Het team van De Leeuwerik in Rutten

Sportweg 52 A

8313 Rutten

0527262544 deleeuwerik@aves.nl www.deleeuwerik-rutten.nl

Zie hier hoe het team van De Leeuwerik is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanDe Leeuwerik. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past De Leeuwerik bij jullie?

Ontdek hoe goed De Leeuwerik bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij De Leeuwerik zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 100% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (100%)

Man (0%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.8%)

Man (16.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij De Leeuwerik. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (22.2%)

25-35 jaar (11.1%)

35-45 jaar (22.2%)

45-55 jaar (11.1%)

55-65 jaar (22.2%)

≥65 jaar (11.1%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.8%)

25-35 jaar (24.4%)

35-45 jaar (27.5%)

45-55 jaar (19.6%)

55-65 jaar (17.8%)

≥65 jaar (1.8%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij De Leeuwerik werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (88.9%)

Direct ondersteunend personeel (0%)

Management (11.1%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor De Leeuwerik gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Muziek

Vervangingsbeleid: Deskundige Ondersteuning voor Uw Kind

Bij Basisschool De Leeuwerik zorgen wij voor een naadloze voortzetting van het onderwijs, zelfs bij onverwachte afwezigheid van onze leerkrachten. Bij ziekte of ander verlof zetten wij ons actief in om een gekwalificeerde invalkracht te vinden die de lessen kan overnemen. Onze voorkeur gaat uit naar een bekende leerkracht die al vertrouwd is met onze school en de leerlingen, wat zorgt voor continuïteit en geborgenheid. Indien een interne oplossing niet mogelijk is, doen wij een beroep op externe partners zoals Aves om een geschikte vervanger te regelen. Mocht vervanging onverhoopt toch niet gerealiseerd kunnen worden, onderzoeken we zorgvuldig de mogelijkheden om groepen tijdelijk te combineren. De veiligheid en het welzijn van onze leerlingen staan hierbij altijd voorop. Alleen wanneer het combineren van groepen qua groepsgrootte niet verantwoord is, kunnen we genoodzaakt zijn om een groep tijdelijk naar huis te sturen. Wij streven er echter te allen tijde naar dit te voorkomen door proactief te zoeken naar de beste oplossingen voor ons onderwijs.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning op Maat: Specialisten op De Leeuwerik

Brede Ondersteuning Taal & Rekenen

Beschikbare specialisten:

Dyslexiespecialist voor lees- en spellinghulp

Intern Begeleider voor coördinatie en expertise

Rekenspecialist voor rekenvaardigheden

Logopedist voor communicatieontwikkeling

Toelichting van de school:

Elk kind verdient de kans om zich optimaal te ontwikkelen. Op De Leeuwerik bieden we gespecialiseerde hulp waar nodig, met de intern begeleider als centraal aanspreekpunt. Samen met u als ouder en de leerkracht zorgen we voor een plan op maat. Onze leerkrachten zijn niet alleen ervaren, maar ook gecertificeerde Kanjertrainers, wat bijdraagt aan een veilig en positief schoolklimaat. Daarnaast versterken we ons team met expertise van kinderfysiotherapeuten en logopedisten, direct toegankelijk binnen onze school. Voor extra ondersteuning werken we nauw samen met het Expertisecentrum, waar een orthopedagoog deel uitmaakt van ons zorgteam. Zij kan aanvullend onderzoek doen indien gewenst. Tevens kunnen we een beroep doen op een schoolmaatschappelijk werker en de jeugdverpleegkundige, die fungeert als schakel met het wijkteam DOEN voor hulp thuis.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Welzijn

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor sociaal-emotionele begeleiding

Alle Leerkrachten als Gekwalificeerde Kanjertrainers

Toelichting van de school:

Passend Onderwijs is ons uitgangspunt: elk kind krijgt het onderwijs dat aansluit bij zijn of haar unieke behoeften. Op onze website vindt u een informatieve video die de essentie van Passend Onderwijs in drie minuten toelicht. Wij maken deel uit van Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Noordoostpolder – Urk. Dit samenwerkingsverband, bestaande uit schoolbesturen voor basis- en speciaal onderwijs, garandeert dat alle basisschoolleerlingen de ondersteuning krijgen die zij nodig hebben. Meer details over de invulling van Passend Onderwijs in onze regio vindt u op www.passendonderwijsnu.nl. Ons zorgbeleid is gedetailleerd uitgewerkt in het ondersteuningsdocument op schoolniveau.

