Het team van Inghelosenberghe-School in Sint Jansteen

Badhuisweg 11

4564 Sint Jansteen

0114314380 inghelosenberghe@elevantio.nl www.inghelosenberghe.ogperspecto.nl

Zie hier hoe het team van Inghelosenberghe-School is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanInghelosenberghe-School. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Inghelosenberghe-School bij jullie?

Ontdek hoe goed Inghelosenberghe-School bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Inghelosenberghe-School zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 81.3% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (81.3%)

Man (18.8%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.8%)

Man (16.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Inghelosenberghe-School. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (6.7%)

25-35 jaar (26.7%)

35-45 jaar (26.7%)

45-55 jaar (26.7%)

55-65 jaar (13.3%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.8%)

25-35 jaar (25.1%)

35-45 jaar (26%)

45-55 jaar (20.4%)

55-65 jaar (18.6%)

≥65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Inghelosenberghe-School werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (81.3%)

Direct ondersteunend personeel (12.5%)

Management (6.3%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Inghelosenberghe-School gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervanging Leerkrachten Inghelosenberghe-School: Zekerheid voor Uw Kind

Bij de Inghelosenberghe-School begrijpen we dat consistente onderwijsbegeleiding cruciaal is voor de ontwikkeling van uw kind. Daarom hebben we een helder en effectief beleid voor leerkrachtvervanging, zodat uw kind altijd de aandacht krijgt die het verdient, zelfs bij onverwachte afwezigheid van de eigen leerkracht. Onze prioriteit bij ziekte of andere afwezigheid van een leerkracht is het zo snel mogelijk vinden van een gekwalificeerde vervanger. We maken gebruik van een breed netwerk en interne middelen om continuïteit in de klas te waarborgen. Mocht een externe vervanging niet direct mogelijk zijn, dan zetten wij onze interne expertise in. Dit kan betekenen dat vakleerkrachten, onderwijsassistenten, intern begeleiders of directieleden tijdelijk klassen overnemen. Ook roepen we flexibele parttimers op die direct beschikbaar zijn om de continuïteit te garanderen. Indien ouders niet tijdig geïnformeerd kunnen worden, kunnen kinderen tijdelijk worden verdeeld over andere groepen. In uitzonderlijke gevallen, wanneer snelle vervanging echt niet te realiseren is, kunnen klassen per toerbeurt naar huis worden gestuurd. Dit is echter een laatste redmiddel dat we zoveel mogelijk proberen te voorkomen door onze proactieve aanpak. Het volledige vervangingsplan, dat is goedgekeurd door de medezeggenschapsraad, beschrijft gedetailleerd hoe wij omgaan met deze situaties en garandeert een veilige en gestructureerde leeromgeving voor alle leerlingen van de Inghelosenberghe-School.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning voor Optimale Leerontwikkeling op de Inghelosenberghe-School

Taal- en Rekenondersteuning: Versterking van Basisvaardigheden

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Logopedist

Toelichting van de school:

De Inghelosenberghe-School zet vol in op de taal- en rekenvaardigheden van onze leerlingen. Hiervoor werken we nauw samen met Elevantio, een bovenschoolse expertisepartner. Dit team van orthopedagogen biedt gespecialiseerde hulp bij kindonderzoek, het opstellen en evalueren van individuele leerplannen en het voeren van oudergesprekken. Door deze samenwerking versterken we de basisvaardigheden van alle leerlingen en ondersteunen we onze onderwijsprofessionals bij hun ontwikkeling en het borgen van effectief beleid. Daarnaast is wekelijks een logopediste van ABC-Logopedie aanwezig op school om leerlingen met specifieke taalontwikkelingsvragen te begeleiden en te ondersteunen.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Een Veilige Basis

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Orthopedagoog

Toelichting van de school:

Voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen bieden we gespecialiseerde ondersteuning via de Bovenschoolse Ondersteuning van Elevantio. Dit team van professionals helpt ons om leerlingen optimaal te begeleiden in hun groei. Maandelijks vindt er een overleg plaats tussen medewerkers van de kinderopvang, de school, een logopediste en een jeugdverpleegkundige. Tijdens dit overleg worden kinderen besproken die extra aandacht nodig hebben op sociaal-emotioneel gebied, zodat we snel passende hulp kunnen bieden. Ouders kunnen ook terecht bij de jeugdverpleegkundige van de GGD tijdens laagdrempelige inloopspreekuren op school. Hier worden vragen over opvoeding en ontwikkeling van kinderen beantwoord. Daarnaast is er preventieve ondersteuning door social workers van Hulst voor Elkaar, die direct toegankelijk zijn om tijdig te starten met begeleiding.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Op Maat Gemaakte Ondersteuning

