Het team van Montessori Basisschool Roermond in Roermond

Achilleslaan 4

6042 Roermond

0475322567 montessori.directie@swalmenroer.nl www.montessoriroermond.nl

Zie hier hoe het team van Montessori Basisschool Roermond is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanMontessori Basisschool Roermond. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Montessori Basisschool Roermond bij jullie?

Ontdek hoe goed Montessori Basisschool Roermond bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Montessori Basisschool Roermond zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 65% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 82.1% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (65%)

Man (35%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (82.1%)

Man (17.9%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Montessori Basisschool Roermond. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (14.3%)

35-45 jaar (28.6%)

45-55 jaar (28.6%)

55-65 jaar (28.6%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.4%)

25-35 jaar (25%)

35-45 jaar (26.3%)

45-55 jaar (19.3%)

55-65 jaar (18.8%)

≥65 jaar (2.2%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Montessori Basisschool Roermond werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (75%)

Direct ondersteunend personeel (15%)

Indirect ondersteunend personeel (5%)

Management (5%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Montessori Basisschool Roermond gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervanging van Leerkrachten op Montessori Basisschool Roermond

Op Montessori Basisschool Roermond zorgen we voor een efficiënte regeling van leerkrachtvervanging. We hanteren een flexibele schil van onderwijspersoneel, wat betekent dat er extra medewerkers beschikbaar zijn. Deze flexibele schil stelt ons in staat om adequaat te reageren op kortdurende afwezigheid van leerkrachten, zoals bij ziekte. Directieleden en interne begeleiders worden uitsluitend bij langdurige afwezigheid vervangen. Bij kortdurende afwezigheid van een leerkracht zetten we interne middelen in. Taken kunnen worden verschoven, waardoor collega's de lesgevende taken overnemen. Soms kan een onderwijsassistent tijdelijk een groep begeleiden, altijd onder het toezicht van de directie, een interne begeleider of een ervaren medeleerkracht. Elke vervangingssituatie wordt zorgvuldig beoordeeld om de meest optimale oplossing te vinden. Dit kan leiden tot interne taakverschuivingen, met als doel de continuïteit van ons hoogwaardige onderwijs te waarborgen.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

De lessen bewegingsonderwijs worden gegeven door de vakleerkracht gym. Iedere onderbouw, middenbouw en bovenbouw heeft een blokuur per week bewegingsonderwijs.

Groeperingsvormen

Bouwgroepen/Stamgroepen/Heterogene groepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning op Maat: Ons Specialisten Team

Taalontwikkeling en Rekenen: Extra Hulp

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Rekenspecialist

Remedial Teacher

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Logopedist

Toelichting van de school:

Onze school biedt gespecialiseerde taal- en rekenondersteuning met een team van ervaren professionals. Een Intern Begeleider (1,2 fte) coördineert de zorg, ondersteund door een Rekenspecialist (0,4 fte) en een Remedial Teacher (0,2 fte) met een Master SEN en Montessori-ervaring. Daarnaast beschikken we over een Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid (0,2 fte) voor uitdagende leerlingen. Voor specifieke spraak- en taalontwikkeling werken we samen met een Logopedist (0,3 fte) van Vallen Logopedie Roermond, die nauw verbonden is aan onze school. Deze expertise zorgt ervoor dat elke leerling de juiste begeleiding krijgt om succesvol te zijn in taal en rekenen.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Welzijn van Uw Kind

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Toelichting van de school:

De sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen staat centraal. Onze Intern Begeleiders zijn uitstekend geschoold op dit gebied en bieden gerichte ondersteuning. Ze zijn getraind als Trainer Meidenvenijn, Rots & Water-trainer en Trainer Executieve Functies. Deze brede expertise stelt ons in staat om leerlingen te helpen bij het ontwikkelen van sociale vaardigheden, zelfvertrouwen en een positief zelfbeeld. We creëren een veilige en ondersteunende omgeving waar elk kind zich optimaal kan ontwikkelen.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Structuur en Succes

