Basisschool Basisschool De Driemaster in Ridderkerk

Het team van Basisschool De Driemaster in Ridderkerk

Current section: team
Platanenstraat 6
2982 Ridderkerk

Zie hier hoe het team van Basisschool De Driemaster is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanBasisschool De Driemaster. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Basisschool De Driemaster bij jullie?

Ontdek hoe goed Basisschool De Driemaster bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Basisschool De Driemaster zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 86.5% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 82.4% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school
Vrouw (86.5%)
Man (13.5%)
Vergelijkbare scholen
Vrouw (82.4%)
Man (17.6%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Basisschool De Driemaster. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school
<25 jaar (11.1%)
25-35 jaar (36.1%)
35-45 jaar (25%)
45-55 jaar (16.7%)
55-65 jaar (11.1%)
&ge;65 jaar (0%)
Vergelijkbare scholen
<25 jaar (7.8%)
25-35 jaar (26.7%)
35-45 jaar (27.4%)
45-55 jaar (19.8%)
55-65 jaar (16.2%)
&ge;65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Basisschool De Driemaster werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school
Onderwijzend personeel (74.3%)
Direct ondersteunend personeel (20%)
Indirect ondersteunend personeel (2.9%)
Management (2.9%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Basisschool De Driemaster gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervanging van Personeel op Basisschool De Driemaster: Een Efficiënte Aanpak

Op Basisschool De Driemaster zorgen we voor een vlekkeloze voortgang van het onderwijs, zelfs bij afwezigheid van personeel. We maken gebruik van LEV-WN, een systeem met een toegewijde vervangingsmanager. Dit platform bevat een actuele lijst van beschikbare en gekwalificeerde onderwijsprofessionals die direct kunnen inspringen. Onze prioriteit ligt bij het waarborgen van de continuïteit en kwaliteit. Daarom zetten we in de meeste gevallen eerst in op interne vervanging. Dit betekent dat bevoegde en ervaren collega's uit ons eigen team de taken tijdelijk overnemen, wat zorgt voor herkenbaarheid en minimale verstoring voor de leerlingen.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen
Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Ontwikkelingsgericht leren
84.8%
Levensbeschouwing
7.6%
Kanjertraining
3.8%
Bewegingsonderwijs
3.8%

Leerjaar 3 t/m 8

Taal
19.7%
Lezen
19.4%
Rekenen/wiskunde
19%
Wereldoriëntatie
15.2%
Levensbeschouwing
7.6%
Kunstzinnige en creatieve vorming
5.7%
Bewegingsonderwijs
5.7%
Overig
5.7%
Engelse taal
1.9%

Extra mogelijkheden op deze school

Technieklokaal
Speellokaal
Aula (ruimte met leer/werkplekken)

Ontdek Ons Aanbod: Extra Ondersteuning voor Elk Kind

Op Maat Gemaakte Hulp bij Basisschool De Driemaster

Basisschool De Driemaster biedt gespecialiseerde begeleiding aan alle leerlingen tussen 4 en 12 jaar. Wij zetten ons in voor kinderen met specifieke onderwijsbehoeften, waaronder dyslexie, ADHD en autisme spectrum stoornissen (ASS). Ons team is toegewijd aan het creëren van een inclusieve leeromgeving waar elk kind kan floreren. Binnen onze school zijn er diverse speciale werkplekken ingericht, speciaal voor leerlingen die extra aandacht en ruimte nodig hebben. Hier kunnen zij zich optimaal concentreren en ontwikkelen. Leerlingen met dyslexie ontvangen extra tijd en aangepast materiaal, zoals vergrote schriften. Indien nodig bieden wij ook ondersteuning door externe specialisten, om de ontwikkeling van uw kind te optimaliseren. Ontdek hoe Basisschool De Driemaster uw kind een veilige en stimulerende plek biedt om te leren en te groeien.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek de Kwaliteitszorg en het Schoolplan van Basisschool De Driemaster

Welke ambitieuze doelen streeft Basisschool De Driemaster na in het schoolplan?