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Orthopedagoog

Toelichting van de school:

De Inghelosenberghe-School besteedt veel aandacht aan het gedrag, de werkhouding en de taakaanpak van leerlingen. Voor specifieke uitdagingen op dit gebied kunnen we rekenen op de expertise van de Bovenschoolse Ondersteuning van Elevantio. Dit team van orthopedagogen biedt aanvullende expertise om onze leerlingen te helpen zich optimaal te ontwikkelen. Samen met de intern begeleider zorgen zij voor een effectieve aanpak op maat, gericht op het versterken van de leerprestaties en het welzijn van elk kind.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actieve en Gezonde Leerlingen

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Fysiotherapeut

Toelichting van de school:

Om de motorische vaardigheden van onze leerlingen te bevorderen, werken we samen met twee gespecialiseerde fysiotherapiepraktijken: Fysiofit Zeeland en Kinderfysiotherapie Martine de Nijs. Deze fysiotherapeuten zijn actief op onze school en bieden extra oefenmogelijkheden. Ze helpen leerlingen gericht om specifieke motorische vaardigheden te ontwikkelen en te verbeteren, wat bijdraagt aan een gezonde fysieke ontwikkeling. Door deze gespecialiseerde begeleiding zorgen we ervoor dat leerlingen zich zowel cognitief als fysiek optimaal kunnen ontplooien.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging: Welzijn en Veiligheid

Beschikbare specialisten:

Jeugdverpleegkundige

Toelichting van de school:

De gezondheid en het welzijn van onze leerlingen staan centraal. De jeugdverpleegkundige van de GGD biedt laagdrempelige ondersteuning door middel van inloopspreekuren op school, waar ouders terechtkunnen met al hun opvoedings- en ontwikkelingsvragen. Daarnaast participeert de jeugdverpleegkundige maandelijks in het overleg tussen peuter-, kleuter- en BSO-medewerkers. Dit zorgt voor een integrale aanpak en snelle signalering van eventuele zorgbehoeften. Voor de veiligheid en eerste hulp op school zijn er 9 gecertificeerde BHV'ers (Bedrijfshulpverleners) werkzaam. Zij zijn getraind om adequaat te handelen in noodsituaties.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Gymlokaal

Individuele Ondersteuning op Maat: Inghelosenberghe-School

Ons Toewijde Onderwijsbeleid voor Elk Kind

Bij Inghelosenberghe-School geloven we dat elk kind een unieke leerweg verdient, aangepast aan individuele capaciteiten en behoeften. We streven ernaar leerlingen uit te dagen en te ondersteunen, zodat ze optimaal kunnen floreren in een stimulerende omgeving. Ons doel is om kinderen zo goed mogelijk voor te bereiden op hun toekomst, zowel in het regulier onderwijs als in de maatschappij. Onze zorgplicht betekent dat wij verantwoordelijk zijn voor het bieden van passende ondersteuning aan alle leerlingen die dit nodig hebben. Of een kind nu al bij ons op school zit of nieuw wordt aangemeld, wij zoeken samen met de ouders naar de meest geschikte onderwijsplek. Dit kan binnen onze eigen school zijn, of, indien nodig, op een andere reguliere of speciale school, altijd in lijn met het bovenschools beleid voor leerlingbegeleiding. Wij erkennen dat elk kind zich in zijn eigen tempo ontwikkelt en unieke talenten heeft. Ons onderwijs is gericht op het maximaliseren van de potentie van elk kind door middel van maatwerk naast het reguliere klassikale programma. De centrale vraag hierbij is: 'Wat heeft deze specifieke leerling nodig om succesvol te leren en zich volledig te kunnen ontplooien?' We luisteren naar het kind en handelen doelgericht om aan deze behoeften te voldoen. Opbrengstgericht werken vormt de kern van ons onderwijs. Door de resultaten van onze leerlingen nauwkeurig te analyseren, passen we ons onderwijs continu aan. Voor leerlingen die extra begeleiding nodig hebben, bieden we handelingsgericht werken aan. Hierbij focussen we op hun individuele onderwijsbehoeften om een optimaal leerresultaat te garanderen. Binnen Inghelosenberghe-School krijgt elk kind de kans om op eigen niveau te functioneren. We passen doubleren (blijven zitten) alleen toe als we ervan overtuigd zijn dat dit de meest gunstige optie is voor de verdere ontwikkeling van de leerling. Vaak geven we de voorkeur aan een aangepast lesprogramma, zodat de leerling kan doorstromen naar de volgende groep. Voor kinderen met specifieke leerstoornissen die niet op te heffen zijn, bieden we aangepaste lesstof aan, wat vaak een effectievere oplossing is dan doubleren. De procedure rondom doublures en kleuterverlenging is vastgelegd in protocollen en gebeurt altijd in overleg met de ouders. Onze ambitie is om het aanbod aan extra ondersteuning voor kinderen uit Sint Jansteen en omstreken continu te verbeteren. We streven naar thuisnabij-onderwijs en willen onze expertise vergroten door middel van nascholing op het gebied van reken-, spelling-, lees- en gedragsproblematiek. Zo waarborgen we dat elk kind, ook dat met specifieke ondersteuningsbehoeften, de best mogelijke ontwikkeling doormaakt.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Onze Kwaliteitszorg en Schoolplan: Continu Verbeteren van Onderwijs

