Basisschool Sint Willibrordusschool in Schiedam

Het team van Sint Willibrordusschool in Schiedam

Dwarsstraat 2

3114 Schiedam

0104262847 directiesintwillibrordus@siko.nl www.willibrordus.nl

Zie hier hoe het team van Sint Willibrordusschool is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanSint Willibrordusschool. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Sint Willibrordusschool bij jullie?

Ontdek hoe goed Sint Willibrordusschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Sint Willibrordusschool zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 86.4% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.2% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (86.4%)

Man (13.6%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.2%)

Man (16.8%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Sint Willibrordusschool. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (9.5%)

25-35 jaar (19%)

35-45 jaar (47.6%)

45-55 jaar (14.3%)

55-65 jaar (9.5%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.1%)

25-35 jaar (25%)

35-45 jaar (25.5%)

45-55 jaar (20.6%)

55-65 jaar (18.5%)

≥65 jaar (2.2%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Sint Willibrordusschool werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (72.7%)

Direct ondersteunend personeel (18.2%)

Management (9.1%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Sint Willibrordusschool gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Bevordering van het taalgebruik

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Wetenschap en Technologie

Flexibele Invulling van Personeelsvervanging op de Sint Willibrordusschool

Op de Sint Willibrordusschool streven we naar continuïteit in ons onderwijs. Wanneer een van onze gewaardeerde medewerkers tijdelijk afwezig is, zetten we primair in op interne oplossingen. Dit betekent dat we waar mogelijk collega's flexibel inzetten om de lesuitval te minimaliseren en de vertrouwde leeromgeving te waarborgen. Ons team werkt nauw samen om ervoor te zorgen dat uw kind altijd deskundige begeleiding ontvangt, ook tijdens kortdurende afwezigheid van een vaste leerkracht.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Groepen op school Onze school werkt met het leerstofjaarklassensysteem. Daarnaast werken wij met een Sterrengroep. In deze groep zitten kinderen uit groep 4 t/m 8 die daar onderwijs krijgen op hun eigen niveau.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Zintuigelijke/Lichamelijke ontwikkeling

53.9%

Nederlandse taal

19.6%

Rekenen /Wiskunde

9.8%

Expressievakken

8.8%

SOVA

5.9%

Levensbeschouwing

Leerjaar 3 t/m 8

Taal

24.2%

Rekenen/wiskunde

19.6%

Lezen

14.4%

Overig

14.2%

Wereldoriëntatie

8.5%

Bewegingsonderwijs

7.8%

Kunstzinnige en creatieve vorming

7.5%

Levensbeschouwing

Engelse taal

1.8%

Deskundige Ondersteuning op Maat: Onze Onderwijsspecialisten

Taalontwikkeling en Rekenvaardigheid

Beschikbare specialisten:

Dyslexiespecialist

Intern Begeleider (IB'er)

Rekenspecialist

Taalspecialist

Logopedist

Toelichting van de school:

Onze toegewijde taal- en rekenspecialisten versterken de onderwijskwaliteit op de Sint Willibrordusschool. Zij bieden essentiële ondersteuning aan leerkrachten, voeren grondige analyses uit en stellen individuele ondersteuningsplannen op. De intern begeleider coördineert de zorgstructuur, werkt nauw samen met alle specialisten en fungeert als centraal aanspreekpunt voor externe zorgpartners.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider (IB'er)

Speltherapeut

Toelichting van de school:

De gedragsspecialist draagt bij aan een positief leefklimaat en optimale ontwikkeling van elk kind. Zij ondersteunt leerkrachten, analyseert leergedrag en ontwikkelt gerichte ondersteuningsplannen. De speltherapeut begeleidt kinderen individueel of in groepen, bevordert hun sociaal-emotionele groei en adviseert leerkrachten. De intern begeleider faciliteert de zorgcoördinatie en onderhoudt contacten met externe hulpverleners.

Gedrag, Studiehouding en Taakaanpak

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider (IB'er)

Toelichting van de school:

Onze gedragsspecialist is een sleutelfiguur in het bevorderen van een positieve leeromgeving en effectieve aanpak van leeruitdagingen. Zij biedt praktisch advies aan leerkrachten en stelt ondersteunende plannen op. De intern begeleider speelt een cruciale rol in de zorgstructuur, zorgt voor een soepele samenwerking met alle betrokkenen en is het contactpunt voor externe professionals.

Motorische Vaardigheden en Lichamelijke Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Kinderfysiotherapeut

Toelichting van de school:

Een gespecialiseerde kinderfysiotherapeut is wekelijks beschikbaar op school. Zij biedt behandeling aan leerlingen, in overleg met ouders, tijdens schooluren om hun motorische ontwikkeling te stimuleren.

