Het team van Christelijke Basisschool De Wieken in Schiedam

Westfrankelandsestraat 152

3117 Schiedam

0104261885 info@bs-de-wieken.nl www.bs-de-wieken.nl

Zie hier hoe het team van Christelijke Basisschool De Wieken is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanChristelijke Basisschool De Wieken. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Christelijke Basisschool De Wieken bij jullie?

Ontdek hoe goed Christelijke Basisschool De Wieken bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Christelijke Basisschool De Wieken zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 71.4% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.3% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (71.4%)

Man (28.6%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.3%)

Man (16.7%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Christelijke Basisschool De Wieken. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (14.3%)

35-45 jaar (28.6%)

45-55 jaar (28.6%)

55-65 jaar (28.6%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.6%)

25-35 jaar (23.3%)

35-45 jaar (26.7%)

45-55 jaar (20%)

55-65 jaar (18.9%)

≥65 jaar (2.4%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Christelijke Basisschool De Wieken werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (71.4%)

Direct ondersteunend personeel (21.4%)

Management (7.1%)

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

In ons onderwijs proberen we het maximale uit de kinderen te halen. Dat doen wij met uitdagende lessen waarin we afwisselende werkvormen aanbieden, (digitale) leermiddelen gebruiken en ingaan op de leer- en verwonderingsvragen van de kinderen. De kernwaarde ‘creativiteit’ staat in onze lessen centraal. Voor de vakken rekenen, technisch lezen, begrijpend lezen en spelling werken we met groepsplannen. We werken volgens het EDI-model. Dit betekent dat kinderen niet vooraf in niveaugroepen worden verdeeld. Tijdens de fase ‘controle van begrip’ wordt gekeken of kinderen het doel beheersen, op basis daarvan krijgen kinderen extra ondersteuning of uitdaging. Extra instructie kan zowel door de leerkracht als door een onderwijsassistent/-ondersteuner geboden worden. Voor leerlingen die verrijking nodig hebben, geldt dat zij een kortere instructie volgen en werken aan verrijkingsmateriaal. Ook in de opdrachten die bij Da Vinci horen vinden zij extra uitdaging. We maken gebruik van een ‘stoplicht’ om aan te geven of de leerkracht beschikbaar is. De kinderen kunnen zelf met een dobbelsteen aangeven of zij beschikbaar zijn en of zij een vraag hebben voor de leerkracht. Bij voorkeur zitten de kinderen in groepjes, zodat zij gemakkelijk kunnen samenwerken. Soms is het beter om in tweetallen te zitten. Bij wijze van uitzondering kan een kind alleen zitten. De leerstof In groep 3 staat het aanvankelijk lezen centraal met daaraan gekoppeld het schrijven. Een goede leesvaardigheid is de basis voor het vergaren van kennis op allerlei gebieden. We gebruiken hiervoor de methode Lijn 3. Lijn 3 stelt de letter centraal en dankzij de wandkaarten en letterfilmpjes raken de kinderen snel vertrouwd met de letters. Het leesonderwijs is erop gericht dat de leerlingen het belang, maar ook het plezier van lezen ondervinden. In het verlengde van lezen en schrijven ligt het taalonderwijs. Zowel de mondelinge als de schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid is daarbij van belang. Bij dit laatste worden de leerlingen langzamerhand vertrouwd gemaakt met verschillende spelling- en grammaticaregels. In de hogere leerjaren wordt ook een begin gemaakt met ontleden. Voor het rekenen gebruiken we de nieuwe methode Wereld in Getallen 5. Deze methode legt eerst een solide fundament en bouwt dan verder. Voor iedereen eerst de basisstrategie! Er wordt ruimschoots aandacht besteed aan het oefenen, onderhouden en automatiseren van basisvaardigheden. De methode zorgt ervoor dat er gedifferentieerd kan worden en ieder kind naar het eindniveau gebracht wordt dat past bij het geadviseerde vervolgonderwijs. Elke dag leren de kinderen op allerlei manieren de wereld om hen heen steeds verder verkennen op een wijze die bij hun leeftijd past. We bieden wereldoriëntatie thematisch aan met behulp van de methode Da Vinci. Deze thema’s gaan uit van nieuwsgierigheid en verwondering. Ook 21ste-eeuwse vaardigheden en burgerschap komen binnen de thema’s aan bod. Op deze manier leren kinderen ook de samenhang tussen deze vakken. Voor levensbeschouwing gebruiken we de methode Kind Op Maandag. Op school leren kinderen niet alleen taal en rekenen, ze ontwikkelen zich ook als mens. Ze vormen hun eigen visie op wat belangrijk is en waardevol door verhalen aan te reiken, vragen te stellen en de verbeelding te prikkelen. We hoeven kinderen niet te vertellen wat ze moeten geloven. Wel kunnen we kinderen kennis laten maken met de rijkdom van de Bijbel en hen uitdagen om te ontdekken wat deze verhalen hen zelf te zeggen hebben. Naast alle kennisvakken is er aandacht voor de creatieve vakken muziek, tekenen, handvaardigheid en niet te vergeten het bewegingsonderwijs. Huiswerk In de groepen 6 t/m 8 krijgen de kinderen regelmatig huiswerk mee. In de lagere groepen kan het voorkomen dat uw kind oefenwerk mee naar huis krijgt om te oefenen. Voor het meenemen van huiswerk en ander schoolwerk is een goede, waterdichte tas nodig. In groep 7 en 8 hebben de kinderen een agenda nodig. Toetsen Wij onderscheiden op school twee soorten toetsen: toetsen die verbonden zijn aan onze methoden en toetsen van het IEP-leerlingvolgsysteem. Twee maal per jaar worden de opbrengsten van de school geanalyseerd en besproken. EXTRA FACILITEITEN OP SCHOOL Bibliotheek op school

