong kind programma dat is ontworpen voor een soepele overgang naar de basisschool. Dit programma legt de fundering voor zowel academische als persoonlijke groei. We creëren een veilige, uitdagende en speelse omgeving waar kinderen zich gewaardeerd voelen en vol enthousiasme leren.

Met welke partners werkt Basisschool De Bron samen voor een complete kinderopvang en peuteropvang?

Basisschool De Bron onderhoudt sterke banden met vooraanstaande lokale kinderopvang- en peuterspeelzaalpartners voor een geïntegreerde aanpak. Onze samenwerkingen met de gerenommeerde Kinderopvang De Bengels en de stimulerende Peuterspeelzaal Bijdehandjes. Deze collegiale samenwerkingen zorgen voor een naadloze ontwikkelingstraject voor uw kind, vanaf de vroegste kinderjaren tot aan de start van het basisonderwijs.

De school werkt samen met:

Kinderopvang De Bengels

Peuterspeelzaal Bijdehandjes