Basisschool De Driemaster heeft een visie gericht op vijf kernambities. Ambitie 1: Een Sprankelende Identiteit We integreren onze christelijke identiteit, gebaseerd op het volgen van Jezus Christus, in alle aspecten van het schoolleven, zodat deze zichtbaar, voelbaar en proefbaar is voor iedereen. Ambitie 2: Toekomstgericht LEV-onderwijs Ons onderwijs is kindgericht, waarbij elke leerling werkt aan persoonlijke leerdoelen en talenten. Leerkrachten fungeren als coaches en mentoren binnen stamgroepen. Leren vindt zowel binnen als buiten de school plaats, met gebruik van diverse leermaterialen en bronnen. Ambitie 3: Bevlogen Medewerkers Onze leerkrachten bieden individuele ondersteuning en handelen op het juiste moment, afgestemd op de behoeften van elk kind. Ambitie 4: Fris Ondernemerschap Wij zoeken continu naar innovatieve mogelijkheden, zowel intern als extern, om ons onderwijs te verrijken en te verbeteren. Ambitie 5: Samen Leven en Leren Onze school is een oefenplaats voor het leven, waar we samen leren en groeien. Kwantitatieve doelen ondersteunen deze ambities. De leerstof wordt afgestemd op de zone van naaste ontwikkeling van elk kind. Iedere leerling heeft een persoonlijk leerplan dat de doelen, talenten en voortgang documenteert. Leerlingen en leerkrachten plannen en beheren gezamenlijk de leertijd. We hanteren passende werkvormen en evalueren de leerresultaten door middel van toetsen, observaties en gesprekken.

Hoe waarborgt Basisschool De Driemaster de kwaliteit van het onderwijs?

Om de onderwijskwaliteit continu te monitoren en te waarborgen, implementeert Basisschool De Driemaster het WMK-systeem. Dit systeem helpt ons om de voortgang te volgen en waar nodig bij te sturen, zodat we onze ambitieuze doelen kunnen realiseren.

Speciaal Aanbod voor Jonge Kinderen op Basisschool De Driemaster

Toelichting van de school

Ontdek het unieke programma voor jonge kinderen bij Basisschool De Driemaster in Ridderkerk. Wij bieden een stimulerende omgeving waar jonge kinderen de basis leggen voor hun verdere schoolcarrière. Ons team van toegewijde professionals zorgt voor een warme en veilige sfeer waarin elk kind zich optimaal kan ontwikkelen. Door middel van speelse activiteiten en gerichte aandacht stimuleren we de nieuwsgierigheid en leerbereidheid van uw kind. Leer meer over onze aanpak en hoe wij uw kind een vliegende start geven in het basisonderwijs. Wij geloven in een gezamenlijke aanpak met ouders en partners om het beste uit elk kind te halen.

Veelgestelde vragen

Welk extra aanbod heeft Basisschool De Driemaster voor jonge kinderen?

Basisschool De Driemaster biedt gespecialiseerde programma's voor de allerkleinsten. Dit omvat een naadloze overgang van kinderopvang naar de basisschool en toegang tot Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE). Onze VVE-programma's zijn ontworpen om de taalontwikkeling, cognitieve vaardigheden en sociale competenties van jonge kinderen te versterken. We zorgen voor een speelse en leerzame omgeving die de basis legt voor succesvol leren. Daarnaast faciliteren we de aansluiting met lokale kinderopvang en peuteropvang, zodat ouders een complete en vertrouwde opvang en onderwijsroute voor hun kind kunnen kiezen.

De school werkt samen met:

Professionele kinderopvang
Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en Peuteropvang

Met welke partners werkt Basisschool De Driemaster samen voor jonge kind programma's?

Om een optimale ontwikkeling te garanderen, werkt Basisschool De Driemaster nauw samen met gerenommeerde kinderopvangorganisaties. Deze samenwerkingen zorgen voor een consistente en stimulerende leerervaring, van de vroegste jaren tot aan de start van de basisschool. Momenteel werken we succesvol samen met Hadassa Kinderopvang. Vanaf het schooljaar 2023-2024 breiden we onze samenwerkingen uit met To Be Kind, om zo ons aanbod verder te verrijken en te optimaliseren. Deze partnerschappen stellen ons in staat om een doorlopende lijn in educatie en ontwikkeling te bieden, afgestemd op de specifieke behoeften van jonge kinderen.
Team | Basisschool De Driemaster in Ridderkerk | [2026] Schoolregister