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning voor Elke Leerling op Basisschool De Wieken

Taal, Rekenen en Lezen: Specialisten voor Academische Groei

Beschikbare specialisten:

Dyslexiespecialist

Intern Begeleider

Rekenspecialist

Hoogbegaafdheidsspecialist

Taalspecialist

Logopedist

Leescoördinator

Toelichting van de school:

Op Christelijke Basisschool De Wieken zetten wij ons in voor de optimale ontwikkeling van elke leerling. Onze interne begeleider, Daniëlle Denissen, is tevens onze specialist voor meer- en hoogbegaafdheid en dyslexie. Zij coördineert de ondersteuning en zorgt voor een op maat gemaakte aanpak. Carla van 't Hoff is onze gespecialiseerde rekencoach. Zij ondersteunt leerlingen en leerkrachten met effectieve rekenmethodieken. Sanne Stad en Lilly Gielen zijn onze toegewijde leescoördinatoren. Zij stimuleren leesplezier en verbeteren de leesvaardigheid binnen de school. Elke twee weken verwelkomen we Elaine Hovenier, onze schoollogopedist. Zij voert onderzoeken uit en adviseert ouders en leerkrachten over mogelijke vervolgstappen voor leerlingen met spraak- of taalontwikkelingsachterstanden. Haar expertise helpt ons om communicatieve vaardigheden te bevorderen.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Gedrag

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider

Hoogbegaafdheidsspecialist

Toelichting van de school:

Wij hechten veel waarde aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen. Leonie Aleman is onze kanjercoördinator en gedragsspecialist. Zij is een sleutelfiguur in het bevorderen van een positief schoolklimaat en draagt bij aan het SIKO-netwerk van gedragsspecialisten. Daniëlle Denissen, onze specialist meer- en hoogbegaafdheid, onderhoudt nauwe contacten met het samenwerkingsverband. Zij volgt de laatste ontwikkelingen en deelt haar kennis om hoogbegaafde leerlingen optimaal te begeleiden en uit te dagen.

Gedrag, Werkhouding en Effectieve Taakaanpak

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Toelichting van de school:

Leonie Aleman, onze toegewijde gedragsspecialist, speelt een cruciale rol in het optimaliseren van de werkhouding en taakaanpak van onze leerlingen. Zij biedt gerichte ondersteuning aan leerlingen die extra hulp nodig hebben bij het structureren van hun werk en het ontwikkelen van een positieve leerhouding. Als lid van het SIKO-netwerk van gedragsspecialisten, deelt Leonie haar expertise en brengt ze waardevolle inzichten mee naar onze school. Dit zorgt voor een consistente en effectieve aanpak van gedragsgerelateerde uitdagingen.