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Remedial Teacher

Toelichting van de school:

Voor optimale gedragsontwikkeling, een sterke werkhouding en effectieve taakaanpak beschikken we over gespecialiseerde ondersteuning. Onze Intern Begeleider is een gecertificeerde Trainer Executieve Functies en helpt leerlingen met plannen, organiseren en doorzetten. De Remedial Teacher, met een Master SEN diploma, biedt daarnaast individuele begeleiding bij leer- en gedragsuitdagingen. Samen zorgen zij voor een gestructureerde aanpak die leerlingen helpt hun leerdoelen te bereiken en hun zelfstandigheid te vergroten.

Motorische Ontwikkeling: Actieve en Gezonde Leerlingen

Beschikbare specialisten:

Vakleerkracht Lichamelijke Opvoeding

Toelichting van de school:

Bewegen is essentieel voor de ontwikkeling van elk kind. Onze gespecialiseerde Vakleerkracht Lichamelijke Opvoeding begeleidt leerlingen met een uitdagende motorische ontwikkeling. Tijdens de bewegingslessen signaleert hij of zij kinderen die extra aandacht nodig hebben. Ook leerkrachten kunnen leerlingen bij de vakleerkracht aanmelden voor ondersteuning. Deze proactieve aanpak zorgt ervoor dat alle leerlingen zich fysiek en motorisch optimaal kunnen ontwikkelen, wat bijdraagt aan hun algehele welzijn en leerprestaties.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging: Zorg op Maat

Toelichting van de school:

Op dit moment bieden wij geen specifieke medische ondersteuning of hulp bij persoonlijke verzorging door eigen specialisten. Voor dergelijke behoeften werken we samen met externe professionals en verwijzen we naar de juiste instanties. We zorgen ervoor dat leerlingen met specifieke zorgvragen de benodigde ondersteuning krijgen via passende kanalen.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Hal met podium, geluidsinstallatie en werkplek

Schooltuin en groen schoolplein

Extra leerpleinen tussen elke drie groepslokalen

Buitenleslokaal

Multi-lokaal voor (o.a.) onze plusklassen

Individuele Leerondersteuning op Montessori Basisschool Roermond

Ons Aanbod voor Elke Leerling

Bij Montessori Basisschool Roermond geloven we in de unieke ontwikkeling van ieder kind. Ons onderwijs volgt de beproefde Montessorivisie, waarbij we verschillen in aanleg en tempo omarmen. Ieder kind werkt op eigen tempo en vanuit persoonlijke motivatie, wat zorgt voor een veilige en stimulerende leeromgeving zonder onnodige competitie. We richten ons op het opvoeden van zelfstandige, verantwoordelijke individuen met een sterk zelfbewustzijn. Dit document beschrijft de aanvullende ondersteuning die we bieden aan leerlingen met specifieke behoeften. Denk hierbij aan hulp bij dyslexie, dyscalculie, ondersteuning bij sociaaleconomische en sociaal-culturele factoren, en begeleiding voor zowel hoog- als laagbegaafde leerlingen, evenals kinderen met fysiek-motorische uitdagingen. Indien nodig schakelen we externe experts in. We stellen ook grenzen, met name op het gebied van gedrag en leerbaarheid. Wanneer gedrag de leeromgeving of veiligheid van andere kinderen negatief beïnvloedt, of wanneer gespecialiseerd onderwijs significant meerwaarde biedt, kunnen we doorverwijzen. Ons doel is altijd de optimale ontwikkeling van uw kind binnen onze school. Ontdek ons toekomstige aanbod aan extra leerondersteuning.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Schoolplan

Wat zijn de kerndoelen van ons schoolplan?