Gedrag, Studiehouding en Werkaanpak Optimalisatie

Toelichting van de school:

De wekelijkse Kanjertrainingen versterken de sociale vaardigheden en het gedrag van onze leerlingen. Een gestructureerde weektaak en gerichte begeleiding van de leerkrachten bevorderen een optimale werkhouding en taakaanpak. Bij specifieke uitdagingen op het gebied van gedrag of werkhouding wordt de intern begeleider geraadpleegd. Daarnaast biedt de schoolverpleegkundige van de GGD periodiek een spreekuur aan, waar zowel ouders als leerkrachten terechtkunnen met hun vragen.

Motorische Vaardigheden en Lichamelijke Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor doorverwijzing en coördinatie

Fysiotherapeut voor bewegingshulp

Logopedist voor motorische spraakontwikkeling

Toelichting van de school:

Onze school werkt samen met een fysiotherapeut die wekelijks aanwezig is. Leerlingen met ontwikkelingsbehoeften op motorisch gebied ontvangen hier gerichte begeleiding. Alle kinderen profiteren van wekelijkse gymnastieklessen gegeven door een vakdocent. Deze vakdocent voert tweemaal per jaar een MQ scan uit. De resultaten van deze scan stellen ons in staat om het gymprogramma aan te passen aan de specifieke behoeften en voortgang van elk kind, met aandacht voor individuele ontwikkelingspunten.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging

Beschikbare specialisten:

Specifieke begeleiding voor leerlingen met diabetes type 1

Toelichting van de school:

De schoolverpleegkundige van de GGD is regelmatig op school aanwezig voor een spreekuur. Dit biedt een laagdrempelige mogelijkheid voor ouders om vragen te stellen over opvoeding, medische zorg en persoonlijke verzorging van hun kind.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