Motorische Ontwikkeling en Welzijn in Beweging

Toelichting van de school:

Op De Wieken geloven we dat een goede motorische ontwikkeling essentieel is voor zowel fysiek welzijn als leerprestaties. Daarom screenen we alle leerlingen regelmatig op hun motorische vaardigheden. Deze screenings vinden twee keer per jaar plaats, rond de leeftijd van 4,5 jaar, en ook voor nieuwe leerlingen. Tijdens de eerste screening voeren de kinderen samen met een kleuterleerkracht diverse bewegingsactiviteiten uit in het speellokaal. Denk hierbij aan rennen, huppelen, hinkelen, klimmen en balgooien. Een bewegingsspecialist observeert deze sessies om een gedetailleerd beeld te krijgen van de motorische ontwikkeling. Leerlingen die extra aandacht nodig hebben op motorisch gebied, worden besproken met de leerkracht en de ouders. Er wordt dan een uitnodiging verstuurd voor een persoonlijk gesprek om de beste ondersteuning te bieden.

Medische Zaken en Persoonlijke Verzorging op School

Toelichting van de school:

Wij begrijpen dat kinderen soms medicatie nodig hebben tijdens schooltijd, of pijnstillers tegen bijvoorbeeld hoofdpijn. Omdat medicijngebruik zorgvuldig moet gebeuren, hanteren we duidelijke afspraken. De school verstrekt geen medicijnen, tenzij er een schriftelijke toestemming van de ouders is en de medicatie is meegegeven. Dit geldt ook voor paracetamol. Ouders wordt gevraagd om hun kinderen geen medicijnen mee te geven zonder overleg met de leerkracht en het ondertekenen van een verklaring. Voor paracetamol geldt dat ouders dit zelf bepalen, de school neemt hiervoor geen verantwoordelijkheid. Veiligheid en duidelijkheid staan voorop bij het omgaan met medicijnen.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Komkids

Ouderkamer ism Aanzet

Kinderfysiotherapie ism Kinderfysiotherapie S'dam

Logopediste

Brugfunctionaris

Uitgebreide Ondersteuning voor Elke Leerling op Christelijke Basisschool De Wieken