Medische Ondersteuning en Persoonlijke Verzorging

Toelichting van de school:

Wij onderhouden nauwe banden met het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) voor gespecialiseerde medische ondersteuning. Leerkrachten ontvangen trainingen, bijvoorbeeld over het omgaan met diabetes bij leerlingen. Daarnaast zijn meerdere teamleden BHV-gecertificeerd en beschikken veel leerkrachten over een diploma kinder-EHBO, wat de veiligheid op school waarborgt.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Grote keuken

Fysiotherapie

Logopedie

Speltherapie

Gymlokaal aan het schoolgebouw vast

Ontdek Onze Extra Ondersteuning voor Leerlingen op Sint Willibrordusschool

Gedetailleerde Uitleg van Onze Zorgstructuur en Ondersteuningsniveaus

Op de Sint Willibrordusschool in Schiedam zetten we ons volledig in voor de optimale ontwikkeling van elke leerling. We werken met een gestructureerde zorgaanpak, gebaseerd op verschillende ondersteuningsniveaus om te voorzien in de unieke leerbehoeften van elk kind. Ondersteuningsniveau 1: Het Basis aanbod Elke les op de Sint Willibrordusschool begint met een solide basisaanbod, verzorgd door de eigen leerkracht. Dit zorgt voor een consistente en effectieve leeromgeving voor alle leerlingen in de klas. Ondersteuningsniveau 2: Differentiatie in de Klas De leerkracht past de instructie aan binnen de groep met behulp van het directe instructiemodel. Dit stelt ons in staat om kinderen die extra uitleg nodig hebben, of juist meer uitdaging zoeken, op maat te bedienen. Ondersteuningsniveau 3: Gerichte Interventie door de Leerkracht en Intern Begeleider Wanneer een leerkracht een specifieke uitdaging signaleert, wordt er eerst intern gezocht naar oplossingen. Indien nodig, wordt de expertise van de intern begeleider ingeschakeld voor observatie, analyse en het ontwikkelen van een passende aanpak. Soms worden ook externe specialisten betrokken, altijd in nauwe samenwerking met de ouders en met zorgvuldige documentatie in ParnasSys. Ondersteuningsniveau 4: Specialistische Hulp en Samenwerking Voor leerlingen die behoefte hebben aan meer gespecialiseerde ondersteuning, schakelen we de SWV-er in. Via het VOT en indien nodig het OT, een overleg met ouders, intern begeleider en leerkracht, stellen we uitgebreide plannen op. Dit kan leiden tot observaties, nader onderzoek en specifieke acties, alles in transparante communicatie met de ouders en vastgelegd in ons systeem. Referentieniveaus en Leerlingvolgsysteem Wij volgen de voortgang van elke leerling nauwkeurig via ons leerlingvolgsysteem, waarbij we werken met referentieniveaus. Deze niveaus, zoals 1S+ (uitdagend, VWO-niveau), 1S (streefniveau, VWO/HAVO/VMBO-TL) en 1F (fundamenteel niveau, VMBO-BB/Kader), helpen ons om de ontwikkeling van elk kind te monitoren en te sturen. IEP-toetsen en Zorg-toetskalender De IEP-toetsen vinden plaats in januari/februari en mei/juni. De gedetailleerde zorg-toetskalender, opgesteld door de intern begeleider, bevat alle toetsmomenten, groepsbesprekingen en zorgvergaderingen en is ter inzage op school. Groeps- en Individuele Plannen: Een Persoonlijke Aanpak Na de IEP-afnames analyseren leerkrachten de resultaten om gerichte groepsplannen te maken in ParnasSys. Hierin worden de ontwikkelscores geëvalueerd en nieuwe doelen gesteld, rekening houdend met de voortgang van zowel de groep als individuele leerlingen. Individuele Ontwikkelingsperspectieven (OPP's) Leerlingen met een leerachterstand van een jaar of meer op een specifiek vakgebied ontvangen een OPP. Dit plan, opgesteld in overleg met de intern begeleider en ouders, wordt vastgelegd in ParnasSys. De voortgang wordt tweemaal per jaar met ouders besproken en het OPP wordt continu geëvalueerd en bijgesteld. Zorgrooster: Gestructureerde Extra Instructie Het zorgrooster, dat in de klassenmap te vinden is, beschrijft de instructiegroepen en de momenten waarop kinderen extra instructie ontvangen, zowel binnen als buiten de groep. De doelen en evaluaties zijn hierin opgenomen. Leerling- en Groepsbesprekingen: Continu Verbeteren Regelmatige groepsbesprekingen, zowel in september als na de A-afname, faciliteren de uitwisseling van inzichten en best practices tussen leerkrachten. De intern begeleider leidt deze sessies, waarbij gezamenlijk acties worden bepaald en vastgelegd in groepsplannen. Inzet van Specialisten en Kanjertraining Onze specialisten voor rekenen, taal, lezen en de Kanjertraining analyseren toetsgegevens en ontwikkelen gerichte interventies. Deze worden besproken in teamvergaderingen, waarbij de leerkrachten actief betrokken zijn bij het implementeren van de actiepunten. Kanvasbespreking: Proactief Handelen Op basis van de resultaten van de Kanvas-vragenlijst ondernemen we gerichte acties, individueel, in groepjes of voor de hele klas. Dit gebeurt in overleg met de Kanjercoördinator en de betreffende leerkracht. Zorgvergaderingen: Gezamenlijke Kennisdeling Vijf keer per jaar organiseren we zorgvergaderingen met het hele team om specifieke thema's te bespreken, zoals trauma of het iep groeidocument. Schoolrapporten en analyses van specialisten worden gedeeld, en gezamenlijke actieplannen worden opgesteld. Inloopspreekuur Gezinsspecialist Leerkrachten kunnen anoniem leerlingen bespreken tijdens het inloopspreekuur van de gezinsspecialist, wat een waardevolle bron van ondersteuning biedt. Toekomstig Aanbod: Inclusiever Onderwijs Onze ambitie is om inclusiever onderwijs verder te ontwikkelen door expertise vanuit gespecialiseerd onderwijs, jeugdhulp en zorgpartners te integreren. Zo kunnen we steeds meer leerlingen de ondersteuning bieden die ze nodig hebben om succesvol te zijn op de Sint Willibrordusschool.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Onze Kwaliteitszorg en Schoolplan: Visie voor de Toekomst

