Basisschool Kindcentrum De Wegwijzer in Soest

Het team van Kindcentrum De Wegwijzer in Soest

Current section: team
Willaertstraat 41
3766 Soest

Zie hier hoe het team van Kindcentrum De Wegwijzer is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanKindcentrum De Wegwijzer. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Kindcentrum De Wegwijzer bij jullie?

Ontdek hoe goed Kindcentrum De Wegwijzer bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Op woensdag- en donderdagochtend is er een mogelijkheid voor een beperkt aantal kinderen om naar de Da Vinci klas te gaan. De Da Vinci klas is gesitueerd op het Kindcentrum Ludgerus. Hier komen de hoogbegaafde kinderen van de scholen van ons bestuur (Soester scholen) naar toe voor projectonderwijs. Daarnaast hebben we ook een uitdagend aanbod in de groepen voor meer- en hoogbegaafde leerlingen.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning op Kindcentrum De Wegwijzer: Specialisten voor Elke Leerbehoefte

6

Taal en Rekenen: Expertise voor Academische Groei

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider
Rekenspecialist
Taalspecialist
Logopedist
Ambulant Begeleider Auris
Specialist Jonge Kind (in opleiding)

Toelichting van de school:

Op Kindcentrum De Wegwijzer streven we naar optimale academische ontwikkeling. Onze toegewijde leerkrachten en intern begeleider zijn allen hoogopgeleid. Voor specifieke ondersteuning op het gebied van taal en rekenen zetten we diverse specialisten in, waaronder een rekenspecialist en taalspecialist. Een logopedist van 'Praktijk voor Logopedie Soest' behandelt leerlingen direct op school. Daarnaast bieden we begeleiding aan leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis of gehoorverlies via onze ambulant begeleider van Auris. Indien nodig, werken we samen met externe bureaus zoals AnnoNu voor gespecialiseerde expertise op het gebied van taal, rekenen en pedagogiek.

4

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Een Veilige Basis voor Elk Kind

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist
Intern Begeleider
Orthopedagoog
Ergotherapeut

Toelichting van de school:

Kindcentrum De Wegwijzer hecht veel waarde aan de sociaal-emotionele welzijn van onze leerlingen. Onze leerkrachten en intern begeleider zijn gespecialiseerd in het creëren van een veilige en stimulerende omgeving. Bij complexe gedragsvraagstukken of sociaal-emotionele uitdagingen kunnen we rekenen op de expertise van een gedragsspecialist (Gedragstolk) uit het samenwerkingsverband. We werken nauw samen met externe partners, waaronder orthopedagogen en ergotherapeuten, om een breed scala aan ondersteuning te bieden en elk kind de aandacht te geven die het verdient.

4

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Effectieve Strategieën voor Succes

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist
Intern Begeleider
Orthopedagoog
Ergotherapeut

Toelichting van de school:

Het bevorderen van een positieve werkhouding en effectieve taakaanpak is cruciaal voor het leerplezier en succes van onze leerlingen. Onze leerkrachten en intern begeleider zijn getraind om kinderen hierin te ondersteunen. Indien nodig schakelen we een gedragsspecialist (Gedragstolk) in, die gespecialiseerd is in het analyseren en verbeteren van gedrag en werkhouding, zowel individueel als in groepsverband. Daarnaast biedt het ondersteuningsteam van AnnoNu specialistische kennis op het gebied van groepsdynamiek, wat bijdraagt aan een optimale leeromgeving voor alle leerlingen op De Wegwijzer.

3

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Stimuleren van Fysieke Vaardigheden

Beschikbare specialisten:

Ergotherapeut
Vakdocent Lichamelijke Oefening
Ambulante Begeleiding vanuit Bartimeus

Toelichting van de school:

Kindcentrum De Wegwijzer stimuleert de motorische en lichamelijke ontwikkeling van alle leerlingen. Onze vakdocent lichamelijke oefening zorgt voor een gevarieerd en uitdagend bewegingsprogramma. Voor kinderen die extra ondersteuning nodig hebben op het gebied van fijne of grove motoriek, werken we samen met ergotherapeuten van 'Kinderergotherapie Gooi en Eemland'. Deze specialisten behandelen leerlingen direct op school. Leerlingen met een visuele beperking ontvangen ambulante begeleiding van Bartimeüs, om hen optimaal te ondersteunen in hun schoolloopbaan.