Wat zijn de doelstellingen van ons schoolplan?

Bij Inghelosenberghe-School streven we naar continue verbetering van ons onderwijs door middel van een jaarlijks veranderingsplan. Dit plan omvat nascholing voor ons toegewijde team, de implementatie van innovatieve lesmethodes en de optimalisatie van onze lespraktijken. We evalueren dit plan jaarlijks met het team en de medezeggenschapsraad. Ons schoolplan 2023-2027 beschrijft onze ontwikkelingsambities. Elk jaar vertalen we deze naar concrete actiepunten in een jaarplan, met als motto: “Elke dag samen een beetje beter”. We stimuleren een cultuur waarin kennisdeling centraal staat en we gezamenlijk met de leerlingen het onderwijs vormgeven. Hierbij ligt een sterke focus op het verbeteren van de onderwijsresultaten, met name in rekenen en begrijpend lezen. We hebben schoolbrede afspraken gemaakt over het gebruik van lesmethodes voor taal, lezen en rekenen om de leeropbrengsten te maximaliseren. Daarnaast hanteren we een gezamenlijke visie met de peutergroepen voor een optimale ontwikkeling van jonge kinderen in de groepen 1-2. Groepsdoorbrekende activiteiten verrijken het creatieve aanbod en helpen ons de diverse talenten van elk kind te ontdekken. Structurele aandacht gaat uit naar het borgen van schoolbrede afspraken en de continuïteit van onze onderwijsaanpak. We bespreken en stellen onze werkwijzen voor spelling, wereldoriëntatie, klassenmanagement en het pedagogisch klimaat regelmatig bij. Dit zorgt voor duidelijkheid en garandeert dat elke leerkracht de best practices blijft toepassen. Burgerschapsvorming integreren we actief in ons lesaanbod, mede via onze wereldoriëntatiemethode Faqta en de methode Kwink. We richten ons op het ontwikkelen van houdingen en vaardigheden door praktijkervaring en een positief voorbeeldgedrag van onze leerkrachten. Een veilige en respectvolle leeromgeving is hierbij essentieel. We evalueren de effectiviteit van ons burgerschapsonderwijs continu. Ons actuele schoolplan 2023-2027, met gedetailleerde actiepunten en een meerjarenplanning, is beschikbaar op onze website. Hierin vindt u de specifieke ontwikkelingsgebieden voor de komende vier jaar. Alle kwaliteitszorgprocessen, van medewerkerseffectiviteit tot leerlingresultaten, worden vastgelegd. We gebruiken de Zelfevaluatielijst van Elevantio om ons zelfevaluerend vermogen te versterken, in lijn met het waarderingskader van de onderwijsinspectie. Het team, de medezeggenschapsraad en het bestuur worden actief betrokken bij deze kwaliteitsontwikkeling. Ouders blijven geïnformeerd via onze nieuwsbrieven over de voortgang van onze school.

Hoe realiseren we onze onderwijsdoelen?

