De resultaten van Christelijk Kindcentrum Claus in Steenwijk
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Christelijk Kindcentrum Claus, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Christelijk Kindcentrum Claus bij jullie?
Ontdek hoe goed Christelijk Kindcentrum Claus bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: De Basis voor Succes op Claus
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Op Christelijk Kindcentrum Claus meten we dit met de doorstroomtoets in groep acht. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor dit basisniveau, wat een cruciale indicator is voor de kwaliteit van ons onderwijs. Wij streven ernaar om dit fundamentele niveau voor al onze leerlingen te waarborgen en te overtreffen, zodat zij een solide basis meekrijgen voor hun verdere schoolcarrière. Ons team zet zich dagelijks in om elke leerling optimaal te begeleiden naar deze belangrijke mijlpaal.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Hogere Ambitie voor Onze Leerlingen
Naast het fundamentele niveau stellen we ook een streefniveau vast, wat een uitdagender doel is voor onze leerlingen. Op Christelijk Kindcentrum Claus moedigen we leerlingen aan om dit hogere niveau te bereiken aan het einde van groep acht. De inspectie stelt per school een individueel streefpercentage vast, gebaseerd op de specifieke leerlingenpopulatie, wat de maatstaf is voor onze ambitie. Dit streefniveau reflecteert onze toewijding aan excellente educatie en de ontwikkeling van elk kind. We analyseren deze resultaten zorgvuldig om ons onderwijs continu te verbeteren en de leerlingen de best mogelijke kansen te bieden.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Christelijk Kindcentrum Claus?
De overstap naar het voortgezet onderwijs begint ruim voor groep 8. Al in groep 6 starten we met het bespreken van voorlopige uitstroomniveaus tijdens de oudergesprekken. Dit onderbouwde advies is gebaseerd op een combinatie van leerpotentie en motivatie uit testen zoals Boom, de resultaten uit ons leerlingvolgsysteem en de dagelijkse observaties van onze ervaren leerkrachten. Het doel is een gezamenlijke beeldvorming en afstemming van verwachtingen voor het toekomstige onderwijstraject van uw kind. Dit voorlopige advies wordt vastgelegd en krijgt een gedetailleerde onderbouwing. In groep 7 communiceren we dit voorlopige advies opnieuw met u en uw kind. Het gesprek dient ter verduidelijking en om de voortgang te bewaken. Het wordt wederom zorgvuldig gedocumenteerd in ons systeem, met een heldere schriftelijke toelichting. De leerkracht van groep 7 en onze intern begeleider evalueren gezamenlijk welke leerlingen mogelijk baat hebben bij de LWOO-procedure in groep 8. Hierbij kijken we specifiek naar individuele leerbehoeften. Bij de start van groep 8 ontvangen alle ouders een uitgebreid informatiepakket. Hierin vindt u belangrijke data voor open dagen van middelbare scholen en informatie over alle activiteiten rondom de overstap. Gedurende het hele jaar zijn er onderwijsmarkten en open dagen van het voortgezet onderwijs. Leerlingen kunnen, met goedkeuring, lessen volgen op andere scholen om een weloverwogen keuze te maken. Via ons communicatieplatform Parro houden we u proactief op de hoogte van relevante evenementen. In groep 8 beoordelen de leerkracht en de intern begeleider nauwgezet welke leerlingen extra ondersteuning nodig hebben. De leerkracht stelt een specifiek plan van aanpak op, waarin de unieke onderwijsbehoeften van elk kind centraal staan. De startgesprekken in groep 8 vormen een cruciaal moment om de schooladviezen en de verwachtingen voor het komende schooljaar te bespreken met zowel ouders als leerlingen. In januari presenteren we het voorlopige schooladvies tijdens een persoonlijk gesprek op school. In februari leggen alle leerlingen de landelijke LIB doorstroomtoets af. De resultaten hiervan ontvangen wij in maart en worden direct met de school gedeeld. Na analyse van de doorstroomtoets, bespreken de leerkracht, intern begeleider en schoolleider het definitieve schooladvies. Dit definitieve advies wordt vervolgens tijdens een persoonlijk adviesgesprek met elke leerling en zijn/haar ouders gedeeld. De aanmelding bij de middelbare school naar keuze verzorgen de ouders zelf. Wij bieden ondersteuning waar nodig. Indien een middelbare school een extern onderzoeksverslag wenst in te zien, vragen wij hiervoor eerst expliciet toestemming aan de ouders. De laatste maanden van het schooljaar staan in het teken van een soepele en warme overdracht naar het voortgezet onderwijs.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling: Een Veilige Basis bij Kindcentrum Claus Steenwijk
Bij Christelijk Kindcentrum Claus in Steenwijk geloven we dat een positief en veilig pedagogisch klimaat de fundering legt voor de groei en bloei van elk kind. Een veilige omgeving stimuleert kinderen om zich volop te ontplooien en hun talenten te ontwikkelen. Om dit te waarborgen, zetten wij de Kanjertraining in. Deze effectieve methode helpt ons een cultuur te creëren waarin kinderen zich gerespecteerd en gewaardeerd voelen, wat essentieel is voor hun algehele welzijn en leerproces.
Liefdevolle aandacht voor elk kind
Gedeeld vertrouwen en open communicatie
Sterke verbindingen binnen onze schoolgemeenschap
Wat is de unieke aanpak van Kindcentrum Claus voor de sociale ontwikkeling van uw kind?
Kindcentrum Claus hanteert een proactieve aanpak voor sociale ontwikkeling, met de Kanjertraining als kern. Deze training richt zich op het versterken van sociale vaardigheden, het bevorderen van zelfvertrouwen en het creëren van een veilige leeromgeving. We leren kinderen hoe ze respectvol met elkaar omgaan en hoe ze conflicten op een constructieve manier kunnen oplossen. Dit draagt bij aan een positieve sfeer binnen de schoolgemeenschap, waar elk kind zich gezien en gehoord voelt.
Hoe monitort Kindcentrum Claus de sociale vooruitgang van leerlingen?
Om de sociale opbrengsten van onze leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen, maken wij gebruik van het registratiesysteem Kanvas. Dit systeem stelt ons in staat om de ontwikkeling van sociale vaardigheden systematisch te volgen en te evalueren. Door middel van Kanvas kunnen we gerichte ondersteuning bieden waar nodig en de voortgang van elk kind documenteren, zodat we een compleet beeld krijgen van hun sociale groei gedurende hun tijd bij ons.
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast bij Kindcentrum Claus?
Kindcentrum Claus zet de Kanjertraining in als primaire methode voor sociaal-emotioneel leren. Deze beproefde aanpak is ontworpen om kinderen essentiële levensvaardigheden bij te brengen, zoals empathie, zelfbeheersing en samenwerking. De training biedt concrete handvatten voor zowel kinderen als leerkrachten om een positieve en ondersteunende omgeving te creëren. Door middel van interactieve lessen en oefeningen bevorderen we het sociaal-emotioneel welzijn van alle leerlingen.
Inspectierapport Christelijk Kindcentrum Claus: Kwaliteit van Ons Onderwijs
Ontdek de resultaten en aanbevelingen van de Onderwijsinspectie voor Christelijk Kindcentrum Claus. Wij streven naar uitstekend basisonderwijs met een focus op de ontwikkeling van elk kind. Dit rapport biedt inzicht in onze onderwijskwaliteit en hoe we deze continu verbeteren. Meer gedetailleerde informatie over onze prestaties en de beoordeling van de inspectie vindt u via de onderstaande link naar de officiële pagina.