Hoe Wij Uw Kind Ondersteunen: Een Schoolbreed Netwerk

Bij Christelijke Basisschool De Wieken staat de ontwikkeling en het welzijn van uw kind centraal. Wij geloven in een proactieve aanpak en werken daarom samen met een breed netwerk van gespecialiseerde professionals om optimale zorg en ondersteuning te garanderen. Jeugdprofessional Op School (JOS) voor Directe Hulp Onze toegewijde JOS-professional is wekelijks op school aanwezig om laagdrempelige ondersteuning te bieden aan zowel leerlingen als ouders. Deze professional is er om vroegtijdig hulp te bieden bij zorgen over gedrag, sociaal-emotionele ontwikkeling of opvoedingsvragen. Advies, directe begeleiding of doorverwijzing naar gespecialiseerde hulp behoort tot de mogelijkheden. Maak een afspraak via de leerkracht of intern begeleider, of neem direct contact op. Contactpersoon: Liselotte van den Berg Samenwerkingsverband voor Passend Onderwijs Wij maken deel uit van een samenwerkingsverband met scholen uit Schiedam, Vlaardingen en Maassluis. Dit verband ondersteunt scholen bij het realiseren van een passende onderwijsplek voor elk kind. Bij specifieke hulpvragen rondom onderwijsdidactiek, leerproblemen of stoornissen, zetten wij onze onderwijsspecialisten in. Onderwijs dat Past Piersonstraat 31 3119 RG Schiedam Contactpersoon: Emma de Winter-Pols https://www.onderwijsdatpast.info/ Logopedische Ondersteuning Twee Wekelijks Onze schoollogopediste is elke twee weken een dagdeel aanwezig voor diagnostiek en advies aan ouders en school. Zij beoordeelt leerlingen en adviseert over eventuele doorverwijzing naar particuliere logopedische praktijken. Naam: Elaine Hovenier. Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG): Uw Partner in Groei Het CJG is uw centrale punt voor alle vragen over opvoeden, opgroeien en gezondheid. Zij bieden advies en hulp op maat. Een jeugdverpleegkundige van het CJG bezoekt onze school jaarlijks voor de groepen 2 en 7 en is tevens aanwezig bij ons ondersteuningsteam. Contactpersoon: Ingrid Paulussen Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) Noordvest 20 3119 PH Schiedam Tel. 010-4444622. www.cjgschiedam.nl Kinderfysiotherapie op School Onze kinderfysiotherapeut bezoekt de school wekelijks. Na toestemming van ouders en op advies van de leerkracht, voert zij onderzoeken uit en biedt zij behandeling aan op school. Contactpersoon: Kirsty Salari-van Lier Aandachtsfunctionaris Kindermishandeling en Brugfunctionaris voor Gezinsondersteuning Onze intern begeleider, Juf Daniëlle Denissen, fungeert als aandachtsfunctionaris kindermishandeling. Safah Dabbagh, onze toegewijde brugfunctionaris, versterkt de verbinding tussen school en thuis. Zij is een vast aanspreekpunt voor ouders met vragen over opvoeding, financiële zorgen of hulp bij het vinden van de juiste instanties. Financiële Ondersteuning voor Alle Kinderen Via onze brugfunctionaris kunt u ondersteuning aanvragen, zoals de boodschappenkaart van het Rode Kruis, hulp van het Jeugdeducatiefonds, het Sportfonds of stichting Leergeld. Het doel is dat elk kind volwaardig kan deelnemen aan schoolactiviteiten en het leven buiten school. Rode Kruis Boodschappenkaart voor Maaltijden U kunt via school een aanvraag doen voor de Rode Kruis boodschappenkaart. Deze kaart wordt tweemaal per maand opgeladen met €25 per kind, bedoeld voor extra gezonde voeding op school. De kaart is te besteden bij diverse voedselverkopers in Nederland, waaronder supermarkten, marktkramen, bakkers, slagers en toko's. Meer informatie vindt u op Ouders - Boodschappenkaarten - Programma Schoolmaaltijden. Jeugdeducatiefonds: Investeren in Leermiddelen en Ontwikkeling Het Jeugdeducatiefonds ondersteunt gezinnen met de kosten voor leermiddelen, gezonde voeding, extra begeleiding, kindercoaching, schoolbenodigdheden of schoolreisjes. Neem contact op met Safah Dabbagh of Daniëlle Denissen voor meer informatie. De Ouderkamer: Ontmoeten, Informeren en Ontspannen Elke week organiseren we een gezellige bijeenkomst in de Ouderkamer. Ouders zijn van harte welkom voor koffie of thee. Onze brugfunctionaris Safah Dabbagh deelt waardevolle informatie over onderwijs en opvoeding, en er zijn regelmatig workshops en activiteiten. De Ouderkamer is dé plek om andere ouders te ontmoeten en de school beter te leren kennen. Daarnaast organiseren we maandelijks een leuke ouder-kindactiviteit op woensdagmiddag. Toekomstige Ontwikkelingen in Inclusief Onderwijs Christelijke Basisschool De Wieken oriënteert zich continu op nieuwe mogelijkheden om inclusief onderwijs verder te ontwikkelen en te optimaliseren voor al onze leerlingen.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Ons Kwaliteitszorg en Schoolplan: Visie op Onderwijs bij De Wieken

Wat Zijn de Kernambities van Ons Schoolplan 2023-2027?