Onze ambitie is het vergroten van leer- en werkplezier en het realiseren van merkbare en meetbare verbeteringen in ons onderwijs. Het jaarplan specificeert de ontwikkelpunten en thema's, inclusief concrete doelstellingen en de verwachte impact op het gedrag van leerkrachten en leerlingen. Deze doelstellingen, ontwikkeld met het voltallige team, worden vastgelegd in het jaarplan. Het jaarplan wordt aan het einde van het schooljaar vastgesteld tijdens een studiedag en de startvergadering. Evaluaties vinden plaats in het voorjaar, gevolgd door een finale evaluatie tijdens een studiedag aan het einde van het schooljaar. De doelstellingen zijn zichtbaar op ons verbeterbord en vormen de kern van lesontwerp en lesbezoeken. Regelmatige teamsessies en werkbesprekingen richten zich op gerichte verbeteringen. We stellen gezamenlijk doelen, ontwikkelen acties, plannen deze en voeren ze uit. Een kwaliteitskaart wordt opgesteld om de resultaten te borgen. Kennisdeling, externe expertise en onderzoek zijn instrumenten om les- en teamdoelen te realiseren. In schooljaar '24-'25 hebben we een professionele cultuur versterkt met meer vertrouwen, veiligheid en samenwerking, wat resulteerde in verhoogd werkplezier en gezamenlijke energie. De kernwaarde "Veiligheid" is uitgewerkt in een gedetailleerd veiligheidsplan dat zorgt voor een gezonde en stimulerende leer- en werkomgeving. Met ondersteuning van Bazalt focussen we ons op het verbeteren van rekenonderwijs en de bijbehorende leerresultaten, een focus die we in schooljaar '25-'26 voortzetten met de subsidie basisvaardigheden. Voor burgerschapsvorming hebben we een gezamenlijke visie, doelen en evaluatiemomenten geformuleerd. Onze maandelijkse 'Die-da-doe-middagen' met groepsdoorbrekende creatieve activiteiten waren een groot succes, met enthousiaste leerlingen en medewerkers. Volgend schooljaar richten we deze middagen verder in op basis van de leerlijnen kunstzinnige oriëntatie. We hebben onze advisering voor doorstroom naar het voortgezet onderwijs aangepast, rekening houdend met de eerste ervaringen met de doorstroomtoets. Voor digitale geletterdheid (ICT) is een beleidsplan opgesteld dat onze visie, doelen en acties voor de komende drie jaar uiteenzet, gericht op effectieve en duurzame integratie van ICT in ons onderwijs. Het vormgeven van "Kindcentrum Inghelosenberghe" krijgt steeds meer gestalte. Regelmatig overleg tussen voor- en vroegschool, en gezamenlijke projecten zoals "Kracht van spel", versterken onze samenwerking. Volgend schooljaar formaliseren we onze gezamenlijke missie en visie en koppelen deze aan nieuwe doelen en acties.

Schoolplan downloaden

Download Ons Schoolplan: Ontdek Onze Onderwijsvisie

Ontdek Ons Voor- en Vroegschoolse Educatie Programma voor Peuters

Toelichting van de school

De Inghelosenberghe-School in Sint Jansteen biedt speciaal programma's voor de allerkleinsten, gericht op Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE). Onze peutergroepen, ook wel startgroepen genoemd, werken intensief samen met de basisschool. Dit zorgt voor een optimale ontwikkeling van uw kind en een soepele overgang naar de basisschool. Spelenderwijs stimuleren we de taalontwikkeling, bieden we extra leermogelijkheden en zorgen we voor veel individuele aandacht. De samenwerking met de basisschool uit zich onder andere in het gebruik van hetzelfde kindvolgsysteem (Kijk! 0-7 jaar), de uitwisseling van belangrijke gegevens, gezamenlijke overleggen, projectvoorbereidingen en de afstemming van doorlopende leerlijnen, zoals de woordenschatontwikkeling. We gebruiken de vooraanstaande methode Uk en Puk op onze peuterspeelzaal. Speciaal voor 2- en 3-jarigen bieden we de gratis Voorschool aan. Kinderen die deelnemen aan voorschoolse opvang maken een betere sociaal-emotionele en taalontwikkeling door. De gemeente Hulst faciliteert dit in samenwerking met kinderopvangorganisaties. Uw peuter kan daardoor twee ochtenden per week gratis extra spelen op de peuterspeelzaal, wat een waardevolle start garandeert.

Veelgestelde vragen

Welk extra aanbod heeft de Inghelosenberghe-School voor jonge kinderen?

De Inghelosenberghe-School biedt een uitgebreid programma voor het jonge kind, inclusief VVE en speciale peuteropvang. Dit programma is ontworpen om de ontwikkeling van peuters te maximaliseren voordat zij aan het basisonderwijs beginnen.

De school werkt samen met:

Hoogwaardige kinderopvang

Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) en peuteropvang

Met welke organisaties werkt de Inghelosenberghe-School samen voor het programma voor jonge kinderen?

Onze school werkt nauw samen met gespecialiseerde partners om een naadloze en stimulerende leerervaring te garanderen. Een van onze belangrijkste partners is Peutergroep Foxkidz Inghelosenberghe, die onze VVE-programma's ondersteunt.

De school werkt samen met:

Peutergroep Foxkidz Inghelosenberghe