toneelpodium, grote zaal, kantine, grote keuken

Ontdek Onze Uitgebreide Leerlingondersteuning op De Leeuwerik

Gedetailleerd Overzicht van Educatieve Ondersteuningsmaatregelen

Op basisschool De Leeuwerik bieden we diverse structurele voorzieningen voor optimale leerlingondersteuning. Ons Expertise Netwerk (EN) staat klaar wanneer gespecialiseerde kennis vereist is. Dit netwerk bestaat uit experts op het gebied van gedrag, leerstrategieën en taalontwikkeling. Zij bieden waardevolle adviezen en begeleiding om elke leerling succesvol te laten zijn. De intern begeleider coördineert deze ondersteuning. Eerst verkennen we de mogelijkheden binnen onze eigen expertise. Indien nodig, schakelen we externe specialisten in, altijd in nauwe samenwerking en met schriftelijke toestemming van de ouders. Speciaal voor (hoog)begaafde leerlingen uit groep 5 tot en met 7 is er 'Qui Volant'. Zij komen één ochtend per week bijeen op CBS De Triangel in Emmeloord. Hier stimuleren we creatief denken, samenwerking en onderzoekend leren. Aanmelden gebeurt via de eigen school in overleg met de ouders. Toelating is gebaseerd op specifieke criteria en beschikbaarheid. Meer details over Qui Volant vindt u op qui-volant.nl. Wij geloven in de actieve betrokkenheid van kinderen, ouders en externe partners bij het onderwijs. Kinderen worden gestimuleerd deel te nemen aan hun eigen leerproces. Bij extra ondersteuningsbehoeften betrekken we hen actief bij het opstellen van plannen, waarbij hun ideeën centraal staan. Dit profiel beschrijft hoe leerlingen hierbij betrokken worden. Ouders zijn essentiële partners in het onderwijs. Samen met hen bespreken we de benodigde ondersteuning en de meest effectieve aanpak. De school zorgt voor transparante communicatie en gelijke inspraak. We volgen de ontwikkeling van elk kind nauwgezet en signaleren vroegtijdig mogelijke uitdagingen. Onze samenwerking reikt verder dan de schoolmuren. We onderhouden nauwe banden met peuterspeelzalen en kinderdagverblijven voor een soepele overgang naar het basisonderwijs. Ook bij de overstap naar het voortgezet onderwijs zorgen we voor een zorgvuldige warme overdracht, zodat de nieuwe school optimaal geïnformeerd is over de leerling. Externe partners zoals de jeugdverpleegkundige en Jeugdhulp op School (JoS) ondersteunen ons bij vragen over gezondheid, welzijn en ontwikkeling. In overleg met ouders werken we samen met gemeentelijke instanties of jeugdhulpverleners voor aanvullende ondersteuning. Voor leerlingen waar regulier onderwijs niet optimaal aansluit, bieden we begeleiding richting de toewijzingscommissie. Deze commissie beoordeelt de onderwijsbehoeften en de inzet van bestaande ondersteuning. Indien nodig, wordt een Toelaatbaarheidsverklaring (TLV) afgegeven voor speciaal (basis)onderwijs. Meer informatie over de toewijzingsprocedure en de commissie vindt u op de website van het Samenwerkingsverband: https://passendonderwijsnu.nl/ondersteuning/. Wij blijven investeren in de toekomst van passend onderwijs. Momenteel werken we aan de verdere ontwikkeling van ons aanbod voor leerlingen met speciale onderwijsbehoeften. Dit omvat aanpassingen in onderwijstijd, feedbackmechanismen en gespecialiseerde (ortho)didactische materialen. De komende jaren zullen we dit aanbod op De Leeuwerik verder uitbreiden en optimaliseren.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Ons Kwaliteitsbeleid en Schoolplan: De Leeuwerik Gids

Wat zijn de kernambities van De Leeuwerik voor het komende schooljaar?

Ons schoolplan 2025-2026 focust op de holistische ontwikkeling van elk kind. We streven naar een versterking van levensbeschouwelijke en morele vorming, waarbij leerkrachten worden ondersteund in hun aanpak. Dit schooljaar richten we ons op het verbinden van deze ontwikkeling met gemeenschappelijke vieringen en het betrekken van alle ouders. Een essentieel onderdeel is de implementatie en verdere uitwerking van onze burgerschapslijn, die we gedurende het hele jaar evalueren en verfijnen. Daarnaast zetten we in op het verbeteren van de uitstroom op het 2F taalniveau, passend bij de specifieke behoeften van onze leerlingen. We optimaliseren het taalaanbod door het cyclisch en structureel verbinden van taaldoelen aan onze thema's, met speciale aandacht voor differentiatie. Het verankeren van ons aanbod voor Wereldoriëntatie, cultuur, kunst en techniek is eveneens een prioriteit. We analyseren het huidige aanbod, identificeren lacunes en implementeren een doorlopende leerlijn. Het thematisch werken, met speciale focus op de onderbouw en de Blink methode, wordt verder ontwikkeld. Voor onze jongste leerlingen onderzoeken we een verrijkt speelaanbod, ingedeeld naar ontwikkelingsniveau, met een focus op prentenboeken en spelintegratie. De peuter- en kleutergroepen worden verder geïntegreerd, en we breiden gezamenlijke activiteiten uit. We starten een pilot voor een schooloverstijgende praktijkgerichte leergroep, in samenwerking met omliggende dorpen, voor kinderen met specifieke onderwijsbehoeften. Ook de begeleiding van studenten en de professionalisering van ons team op het gebied van lesontwerp en leerlingfeedback krijgen volop aandacht. Tot slot onderzoeken we duurzame en CO2-neutrale oplossingen voor ons schoolgebouw, in partnerschap met MFA en de gemeente.

Hoe borgt De Leeuwerik de voortgang en effectiviteit van de schoolontwikkeling?