Ons actuele schoolplan (2023-2027) is gericht op het verder ontwikkelen en verankeren van onze onderwijsprocessen. We leggen specifieke nadruk op rekenvaardigheden, met aandacht voor diverse rekenmodellen, en op taalontwikkeling door de uitbreiding van ons woordenschataanbod met Logo3000. Daarnaast versterken we burgerschap door onze visie verder uit te werken en te onderzoeken hoe we onze bijdrage aan de ontwikkeling van democratische burgers effectief kunnen meten. We ontwikkelen een visie op digitale geletterdheid en inventariseren onze huidige activiteiten op dit gebied. Verder investeren we in het pedagogisch klimaat via teamtrainingen in de Kanjertraining en stimuleren we eigenaarschap bij leerlingen door hun actieve leerhouding en inzicht in hun leerproces te bevorderen. Ons didactisch handelen wordt verder geborgd met de Expliciete Directe Instructie (EDI) methode. Het volledige schoolplan is op school ter inzage en wordt jaarlijks vertaald naar een geëvalueerd jaarplan. Burgerschapsonderwijs is integraal onderdeel van ons onderwijs, gericht op het vormen van evenwichtige, democratische en participerende burgers. We brengen kinderen kennis en vaardigheden bij om goed te functioneren in de Nederlandse samenleving, met respect voor regels, waarden en normen. Kinderen leren over de rechtsstaat, verwachte gedragingen, diverse religies en culturen, en het bekijken van problemen vanuit verschillende perspectieven. De school fungeert als een veilige oefenplaats waar leerlingen, leerkrachten en ouders samenleven. We stellen gezamenlijk school- en groepsregels op en bespreken sociaal gedrag, zoals respectvolle communicatie en het wachten op je beurt. Kinderen leren conflicten zelf op te lossen en worden aangemoedigd mee te denken over schoolzaken, bijvoorbeeld via de leerlingenraad. Burgerschapsvorming is geen losstaand vak, maar is verweven in al onze onderwijsactiviteiten.

Hoe Wordt de Kwaliteit van Ons Onderwijs Geëvalueerd?

We evalueren ons jaarplan, dat direct gekoppeld is aan ons schoolplan, elke twee jaar. Deze evaluatie wordt uitgevoerd door het gehele team, in samenwerking met onze gespecialiseerde leerkrachten op de verschillende vakgebieden, om de voortdurende verbetering van ons onderwijs te waarborgen.

Schoolplan downloaden

Download Ons Uitgebreide Schoolplan Hier

Ontwikkeling van Jonge Kinderen op Christelijke Basisschool De Wieken

Toelichting van de school

Christelijke Basisschool De Wieken in Schiedam biedt een stimulerende omgeving voor de ontwikkeling van jonge kinderen. Ons onderwijs is gericht op een brede ontwikkeling, waarbij we aandacht besteden aan zowel cognitieve als sociaal-emotionele vaardigheden. We geloven in een veilige en vertrouwde sfeer waarin elk kind zich optimaal kan ontplooien. Onze aanpak voor het jonge kind is speciaal ontworpen om een solide basis te leggen voor de verdere schoolloopbaan. Door middel van speelse leeractiviteiten en persoonlijke begeleiding zorgen we ervoor dat kinderen met plezier leren en ontdekken. De Wieken is er trots op een school te zijn waar kinderen zich thuis voelen en zich vol vertrouwen kunnen ontwikkelen.

Veelgestelde vragen

Welk speciaal onderwijs en extra ondersteuning biedt De Wieken aan jonge kinderen?

Christelijke Basisschool De Wieken zet zich actief in voor de vroege ontwikkeling van kinderen. Wij bieden specifieke programma's die aansluiten bij de behoeften van jonge kinderen, waaronder voor- en vroegschoolse educatie (VVE). Deze programma's zijn erop gericht om kinderen een vliegende start te geven in hun educatieve reis. Door een rijke leeromgeving te creëren, stimuleren we de taalontwikkeling, sociale vaardigheden en algemene kennis van jonge leerlingen.

De school werkt samen met:

Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) en peuteropvang Schiedam

Met welke partners werkt De Wieken samen voor de ontwikkeling van jonge kinderen?

Voor een optimale ontwikkeling van onze jongste leerlingen werkt Christelijke Basisschool De Wieken nauw samen met KomKids, een vooraanstaande organisatie voor kinderopvang en peuterspeelzalen. Deze samenwerking zorgt voor een naadloze overgang van de kinderopvang naar de basisschool en garandeert een consistente aanpak in de educatie van jonge kinderen. Via KomKids bieden we kinderen een veilige en stimulerende omgeving om te groeien en te leren.

De school werkt samen met:

KomKids peuteropvang en kinderopvang in Schiedam