De resultaten van Basisschool De Rank - school met de Bijbel in Roden
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool De Rank - school met de Bijbel, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool De Rank - school met de Bijbel bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool De Rank - school met de Bijbel bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing Fundamenteel Niveau door Leerlingen De Rank
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van het basisonderwijs zou moeten beheersen. Dit niveau wordt geëvalueerd bij leerlingen in groep 8 middels de centrale eindtoets of doorstroomtoets. De Onderwijsinspectie hanteert een norm waarbij minimaal 85% van alle leerlingen dit basisniveau dient te halen. Dit percentage van 85% fungeert als de signaleringswaarde voor het fundamentele niveau, een vastgestelde standaard voor alle basisscholen in Nederland.
Grafiek
Grafiek laden...
Succes op het Streefniveau door Leerlingen van De Rank
Het streefniveau markeert een ambitieuzer prestatieniveau dan het fundamentele niveau. Het onderwijs op Basisschool De Rank streeft ernaar dat een zo groot mogelijk deel van de leerlingen dit hogere niveau bereikt aan het einde van groep 8. De Onderwijsinspectie stelt per basisschool, rekening houdend met de specifieke leerlingenpopulatie, een individueel streefpercentage vast. Dit percentage dient als de belangrijke signaleringswaarde voor het behalen van het streefniveau, specifiek voor onze school in Roden.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool De Rank - school met de Bijbel?
Basisschool De Rank in Roden hecht veel waarde aan een soepele overgang naar het voortgezet onderwijs. We onderhouden actieve en positieve contacten met diverse VO-scholen in de regio, wat essentieel is voor de begeleiding van onze leerlingen. Voor het vaststellen van een voorlopig schooladvies in groep 7 maken we gebruik van de Plaatsingswijzer. Daarnaast beoordelen we uitgebreid de individuele ontwikkeling van elke leerling, inclusief werkhouding, samenwerkingsvaardigheden, zelfstandigheid, motivatie, concentratie, planningsvermogen en sociaal-emotionele groei. Het definitieve schooladvies wordt in groep 8 gegeven. Indien een leerling een hogere score behaalt op de eindtoets dan het eerdere schooladvies, heroverwegen we dit advies. Een aangepast advies mag hoger uitvallen, maar nooit lager dan het oorspronkelijke advies. Na de plaatsing op het voortgezet onderwijs ontvangen we drie jaar lang terugkoppeling over de prestaties en ontwikkeling van onze oud-leerlingen. Deze feedback helpt ons om de nauwkeurigheid van onze schooladviezen te evalueren en waar nodig bij te sturen.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkeling van sociale vaardigheden op Basisschool De Rank
Op Basisschool De Rank in Roden staat de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen centraal. Wij geloven dat een veilige, geborgen en gewaardeerde omgeving essentieel is voor zowel de cognitieve als de persoonlijke groei van elk kind. Onze christelijke identiteit motiveert ons om zorg en liefde voor elkaar te bevorderen. Deze kernwaarden vormen de basis voor hoe we met elkaar omgaan op school. Wij hanteren de Kanjertraining als leidraad voor het ontwikkelen van sociale vaardigheden. Deze methode richt zich op vertrouwen, rust, wederzijds respect, sociale redzaamheid en een gezonde levenshouding, met aandacht voor burgerschap en duurzaamheid.
Respect voor iedereen
Gezamenlijk vertrouwen
Een veilige leeromgeving
Hoe bevordert Basisschool De Rank de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Basisschool De Rank gebruikt de Kanjertraining, een effectieve methode voor sociaal-emotionele ontwikkeling en het welzijn van kinderen. Via interactieve verhalen, gesprekken en praktische oefeningen leren leerlingen hun eigen gedrag te herkennen en verantwoordelijkheid te nemen voor hun keuzes. We integreren wekelijks Kanjerlessen om de sociale competenties van de leerlingen te versterken. Onze leerkrachten passen deze waarden ook toe in hun onderlinge communicatie en in de omgang met ouders, wat zorgt voor een consistente sociaal-emotionele leeromgeving. Kinderen worden aangemoedigd om zichzelf te zijn en leren de 'kanjerafspraken': respect voor God, zichzelf en anderen, vertrouwen, elkaar helpen, plezier hebben, samenwerken en meedoen. Voor een proactieve aanpak van sociaal-emotionele vraagstukken maken we gebruik van Kanvas, het volg- en adviessysteem van de Kanjertraining. Dit systeem helpt ons om het welzijn van leerlingen en de dynamiek binnen de klas vroegtijdig te signaleren, waarbij we altijd open communiceren met ouders over eventuele zorgen.
Welke registratiemethode hanteert Basisschool De Rank voor sociale opbrengsten?
Voor het monitoren en registreren van sociale opbrengsten maakt Basisschool De Rank gebruik van het Kanvas volgsysteem. Dit systeem, onderdeel van de Kanjertraining, helpt ons de sociaal-emotionele voortgang van leerlingen te volgen en eventuele uitdagingen tijdig te identificeren.
- Kanvas (volg- en adviessysteem Kanjertraining)
Welke sociaal-emotionele leerprogramma's worden ingezet op Basisschool De Rank?
Basisschool De Rank zet de Kanjertraining in als kernmethode voor het sociaal-emotioneel leren. Deze training biedt een gestructureerde aanpak om kinderen te leren omgaan met sociale situaties en hun emoties op een gezonde manier te uiten.
- Kanjer trainingen
Inspectierapport Basisschool De Rank: Kwaliteit en Toezicht
Basisschool De Rank in Roden presteert uitstekend volgens de laatste inspectierapporten. Zowel intern als extern toezicht bevestigt de hoge kwaliteit van ons onderwijs en de effectieve lesmethoden die we toepassen. We zijn trots op deze resultaten, die het gevolg zijn van de dagelijkse inzet van ons toegewijde team. Ons doel is om continu de best mogelijke leeromgeving te bieden aan alle leerlingen. Voor 2026 staat er een interne audit gepland. Deze audit helpt ons om onze sterke punten verder te benutten en waar nodig te blijven verbeteren, met oog op toekomstige ontwikkelingen in het onderwijs.