We werken doelgericht aan onze schoolambities door middel van 'sprints', periodes van circa negen weken waarin specifieke doelen centraal staan. Verbeteringen in de onderwijspraktijk worden vastgelegd in 'Zo werken wij'-kaarten, inclusief kwaliteitscriteria en observeerbaar gedrag. Voor bredere ontwikkelingen, zoals het kindcentrum, duurzaamheid en de praktijkgerichte leergroep, zijn specifieke overleggen gepland om de voortgang te monitoren en te sturen. Dit zorgt voor een gestructureerde aanpak en continue verbetering. De realisatie van doelen zoals het verhogen van de uitstroom en het versterken van burgerschap wordt nauwlettend gevolgd via data-analyses. Deze analyses bespreken we regelmatig met betrokken partijen, waaronder de Medezeggenschapsraad en het bevoegd gezag van Aves, om transparantie en gezamenlijke verantwoordelijkheid te waarborgen.

Schoolplan downloaden

Ontdek Ons Uitgebreide Schoolplan: Download Nu

Ontwikkeling en Leren voor Peuters en Kleuters

Toelichting van de school

Op Basisschool De Leeuwerik geloven we dat de natuurlijke nieuwsgierigheid van jonge kinderen de motor is voor hun leerproces. Daarom bieden wij een stimulerende omgeving waar spelend ontdekken centraal staat. Onze visie is gericht op doorlopende leerlijnen en bewuste begeleiding bij thema's als hersenontwikkeling, spel, rekenen, taal, sociale interactie en zelfsturing. Wij investeren in een rijke speelomgeving en werken nauw samen met Alles Kids. Hun 3+ groep, gevestigd bij de kleuterlokalen, biedt oudste peuters de kans om samen met de jongste kleuters deel te nemen aan diverse activiteiten. Dit bevordert vroege sociale interactie en een soepele overgang naar de basisschool. In de groepen 1, 2 en 3 leggen we een sterke nadruk op sociale en emotionele ontwikkeling. Met de Kanjertraining leren kinderen luisteren, respect tonen en effectief omgaan met elkaar. Deze methode creëert een veilige, vertrouwde en rustige omgeving, essentieel voor de basisontwikkeling van elk kind. Ons thematisch onderwijs in groep 1/2/3 prikkelt de nieuwsgierigheid. Elke paar weken duiken we in een nieuw thema, waardoor kinderen actief betrokken raken bij hun leerproces. Leren door te doen staat centraal, wat zorgt voor diepgaand begrip en enthousiasme. Samenwerking binnen deze klassen versterkt taal- en rekenvaardigheden, waarbij ieder kind op eigen tempo en niveau leert. Spel integreren we doelgericht in onze lessen, altijd in lijn met de ontwikkelingslijnen voor jonge kinderen, zoals vastgelegd in de IEP leerlijnen. Dit zorgt ervoor dat spel en leren naadloos samenkomen, wat cruciaal is voor een holistische ontwikkeling. Vanaf groep 3 maken we gebruik van IEP toetsen om de voortgang te monitoren. De nabijheid van de 3+ groep van Alles Kids faciliteert gezamenlijke speel- en ontdekervaringen. Zelfs in groep 1, 2 en 3 introduceren we al speelsgewijs Engels, verkeerseducatie, wereldoriëntatie en natuur/techniek, om de brede ontwikkeling te stimuleren.

Veelgestelde vragen

Biedt Basisschool De Leeuwerik extra ondersteuning voor peuters en jonge kinderen?

Ja, Basisschool De Leeuwerik biedt een uitgebreid programma voor het jonge kind, inclusief samenwerking met kinderopvang en voor- en vroegschoolse educatie (VVE) om een optimale start te garanderen.

De school werkt samen met:

Peuteropvang en VVE

Kinderopvang

Kindcentrum

Welke partnerschappen heeft De Leeuwerik voor het jonge kind programma?

De Leeuwerik werkt nauw samen met 'Alles Kids' om een geïntegreerd aanbod te creëren voor peuters en jonge kinderen, wat zorgt voor een naadloze overgang naar het basisonderwijs.

De school werkt samen met:

Alles Kids