1

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging: Veilige Zorg op School

Beschikbare specialisten:

Bedrijfshulpverleners

Toelichting van de school:

De veiligheid en het welzijn van onze leerlingen staan voorop bij Kindcentrum De Wegwijzer. Wij beschikken over vijf gediplomeerde bedrijfshulpverleners (BHV'ers) die adequaat kunnen handelen in noodsituaties. Zij zorgen ervoor dat, indien nodig, medisch handelen en persoonlijke verzorging op een veilige en professionele manier plaatsvinden, conform de geldende protocollen. Dit team draagt bij aan een veilige leeromgeving waarin elk kind zich geborgen voelt.

Overzicht ondersteuning

5
Ondersteuningsgebieden
18
Totaal specialisten
18
Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek
Speellokaal
Gymlokaal
Gemeenschappelijke keuken
Veel buitenruimte voor lesactiviteiten

Kindcentrum De Wegwijzer: Optimale Ondersteuning voor Elke Leerling

Hoe Kindcentrum De Wegwijzer Leerlingen Extra Begeleiding Biedt

Bij Kindcentrum De Wegwijzer zijn we er trots op om door middel van extra middelen uit het bestuursarrangement passender onderwijs te realiseren voor een breder scala aan leerlingen. Dit stelt ons in staat om kinderen met specifieke onderwijsbehoeften een veilige en stimulerende leeromgeving te bieden. Onze investeringen in extra ondersteuning hebben geleid tot de ontwikkeling van cruciale kennis en vaardigheden binnen ons team. Dankzij de begeleiding van een gedragstolk maken we effectiever gebruik van duidelijke gedragsverwachtingen, die schoolbreed zichtbaar zijn en waar we consequent naar verwijzen. De arrangementen, gecombineerd met een gestructureerde aanpak en extra personele inzet, stellen leerlingen beter in staat om te profiteren van ons onderwijsaanbod. We besteden veel aandacht aan gedrags- en klassenregels, met name tijdens de gouden weken aan het begin van het schooljaar en de zilveren weken na de kerstvakantie. Hoogbegaafde leerlingen van de AnnoNu-scholen in Soest volgen één tot twee ochtenden per week projectonderwijs in onze DaVinci-groep bij Kindcentrum Ludgerus. Onze Ontwikkeldoelen: Meer Differentiatie en Betekenisvol Leren We streven naar de verdere uitwerking en implementatie van onze visie op het jonge kind en het borgen van thematisch onderwijs bij de kleuters. Een belangrijk aandachtspunt is het realiseren van meer differentiatie binnen de groepen, zodat de onderwijsbehoeften van alle leerlingen worden aangesproken. Voor het komende jaar richten we ons op ambitieuze leerresultaten, ondersteund door een verbeterplan. We zetten in op het versterken van basisvaardigheden en het creëren van een veilig leer- en leefklimaat voor iedereen. Elke leerkracht hanteert Expliciete Directe Instructie (EDI) en extra formatie wordt ingezet om onze ambities te realiseren. Ons onderwijs is betekenisvol en thematisch, waarbij leeractiviteiten plaatsvinden in diverse omgevingen zoals de klas, het leerplein en daarbuiten. Doelgericht onderwijs is daarbij ons speerpunt. Grenzen aan Onze Ondersteuning: Inclusiviteit met Realiteitszin Hoewel we streven naar inclusief onderwijs, erkennen we dat er grenzen zijn aan de ondersteuning die we kunnen bieden. Gezien de diversiteit aan problematiek is het formuleren van harde criteria uitdagend. We heten leerlingen welkom die tot ontwikkeling komen, met plezier naar school gaan en geen ondersteuning nodig hebben bij algemene dagelijkse handelingen. De begeleiding mag niet ten koste gaan van het welbevinden en de ontwikkeling van andere leerlingen of de groep. Gedrag van leerlingen of ouders mag geen bedreiging vormen voor de veiligheid van anderen, conform ons protocol aanmelding, schorsing en verwijdering. Daarnaast is een balans tussen zorgzwaarte en klassenmanagement essentieel, waarbij rekening wordt gehouden met leerlingen die zorg op niveau 3 en 4 ontvangen. Toekomstig Aanbod van Extra Ondersteuning: Rots & Water en Verder We introduceren wekelijks de Rots & Water lessen voor alle groepen. Momenteel zorgen we ervoor dat alle leerkrachten hiervoor worden opgeleid. Tot die tijd worden de lessen verzorgd door getrainde teamleden, met aanwezigheid van de eigen leerkracht. Naast de leerkrachten bieden twee onderwijsassistenten en een leraarondersteuner begeleiding. Teambreed professionaliseren we ons in differentiatie om alle kinderen optimaal uit te dagen. We maken gebruik van extra materialen, Levelwerk voor meer- en hoogbegaafde kinderen in alle groepen, en aanvullend op onze rekenmethode ook Meesterwerk en het plusboek Staal.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek de Kwaliteitszorg en het Schoolplan van De Wegwijzer

