De resultaten van Kindcentrum de Expeditie in Rucphen
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Kindcentrum de Expeditie, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Kindcentrum de Expeditie bij jullie?
Ontdek hoe goed Kindcentrum de Expeditie bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing Fundamenteel Niveau Taal en Rekenen
Ontdek hoe Kindcentrum de Expeditie presteert op het fundamentele niveau voor taal en rekenen. Dit niveau vertegenwoordigt de essentiële kennis die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen, gemeten via de eindtoets in groep 8. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van 85% voor dit basisniveau, wat de standaard is voor alle Nederlandse basisscholen. Op Kindcentrum de Expeditie behaalt 89,39% van de leerlingen het fundamentele niveau. Dit resultaat ligt boven de landelijke norm van 85%, wat duidt op een sterke basis voor onze leerlingen. Ter vergelijking, het landelijk gemiddelde ligt op 94,82%.
Grafiek
Grafiek laden...
Ambitie en Resultaten op het Streefniveau
Het streefniveau vertegenwoordigt een ambitieuzer doel dan het fundamentele niveau, waarbij we streven naar maximale ontwikkeling voor al onze leerlingen. De inspectie stelt specifieke streefniveaudrempels vast per school, gebaseerd op de unieke leerlingenpopulatie. Voor Kindcentrum de Expeditie is de signaleringswaarde voor het streefniveau vastgesteld op 41,2%. Op dit moment behaalt 24,24% van onze leerlingen dit hogere niveau. Hoewel dit lager is dan de specifieke schoolnorm, is het belangrijk om de individuele groei en ontwikkeling van elke leerling te blijven stimuleren. Het landelijk gemiddelde voor het streefniveau ligt op 53,43%.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Kindcentrum de Expeditie?
Kindcentrum de Expeditie in Rucphen hecht veel waarde aan een zorgvuldig en kansrijk schooladvies. Wij begeleiden elk kind en de ouders met aandacht naar een passende plek in het voortgezet onderwijs. Ons advies is gebaseerd op een brede evaluatie, waarbij zowel leerprestaties als sociaal-emotionele ontwikkeling een rol spelen. Ons doel is om elk kind de kans te geven zijn of haar talenten optimaal te benutten. Daarom kijken we niet alleen naar wat een kind al beheerst, maar vooral naar de mogelijkheden voor verdere groei en ontwikkeling. We streven naar een advies dat recht doet aan de unieke kwaliteiten van elk kind. Het adviestraject start in groep 7. Een speciale commissie, bestaande uit de leerkrachten, kwaliteitscoördinator en directie, stelt een eerste indicatie op. Hierbij analyseren we de voortgang in het leerlingvolgsysteem (LVS IEP), methodegebonden toetsen, werkhouding en algemene ontwikkeling. Dit gesprek met kind en ouders zorgt voor duidelijkheid over de huidige stand van zaken en benodigde stappen richting groep 8. In het midden van groep 8 presenteren we een voorlopig schooladvies. Dit advies, opgesteld door een adviescommissie met dezelfde samenstelling, weegt resultaten, leervermogen en persoonlijke groei mee. We hanteren hierbij een sterk principe van kansengelijkheid, zodat ieder kind de ruimte krijgt om te excelleren, ongeacht persoonlijke achtergrond. Na de doorstroomtoets in februari, die cruciaal is voor de aansluiting met het voortgezet onderwijs, evalueren we het voorlopige advies. Indien de toetsresultaten hoger uitvallen dan het eerdere advies, wordt een heroverweging gemaakt. Een lager advies op basis van de toets is wettelijk niet toegestaan. In samenspraak met ouders en het kind wordt het definitieve schooladvies vastgesteld, met als doel een soepele en succesvolle overgang naar het vervolgonderwijs te garanderen.
Sociale Ontwikkeling Kindcentrum de Expeditie: Groeien in Veiligheid en Samenwerking
Bij Kindcentrum de Expeditie in Rucphen staat de sociale ontwikkeling van uw kind centraal, net als de cognitieve vooruitgang. Wij streven ernaar een omgeving te creëren waarin ieder kind zich veilig, gezien en gewaardeerd voelt. Dit vormt de essentiële basis voor succesvol leren en de ontwikkeling tot een veerkrachtige, sociale volwassene. Onze aanpak is afgestemd op de unieke sociale kwaliteiten en behoeften van elk kind. Sommige kinderen profiteren van een duidelijke structuur en begeleiding bij het omgaan met emoties en sociale situaties. Anderen gedijen bij de ruimte om leiderschap te tonen of samenwerkingsvaardigheden te oefenen. Door deze individuele verschillen te erkennen en te benutten, bieden we op maat gemaakt onderwijs binnen een positieve groepsdynamiek. Wij besteden extra aandacht aan cruciale thema's zoals zelfvertrouwen, effectieve samenwerking, weerbaarheid en het nemen van eigen verantwoordelijke keuzes. Dit doen we met een gerichte, integrale aanpak die sociaal-emotionele methodes, persoonlijke kindgesprekken en zorgvuldige observaties combineert. Onze gedragscoördinator en kwaliteitscoördinator bieden hierbij waardevolle ondersteuning aan onze teams. Onze focus op sociale ontwikkeling is zichtbaar in het dagelijkse pedagogische handelen. Dit uit zich in de positieve interacties, de open communicatie en het stimuleren van eigenaarschap bij onze leerlingen. Samen bouwen we aan een veilig pedagogisch klimaat en sterke sociale vaardigheden, zodat elk kind de kans krijgt om sociaal competent, weerbaar en betrokken te worden.
