
De resultaten van Openbare Basisschool De Singel in Roosendaal
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Openbare Basisschool De Singel, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Openbare Basisschool De Singel bij jullie?
Ontdek hoe goed Openbare Basisschool De Singel bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Behaald door Leerlingen van De Singel
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool moet beheersen. Deze worden gemeten in groep acht middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm waarbij minimaal 85% van alle leerlingen dit basisniveau dient te halen. Voor Openbare Basisschool De Singel hanteren we deze landelijke signaleringswaarde van 85% als indicator voor het fundamentele niveau. Dit zorgt voor een consistente kwaliteitsmeting voor alle basisscholen in Nederland, inclusief de onze.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Resultaten op De Singel: Ambitie en Potentieel
Het streefniveau daagt leerlingen uit om verder te gaan dan de basis en hogere academische doelen te bereiken. Het is ons streven om zoveel mogelijk leerlingen binnen groep acht dit ambitieuze niveau te laten excelleren. De onderwijsinspectie stelt voor elke school een specifiek streefniveau vast, gebaseerd op de unieke leerlingenpopulatie. Dit percentage dient als de officiële signaleringswaarde voor het streefniveau van Openbare Basisschool De Singel, waardoor we de voortgang op maat kunnen beoordelen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Openbare Basisschool De Singel?
Op Openbare Basisschool De Singel stellen we een weloverwogen schooladvies op. Dit advies is gebaseerd op een combinatie van gegevens uit het leerlingvolgsysteem vanaf groep 6 en de observaties van onze ervaren leerkrachten. We kijken naar de prestaties in de onafhankelijke NIO-intelligentietest en de resultaten van de doorstroomtoets. Ook de observaties van medewerkers die nauw betrokken waren bij de leerlingen in de twee schooljaren voorafgaand aan groep 8 nemen we mee. Daarnaast waarderen we de input van ouders over de motivatie en ontwikkeling van hun kind buiten de schoolmuren. Vanaf groep 6 betrekken we ouders actief bij het traject naar het voortgezet onderwijs. Tijdens deze gesprekken, met de leerling erbij, bespreken we het verwachte uitstroomprofiel en stellen we gezamenlijke doelen. Een voorlopig advies wordt eind groep 7 uitgebracht en halverwege groep 8 herzien. Na de doorstroomtoets in februari ontvangen leerlingen en ouders het definitieve schooladvies.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Welzijn op Basisschool De Singel
Bij Openbare Basisschool De Singel geloven we sterk in het bevorderen van de sociale ontwikkeling van elk kind. Onze schoolvisie is gericht op het helpen van leerlingen om zowel zichzelf als hun medemens beter te begrijpen. Dit legt de basis voor wederzijds respect en het waarderen van ieders uniciteit. We streven ernaar dat alle leerlingen, ongeacht hun achtergrond, zich welkom en gewaardeerd voelen binnen onze schoolgemeenschap. Daarom monitoren we nauwlettend signalen die wijzen op uitsluiting of pestgedrag, om zo een inclusieve en veilige omgeving te waarborgen voor iedereen.
Een veilige sociale omgeving voor alle leerlingen
Een stimulerende en veilige leeromgeving
Ruimte om jezelf te zijn en te ontwikkelen
Hoe bevordert De Singel de sociale ontwikkeling van leerlingen?
De Singel creëert een veilige en stimulerende omgeving voor leerlingen, ouders en het schoolteam. We maken gebruik van het leerlingvolgsysteem IEP om de sociaal-emotionele groei te volgen, naast de cognitieve vaardigheden zoals lezen en rekenen. Dit systeem beoordeelt ook de leeraanpak en creativiteit. Voor leerlingen in groep 6, 7 en 8 wordt daarnaast een tevredenheidslijst gebruikt om hun ervaringen te peilen. De resultaten worden door de leerkracht grondig geanalyseerd en besproken met betrokkenen. Indien nodig, schakelen we gespecialiseerde hulp in om de beleving van leerlingen te ondersteunen. Observaties in de klas en tijdens informele momenten zijn hierbij essentieel. Daarnaast investeren we in de professionele ontwikkeling van ons team en externe professionals om de ervaren veiligheid op school continu te verbeteren. Ouders vullen eens per twee jaar een tevredenheidslijst in, en we onderhouden nauw contact met de Ouderraad (OV) en Medezeggenschapsraad (MR) voor optimale communicatie en betrokkenheid.
Welke registratiemethoden hanteert De Singel voor sociale opbrengsten?
Openbare Basisschool De Singel gebruikt diverse methoden om sociale opbrengsten in kaart te brengen, waaronder:
- Kijk! observatie-instrument
- Viseon leerlingvolgsysteem
- IEP leerlingvolgsysteem
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden ingezet op De Singel?
Voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen maakt Basisschool De Singel gebruik van bewezen methodieken zoals:
- Rots & Water training
- Leer en veerkracht programma
Inspectierapport Basisschool De Singel: Inzicht in Onderwijskwaliteit
Ontdek de bevindingen van de Onderwijsinspectie over Openbare Basisschool De Singel. Deze pagina biedt een helder overzicht van de onderwijskwaliteit, de schoolresultaten en de inspanningen die de school levert voor een optimale leeromgeving. De Onderwijsinspectie beoordeelt scholen op cruciale aspecten zoals de didactische aanpak, de pedagogische structuur en de algemene schoolontwikkeling. Hier vindt u de officiële rapporten die inzicht geven in de prestaties en de verdere ontwikkelingspunten van onze school. Wij nodigen u uit om de details van het inspectierapport te bekijken. Dit helpt u een compleet beeld te vormen van hoe Openbare Basisschool De Singel zich inzet voor excellent onderwijs en de groei van elke leerling.