Welke ambitieuze doelen omvat ons schoolplan voor een bloeiend schoolklimaat?

Kwaliteitsverbetering op Kindcentrum De Wegwijzer Wat verstaan we onder effectieve kwaliteitszorg? Kindcentrum De Wegwijzer zet zich in voor uitmuntend onderwijs door middel van een strategisch meerjaren schoolplan (2024-2027) en gedetailleerde jaarplannen (2025-2026). Deze plannen garanderen een leeromgeving waar zowel leerlingen als ouders zich gewaardeerd en tevreden voelen. Kwaliteitszorg is de motor achter het realiseren van onze ambitieuze onderwijsdoelstellingen. AnnoNu, waar De Wegwijzer deel van uitmaakt, hanteert een gestructureerde PDCA-cyclus (Plan-Do-Check-Act) voor continue kwaliteitsverbetering. Deze cyclische benadering zorgt ervoor dat evaluaties van onderwijsresultaten de basis vormen voor toekomstige plannen. Hierdoor wordt het onderwijs op De Wegwijzer continu geoptimaliseerd. Aan het einde van elke schoolplanperiode evalueren we de voortgang en stellen we nieuwe, uitdagende doelen voor de volgende cyclus. Ons team vertaalt deze schoolbrede doelen naar concrete verbeteracties in de jaarplannen. Halverwege het schooljaar evalueren we de impact van onze verbeterinitiatieven (CHECK). Op basis van deze inzichten implementeren we aanvullende maatregelen om de jaarplandoelstellingen te behalen, succesvolle methodieken te borgen met behulp van kwaliteitskaarten, en analyseren we de resultaten ter voorbereiding op de doelen van het komende schooljaar. De prestaties van leerlingen, zowel qua leerresultaten als de ontwikkeling van burgerschap en sociale vaardigheden, zijn cruciale indicatoren voor het vaststellen van nieuwe verbeterdoelen. Tevens vormen de resultaten van de monitor sociale veiligheid een belangrijke bron voor het ontwikkelen van effectieve interventies. Strategische schoolplannen en jaarlijkse verbeterplannen Ons schoolplan, ook wel verbeterplan genoemd, bevat de strategische doelen voor de komende drie jaar, met een specifieke focus op de eerste twee jaar middels een gedetailleerd tweejarenplan. Dit plan wordt jaarlijks geëvalueerd binnen het team en in overleg met de Medezeggenschapsraad (MR). Een visuele samenvatting van ons schoolplan is beschikbaar op de website van De Wegwijzer. Resultaten en focuspunten schooljaar 2024-2025: We hebben de gedragsregels versterkt, wat resulteerde in een significant rustigere schoolomgeving. De implementatie van de nieuwe taalmethode Staal2 Taal is succesvol gestart, met nadruk op woordenschatontwikkeling en tekstbegrip. Er is intensief ingezet op effectieve instructietechnieken, zoals Expliciete Directe Instructie (EDI). Het werken met leerdoelen en het zichtbaar maken hiervan in de klas is schoolbreed verbeterd. Voor rekenen en spelling maken we gebruik van doelenplanners. Woordenschatonderwijs krijgt extra aandacht met twee speciale teamtrainingen gegeven door een taalspecialist van het ondersteuningsteam AnnoNu. Ons expertteam 'pedagogisch handelen' heeft zich gericht op het effectief inzetten van interventies zoals Rots & Water, gouden weken en klassenmanagement. De organisatiestructuur wordt aangepast: we stappen af van bouwcoördinatoren en introduceren gespecialiseerde rollen. Vooruitblik: Jaarplan 2025-2026 Voor het komende schooljaar richten we ons op de volgende kerngebieden: Als team streven we naar een consistente aanpak van instructies, het werken met leerdoelen en het optimaliseren van het onderwijsaanbod voor elke individuele leerling. Woordenschatonderwijs in alle groepen (1 t/m 8) wordt verder versterkt door de aanvulling van de Logo3000 woordenlijst naast de Staal2 Taal-methode. We starten met de Rots & Water opleiding, zodat al onze leerkrachten deze waardevolle lessen zelfstandig kunnen verzorgen. De toepassing van de gouden weken wordt geoptimaliseerd voor een nog betere groepsdynamiek. We investeren in teambuilding voor het team van De Wegwijzer, gezien de instroom van nieuwe teamleden. Rekenen krijgt prioriteit: we onderzoeken de aansluiting van onze huidige rekenmethode bij de behoeften van onze leerlingenpopulatie.