Durf jezelf te zijn
Groeien in je ontwikkeling
Neem eigenaarschap
Hoe bevordert Kindcentrum de Expeditie de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Kindcentrum de Expeditie beschouwt de sociale ontwikkeling van kinderen als een fundamenteel onderdeel van ons onderwijsaanbod. Een kind dat zich sociaal veilig, betrokken en erkend voelt, ontwikkelt zich optimaal. Daarom werken we doelgericht aan de sociale vaardigheden van onze leerlingen. In de kleuterklassen volgen we de sociaal-emotionele groei via de leerlijnen in ParnasSys, waarbij leerkrachten en pedagogisch medewerkers dagelijks het gedrag en welbevinden observeren om begeleiding aan te passen. Vanaf groep 3 tot en met groep 8 implementeren we de Kanjertraining, een methode die perfect aansluit bij onze visie op eigenaarschap, veiligheid en gezamenlijk leren. Kinderen leren hierin essentiële sociale vaardigheden, zoals het omgaan met diversiteit, verantwoordelijkheid nemen, effectief samenwerken en conflicten oplossen. De gedragsverwachtingen zijn helder en worden universeel binnen het hele kindcentrum gehanteerd. Observaties door leerkrachten en pedagogisch medewerkers zijn cruciaal. Daarnaast gebruiken we het volgsysteem Kanvas, waarin leerkrachten tweemaal per jaar de sociale ontwikkeling van kinderen evalueren. Kinderen in groep 5 tot en met 8 vullen ook zelf een vragenlijst in over hun welbevinden en sociale groei. Deze inzichten stellen ons in staat om proactief bij te sturen, extra ondersteuning te bieden of het groepsplan te optimaliseren. Onze kwaliteitscoördinator en gedragscoördinator begeleiden dit proces intensief en ondersteunen collega's bij analyses en interventies, en waarborgen de consistentie in onze sociaal-emotionele aanpak. Deze werkwijze creëert een stimulerend pedagogisch klimaat voor sociale competentie, met zowel preventieve als gerichte ondersteuning. Zo zorgen we ervoor dat ieder kind zich veilig, gewaardeerd en verbonden voelt op Kindcentrum de Expeditie.
Welke registratiemiddelen gebruikt de school voor sociale opbrengsten?
Kindcentrum de Expeditie maakt gebruik van het volgende registratiemiddel om sociale opbrengsten te monitoren:
- Kanvas voor sociale ontwikkeling en welbevinden
Welke methodiek voor sociaal-emotioneel leren wordt toegepast?
Op Kindcentrum de Expeditie passen we de volgende methodiek toe voor sociaal-emotioneel leren:
- De Kanjertraining voor sociale vaardigheden
Inspectierapport Kindcentrum de Expeditie: Kwaliteitsonderzoek OPO
Kindcentrum de Expeditie is op 7 mei 2024 met lof beoordeeld tijdens een kwaliteitsonderzoek van de Inspectie Primair Onderwijs. De inspecteurs constateerden een stimulerende leeromgeving waarin kinderen actief betrokken zijn bij hun onderwijs. De school onderscheidt zich door een duidelijke taakgerichte werksfeer in alle groepen. Kinderen opereren binnen heldere kaders en met zichtbare regels, wat bijdraagt aan een gestructureerde en veilige leeromgeving. Deze helderheid zorgt ervoor dat leerlingen weten wat er van hen verwacht wordt. De inspectie prees de algemene rust en de prettige sfeer op school, evenals de actieve leerhouding van de leerlingen. De diverse en effectieve werkvormen die door de leerkrachten worden ingezet, werden specifiek benoemd. Kinderen tonen hierdoor grote betrokkenheid, soms letterlijk op het puntje van hun stoel tijdens de lessen. Kindcentrum de Expeditie biedt een samenhangend en doelgericht lesprogramma voor Nederlandse taal en rekenen-wiskunde. Sinds schooljaar 2023-2024 is de zorgstructuur vernieuwd en zijn alle processen en verantwoordelijkheden inzichtelijk gemaakt, wat de ondersteuning voor leerlingen ten goede komt. Het team, bestaande uit bevlogen en toegewijde leerkrachten, straalt passie voor het onderwijs uit. Deze positieve energie werkt aanstekelijk en zorgt voor enthousiaste leerlingen. Gezamenlijk werkt het team, onder leiding van de nieuwe directeur, cyclisch aan onderwijsverbetering door middel van effectieve bordsessies. Het algehele inspectierapport was zeer positief en bevestigt de sterke punten van Kindcentrum de Expeditie. De school levert meer dan alleen goed onderwijs; het biedt een complete, inspirerende ontwikkelingservaring voor elk kind. Dit werd door de onafhankelijke inspecteurs erkend en gewaardeerd.