Ons schoolplan 2023-2027 vormt de leidraad voor onze onderwijskwaliteit. Naast de algemene doelstellingen van stichting Swalm en Roer, hebben we specifieke ambities geformuleerd die de ontwikkeling van onze leerlingen centraal stellen. Hierbij focussen we op een samenwerkingsgerichte cultuur, burgerschap vanuit een vredesvisie, en onze kernwaarden: Nieuwsgierigheid, Verbinding en Verantwoordelijkheid. Onze hoofddoelen omvatten het handhaven van onze Montessoristatus met hoogwaardig onderwijs, het bevorderen van een lerende en verbeterende schoolcultuur, en het integreren van burgerschap in ons curriculum tegen 2026. We streven naar een optimale leeromgeving die executieve functies en een sterke prestatiemotivatie stimuleert. Daarnaast zetten we in op meetbare resultaten in rekenen en taal, ondersteund door een efficiënt observatie- en registratiesysteem. ICT en digitale vaardigheden worden aangeboden met aandacht voor kritisch denken en ethische overwegingen. Een sterke samenwerking met ouders is essentieel voor de cognitieve en sociale ontwikkeling van elk kind.

Hoe evalueert de school haar voortgang en doelen?

De voortgang van ons jaarplan wordt tweemaal per jaar geëvalueerd en vastgelegd in het jaarverslag. Deze evaluaties, samen met de meerjarenplanning uit ons schoolplan en actuele ontwikkelingen, stellen ons in staat om onze koers bij te sturen en het volgende jaarplan op te stellen. Dit cyclische proces van plannen, uitvoeren, evalueren en bijsturen garandeert dat we continu werken aan de verbetering van ons onderwijs en de realisatie van onze schoolambities. De school werkt continu aan de optimalisatie van de resultaten, waarbij de ontwikkeling van het kind en de effectiviteit van onze werkwijze centraal staan.

Schoolplan downloaden

Download hier ons volledige schoolplan

Montessori Onderwijs voor Jonge Kinderen in Roermond

Toelichting van de school

Ervaar de unieke Montessori-aanpak voor jonge kinderen bij Montessori Basisschool Roermond. Onze methode sluit naadloos aan bij de principes van Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE), dankzij een rijke leeromgeving, speciaal ontworpen materialen en de deskundige begeleiding van onze Montessorileerkrachten. Kinderen leren door te ontdekken en actief betrokken te zijn bij hun eigen ontwikkeling. Wij stimuleren hun natuurlijke nieuwsgierigheid met uitdagende activiteiten, waardoor ze hun interesses en talenten ontdekken. Ze krijgen de vrijheid om te experimenteren, te bewegen en initiatief te nemen, wat essentieel is voor hun zelfvertrouwen en veerkracht. Via boeiende thema's die aansluiten bij de belevingswereld van jonge kinderen, werken we aan de ontwikkeling van sociale vaardigheden, taal- en rekenvaardigheden en motorische vaardigheden. Onze samenwerking met kinderopvangorganisaties zorgt voor een soepele overgang naar onze basisschool, wat een solide start garandeert. Hoewel onze Montessori-werkwijze landelijk nog geen VVE-erkenning heeft, integreren we de kernprincipes effectief. Bij de overstap van de kinderopvang naar onze school, maken we gebruik van een gedetailleerde schriftelijke overdracht, met toestemming van de ouders, om een optimaal beeld te krijgen van elke leerling.

Veelgestelde vragen

Biedt Montessori Basisschool Roermond specifieke programma's voor peuters en kleuters?

Montessori Basisschool Roermond hanteert een aanpak die uitstekend aansluit bij de behoeften van jonge kinderen, met nadruk op ontdekken en zelfstandigheid binnen een stimulerende omgeving. Hoewel er geen apart 'extra' programma is, is de gehele werkwijze gericht op de brede ontwikkeling van het jonge kind.

Met welke kinderopvangorganisaties werkt Montessori Basisschool Roermond samen?

Montessori Basisschool Roermond werkt nauw samen met Stichting Kinderopvang Roermond (SKR) om een gebalanceerde en doorlopende ontwikkeling voor jonge kinderen te waarborgen.

De school werkt samen met:

Stichting Kinderopvang Roermond (SKR)