Hoe waarborgt De Wegwijzer de realisatie van haar schoolplan- en jaarplan-doelen?

De ambitieuze doelen uit ons schoolplan worden vertaald naar concrete acties in ons jaarplan. Dit jaarplan wordt jaarlijks opgesteld, met goedkeuring van de MR, en grondig geëvalueerd. Tijdens teambijeenkomsten en MR-vergaderingen monitoren we de voortgang en sturen we bij waar nodig. Dit continue proces van verbetering is essentieel voor ons onderwijs. Meer details over de specifieke doelen voor schooljaar 2025-2026 vindt u hier.

Ontdek Ons Programma voor Jonge Kinderen bij Kindcentrum De Wegwijzer

Toelichting van de school

Kindcentrum De Wegwijzer biedt een naadloze overgang van kinderopvang naar basisschool met onze gespecialiseerde programma's voor jonge kinderen. Wij werken nauw samen met Helden Kinderopvang, die voor- en naschoolse opvang binnen onze schoolfaciliteiten verzorgt. Kinderen van externe opvangorganisaties worden vriendelijk opgehaald op ons schoolplein, wat zorgt voor een soepele start van de schooldag. Een warme overdracht met peuterspeelzalen en kinderopvangpartners is essentieel voor een succesvolle start op de basisschool. Binnen onze bruisende kleuterbouw hanteren we een thematisch onderwijssysteem. We koppelen leerdoelen aan boeiende thema's, waardoor kinderen spelenderwijs leren en groeien. We bieden een rijke leeromgeving met betekenisvolle activiteiten in diverse hoeken, werklessen, kringgesprekken en buitenactiviteiten. Onze focus ligt op de individuele ontwikkeling van elke leerling. Wij geloven dat spelend leren de meest natuurlijke en effectieve manier is voor kleuters om hun potentieel te bereiken en te excelleren.

Veelgestelde vragen

Biedt Kindcentrum De Wegwijzer extra ondersteuning voor jonge kinderen?

Kindcentrum De Wegwijzer biedt een geïntegreerd programma voor jonge kinderen, waarbij we nauw samenwerken met kinderopvangpartners voor een optimale start en doorlopende ontwikkeling.

Met welke kinderopvangpartners werkt Kindcentrum De Wegwijzer samen?

Kindcentrum De Wegwijzer werkt nauw samen met Helden Kinderopvang om een soepele overgang en consistente zorg voor uw jonge kind te garanderen.

De school werkt samen met: