De resultaten van Alberoschool CBS De Rank in 's-Gravenpolder

Op Alberoschool CBS De Rank staan samen leren en samen leven centraal. Wij geloven in een sterke verbinding tussen ouders, kinderen en leerkrachten, waarbij iedereen zich betrokken voelt bij onze schoolgemeenschap. Door nauwe samenwerking met ouders, vanuit ieders unieke professionaliteit, versterken we het leerproces van elk kind. We informeren en betrekken ouders actief middels diverse gespreksarrangementen, omdat wij hen zien als mede-verantwoordelijk voor de ontwikkeling van hun kind. Ons onderwijs is afgestemd op de individuele mogelijkheden en talenten van elk kind. Met een duidelijke zorgstructuur spelen we adequaat in op specifieke onderwijsbehoeften. Wij stimuleren de intrinsieke motivatie en zelfredzaamheid van kinderen door hen actief te betrekken bij hun eigen leerproces, onder meer met coöperatieve werkvormen die de samenwerking bevorderen. Om de sociale vaardigheden, weerbaarheid en het zelfvertrouwen van onze leerlingen te versterken, hanteren wij met trots het KiVa-programma. KiVa is een bewezen, schoolbreed preventief programma dat gericht is op het creëren van een veilige leeromgeving en het actief tegengaan van pestgedrag. Het programma focust op positieve groepsvorming en bevordert de sociaal-emotionele ontwikkeling, wat resulteert in een verbeterd pedagogisch klimaat en verhoogde sociale veiligheid binnen de school. KiVa leert kinderen niet alleen wat pesten inhoudt en welke rol iedereen daarin kan spelen, maar vooral ook hoe ze elkaar kunnen ondersteunen voor een prettige schoolervaring. Het programma draagt bij aan een positieve en duurzame sfeer in de klas. Voor kinderen die zich toch onveilig voelen door pesten, biedt KiVa een effectieve steungroep-aanpak. Onze leerlingen ervaren de positieve impact van KiVa dagelijks en waarderen de hulp bij het ontwikkelen van goede onderlinge omgangsvormen. Naast KiVa implementeren we ook 'Sterk Werk', een essentieel onderdeel van onze aanpak. Kinderen krijgen hierin betekenisvolle verantwoordelijkheden en taken, wat hun zelfvertrouwen en betrokkenheid vergroot. Regelmatige klassenvergaderingen, van groep 1 tot en met 8, bevorderen het leervermogen om samen te overleggen, problemen op te lossen en een positieve groepssfeer op te bouwen. Voor de groepen 3/4 en 5/6 bieden we tevens het Rots en Water programma aan, waarmee kinderen leren grenzen te stellen en te respecteren. Ons onderwijs streeft continu naar maximale betrokkenheid en welbevinden van elke leerling, en naar een diepe verbondenheid met zichzelf en anderen. Betrokkenheid bij het leren betekent gemotiveerd zijn, openstaan voor nieuwe kennis en voldoening ervaren. Welbevinden uit zich in openheid, ontspanning en een positief zelfbeeld. Persoonlijk contact tussen leerkracht en leerling is hierbij cruciaal; elke leerling wordt gehoord en gezien. De dagelijkse persoonlijke begroeting bij de klasdeur en de inspanning van elke leerkracht om elke leerling echt te leren kennen, onderstrepen dit belang. Ons team is pedagogisch sterk en streeft voortdurend naar verdere professionalisering. Daarom heeft het gehele team de training 'Pedagogisch Tact' van het Centrum voor Pedagogisch Contact gevolgd, wat onze expertise op het gebied van pedagogiek verder versterkt.