Wat zijn de belangrijkste doelen in ons schoolplan voor de komende jaren?

Voor de periode 2023-2027 heeft de Sint Willibrordusschool een strategisch schoolplan opgesteld met concrete ontwikkeldoelen. Deze doelen vormen de leidraad voor onze onderwijsactiviteiten en schoolontwikkeling. We focussen op het verbeteren van de algehele onderwijskwaliteit en het waarborgen van een optimale sociale en emotionele veiligheid voor al onze leerlingen. Daarnaast streven we ernaar een professionele cultuur te bevorderen waarin zowel medewerkers als leerlingen actief betrokken zijn bij hun eigen ontwikkeling en groei. Centraal staat het bieden van gepast onderwijs dat aansluit bij de individuele onderwijsbehoeften van elke leerling.

Hoe zorgen we ervoor dat we onze schoolontwikkelingsdoelen behalen?

De Sint Willibrordusschool meet haar basiskwaliteit aan de hand van de standaarden van de Inspectie van het Onderwijs. Hiervoor gebruiken we het instrument 'Zelfevaluatie Basiskwaliteit' via Mijnschoolplan.nl. De resultaten van deze evaluatie, inclusief specifieke actiepunten per standaard, zijn gedetailleerd opgenomen in ons schoolplan. We plannen om deze basiskwaliteitsmeting elke twee jaar uit te voeren met het WMK-PO instrument, waarbij de voortgang continu wordt gemonitord en verwerkt in de jaarplannen. Naast de basiskwaliteit hanteren we eigen kwaliteitsaspecten die onze unieke schoolambities weerspiegelen. Deze kenmerken, geformuleerd als kwaliteitsindicatoren, worden eveneens elke twee jaar herzien om ervoor te zorgen dat we continu toegevoegde waarde leveren en onze schoolontwikkeling optimaliseren.

Schoolplan downloaden

Download Hier Ons Uitgebreide Schoolplan

Optimale Ontwikkeling voor Jonge Kinderen op Sint Willibrordusschool

Toelichting van de school

Ontdek hoe Sint Willibrordusschool in Schiedam, in nauwe samenwerking met Komkids, een holistische benadering hanteert voor de ontwikkeling van jonge kinderen. Door onze krachten te bundelen, creëren we een stimulerende, veilige en kansrijke omgeving die essentieel is voor een gezonde start. Deze synergie tussen gezin, opvang en school bevordert een naadloze overgang en een optimale groei. Wij zetten ons in voor een doorlopende leerlijn, de sociaal-emotionele ontwikkeling en de cognitieve vooruitgang van elk kind. Onze gezamenlijke inspanningen zorgen voor een soepele doorstroming van voor- en vroegschoolse educatie naar het basisonderwijs, met aandacht voor zowel academische als persoonlijke groei.

Veelgestelde vragen

Welk extra aanbod is er voor jonge kinderen op onze basisschool?

Sint Willibrordusschool biedt gespecialiseerde programma's voor jonge kinderen, waaronder Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE). Dit programma is ontworpen om kinderen een vliegende start te geven in hun educatieve reis. Het VVE-aanbod richt zich op het spelenderwijs ontwikkelen van taalvaardigheden, sociale competenties en cognitieve vaardigheden. Dit bereidt de kinderen optimaal voor op de basisschool. Met dit extra aanbod waarborgen we dat elk kind de ondersteuning krijgt die het nodig heeft om zijn of haar volledige potentieel te bereiken.

De school werkt samen met:

Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en Peuteropvang

Met welke partners werkt de Sint Willibrordusschool samen voor het jonge kind programma?

Sint Willibrordusschool werkt nauw samen met Komkids, een toonaangevende organisatie voor kinderopvang en educatie. Deze samenwerking is cruciaal voor het succes van ons programma voor jonge kinderen. Komkids biedt deskundige begeleiding en verzorgt de dagopvang en de voor- en vroegschoolse educatie binnen onze schoolmuren. Hun expertise garandeert een hoge kwaliteit van zorg en educatie. Door deze strategische partnerschap kunnen we een geïntegreerde aanpak bieden die de ontwikkeling van het kind centraal stelt, van de allerkleinsten tot aan de doorstroming naar de basisschool.

De school werkt samen met:

Komkids Kinderopvang