Het team van Chr Basisschool de Klinkert in Sloten

Op Christelijke Basisschool De Klinkert geloven we dat elk kind uniek is en soms extra ondersteuning nodig heeft om optimaal te kunnen floreren. Naast onze solide basisondersteuning bieden we gespecialiseerde hulp voor leerlingen die dat nodig hebben. Dit kan variëren van intensieve leerbegeleiding en sociaal-emotionele ondersteuning tot hulp van externe specialisten. Ons Proces: Samen Werken aan Succes We signaleren proactief wanneer een leerling gebaat zou zijn bij extra ondersteuning. In nauw overleg met ouders en ons deskundige team bepalen we de meest passende aanpak. Als de ondersteuning binnen de mogelijkheden van onze school valt, stellen we gezamenlijk een Ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) op. Dit plan bevat concrete doelen voor de ontwikkeling van uw kind, de specifieke begeleidingsstrategieën en de betrokkenen bij het proces. Uw Rol is Essentieel: Actieve Betrokkenheid van Ouders Ouders zijn een cruciale partner in het onderwijsproces. Daarom bespreken we het OPP uitvoerig met u, luisteren we naar uw inzichten en vragen wij uw akkoord op de voorgestelde aanpak. Samen monitoren we de voortgang en evalueren we het plan minimaal twee keer per jaar, zodat we flexibel kunnen inspelen op de behoeften van uw kind. Praktische Invulling van Extra Ondersteuning Leerlingen die extra ondersteuning ontvangen, worden vroegtijdig gesignaleerd door onze toegewijde leerkrachten en teamleden. Ze ontvangen gerichte hulp, zoals extra instructie in kleine groepen of specifieke oefeningen. Ons ondersteuningsteam bespreekt de voortgang tijdens regelmatige overlegmomenten, waaronder de Handelingsgericht Proces Diagnostiek (HGPD)-gesprekken. Indien nodig schakelen we externe deskundigen in, altijd in samenwerking met u. Regelmatige Voortgangsgesprekken en Expertise Om de effectiviteit van de ondersteuning te waarborgen, plannen we elke zes tot acht weken een zorggesprek met u. Hierbij zijn onze intern begeleider, de leerkracht en, indien van toepassing, de orthopedagoog van Nije Gaast betrokken. Deze gecoördineerde aanpak zorgt ervoor dat leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, tijdig en effectief worden geholpen, wat essentieel is voor hun optimale ontwikkeling. Mocht de ondersteuning op school onvoldoende blijken, dan onderzoeken we samen met u de mogelijkheden voor meer gespecialiseerde hulp. Handelingsgericht Werken: Onze Kracht voor Uw Kind Op De Klinkert hanteren we een handelingsgerichte werkwijze. Dit betekent dat we niet alleen handelen, maar dit doelgericht, planmatig en in nauwe samenwerking doen. We stemmen ons onderwijs af op de specifieke onderwijsbehoeften van elk kind, met aandacht voor cognitieve, sociale en emotionele ontwikkeling. Ouders en, waar mogelijk, de leerling zelf worden actief betrokken bij dit proces. Wat Houdt Handelingsgericht Werken In? Handelingsgericht werken (HGW) is een benadering die uitgaat van de onderwijsbehoeften van de leerling. We focussen op wat goed gaat, identificeren kansen en bepalen wat een kind nodig heeft om verder te groeien. We zien onszelf, de ouders en de leerling als één team dat samenwerkt rondom het kind. Onze Werkwijze in de Praktijk We organiseren meerdere keren per jaar HGPD-gesprekken met de leerkracht, Kwaliteitscoördinator (KC’er), orthopedagoog en andere relevante professionals. Ouders zijn actief betrokken bij het bespreken en afstemmen van de aanpak. Indien nodig plannen we tussentijdse zorggesprekken (elke 6-8 weken) om tijdig bij te sturen. Ons proces is systematisch: observeren, analyseren, plannen, uitvoeren en evalueren, altijd in samenspraak. De Voordelen van HGW op De Klinkert Onze aanpak is doelgericht: we stellen duidelijke leerdoelen. De behoeften van de leerling staan altijd centraal. We geloven in de kracht van positieve samenwerking tussen school, ouders en leerling. We benutten de unieke kwaliteiten en sterke punten van elk kind. Onze werkwijze is transparant, planmatig en consequent. Zo zorgen we ervoor dat elk kind zich op zijn of haar eigen tempo en manier kan ontwikkelen in een omgeving die betrokken, professioneel en ondersteunend is. Toekomstvisie: Uitbreiding van Ondersteuningspecialismen We streven ernaar om binnen onze school meerdere teamleden te specialiseren in diverse ondersteuningsgebieden. Conform het Koersplan van Nije Gaast (2024-2028) is inclusiever onderwijs een kernpijler. We willen ons aanbod voor passend onderwijs thuisnabij verder uitbouwen en blijven innoveren. 'Omsjen' naar het Kind: Flexibel en Mensgericht Onze kernwaarde 'omsjen' naar een kind betekent dat we bij besluitvorming niet beperkt worden door systemen of structuren. We denken buiten de gebaande paden en zoeken creatieve, adaptieve oplossingen die dicht bij huis zijn. Gezien onze regionale rol hebben we de opdracht om thuisnabij passend onderwijs te realiseren. We streven naar een licht en preventief aanbod waar mogelijk, en gespecialiseerde hulp waar noodzakelijk, om zo alle leerlingen met uiteenlopende onderwijsbehoeften optimaal te ondersteunen.