Basisschool RK basisschool De Startbaan in Sassenheim

De resultaten van RK basisschool De Startbaan in Sassenheim

Current section: resultaten
Smirnoffstraat 15
2171 Sassenheim

Resultaten en cijfers

Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van RK basisschool De Startbaan, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.

Hoe goed past RK basisschool De Startbaan bij jullie?

Ontdek hoe goed RK basisschool De Startbaan bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Beheersing Fundamenteel Niveau: De Basis voor Succes

Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële kennis en vaardigheden in taal en rekenen die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt geëvalueerd middels de doorstroomtoets in groep 8. De onderwijsinspectie hanteert een norm dat minimaal 85% van alle leerlingen dit basisniveau dient te halen. Dit percentage fungeert als de landelijke signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau, een standaard die geldt voor alle basisscholen in Nederland.

Grafiek

Grafiek laden...

Streefniveau Behalen: Ambitie en Ontwikkeling op De Startbaan

Het streefniveau is een ambitieuzer doel dan het fundamenteel niveau, met als streven dat een zo groot mogelijk deel van de leerlingen dit niveau bereikt bij het verlaten van groep 8. De onderwijsinspectie stelt voor elke school een specifieke signaleringswaarde vast voor het streefniveau. Deze waarde is afgestemd op de unieke leerlingpopulatie van de school, waardoor er een gepersonaliseerd prestatiedoel wordt gehanteerd.

Grafiek

Grafiek laden...

Welk schooladvies kregen de leerlingen van RK basisschool De Startbaan?

Op RK Basisschool De Startbaan in Sassenheim geloven we in een soepele overgang van basisschool naar middelbare school. Alle informatie over de overstapprocedure van primair naar voortgezet onderwijs, inclusief praktische tips en richtlijnen, is eenvoudig te downloaden vanaf onze officiële website. Bezoek www.destartbaan.org voor gedetailleerde uitleg en ondersteunende documenten om uw kind optimaal voor te bereiden op de volgende stap in hun educatieve reis.

Grafiek

Grafiek laden...

Sociale Ontwikkeling op RK Basisschool De Startbaan: Een Veilige Basis

Op RK Basisschool De Startbaan in Sassenheim geloven we dat een veilige en positieve leeromgeving essentieel is voor de optimale ontwikkeling van elk kind. We streven ernaar een omgeving te creëren waar kinderen zich gerespecteerd voelen en de ruimte krijgen om uit te groeien tot zelfstandige, veerkrachtige individuen. Ons pedagogisch klimaat wordt gekenmerkt door een diepe onderlinge verbondenheid en een cultuur van vertrouwen, openheid en welzijn. We waarderen de unieke kwaliteiten en talenten van elk kind, stimuleren autonomie en bieden een voorspelbaar kader met duidelijke structuur. Een inspirerende en ordelijke leeromgeving moedigt samenwerking aan, waarbij we krachten bundelen om de beste resultaten voor onze leerlingen te behalen. Dit alles draagt bij aan een positieve sociale ontwikkeling en een fijne schooltijd voor elk kind op De Startbaan.

Verbinding: Samen zorgen voor een hechte schoolgemeenschap

Vertrouwen: Vertrouwen hebben in elkaar en in eigen kunnen

Verwondering: Nieuwsgierigheid prikkelen en leren met plezier

Hoe bevordert RK Basisschool De Startbaan de sociale ontwikkeling van uw kind?

RK Basisschool De Startbaan in Sassenheim hecht grote waarde aan de sociale ontwikkeling van elk kind. Dit doen we door een veilige, vertrouwde en stimulerende omgeving te bieden waarin kinderen leren samenwerken, respect tonen en hun eigen identiteit ontwikkelen. Onze aanpak is gericht op het creëren van een positief pedagogisch klimaat waarin elk kind zich gewaardeerd voelt. We integreren sociale vaardigheden in ons dagelijks onderwijs en bieden specifieke programma's die gericht zijn op sociaal-emotioneel leren. Dit helpt kinderen om te gaan met hun emoties, conflicten op te lossen en gezonde relaties op te bouwen met klasgenoten en leerkrachten. Onze leerkrachten zijn getraind om deze processen te begeleiden en te versterken.

Welke methoden gebruikt De Startbaan om sociale groei te monitoren?

Om de sociale vooruitgang van onze leerlingen systematisch te volgen en te registreren, maken we gebruik van het Kanvas-systeem. Dit systeem stelt ons in staat om de ontwikkeling van sociale vaardigheden en welzijn van elk kind nauwkeurig in kaart te brengen. Met Kanvas kunnen we gerichte observaties en analyses uitvoeren, wat ons helpt om tijdig eventuele ondersteuningsbehoeften te signaleren en passende interventies te plannen. Deze data-gedreven aanpak zorgt ervoor dat we de sociale ontwikkeling van elk kind optimaal kunnen begeleiden en stimuleren gedurende hun schoolcarrière op De Startbaan.

Welke programma's zet De Startbaan in voor sociaal-emotionele ontwikkeling?

RK Basisschool De Startbaan zet zich actief in voor de sociaal-emotionele groei van onze leerlingen door middel van erkende en effectieve methoden. We maken gebruik van Kanjertraining, een bewezen programma dat kinderen helpt bij het ontwikkelen van zelfvertrouwen, sociale vaardigheden en een positieve houding. Daarnaast besteden we aandacht aan relationele en seksuele vorming met de lesmethode 'Kriebels in je buik'. Deze lessen bieden een veilige ruimte om belangrijke thema's bespreekbaar te maken en kinderen de nodige kennis en vaardigheden mee te geven voor gezonde relaties en een positief zelfbeeld.

Inspectierapport RK Basisschool De Startbaan: Kwaliteit van Onderwijs

Ontdek de prestaties en kwaliteit van RK Basisschool De Startbaan in Sassenheim. De Onderwijsinspectie beoordeelt scholen om de kwaliteit van het onderwijs te waarborgen. Leer meer over de specifieke bevindingen en de onderwijsontwikkeling op onze school. Op deze pagina vindt u een overzicht van de officiële inspectieresultaten, zodat u een duidelijk beeld krijgt van ons onderwijsaanbod en de resultaten.