Christelijke Basisschool Het Lichtpunt in Rhoon

Het team van Christelijke Basisschool Het Lichtpunt in Rhoon

Current section: team
Binnengracht 4
3162 Rhoon

Zie hier hoe het team van Christelijke Basisschool Het Lichtpunt is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanChristelijke Basisschool Het Lichtpunt. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Christelijke Basisschool Het Lichtpunt bij jullie?

Ontdek hoe goed Christelijke Basisschool Het Lichtpunt bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Christelijke Basisschool Het Lichtpunt zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 81.5% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.2% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school
Vrouw (81.5%)
Man (18.5%)
Vergelijkbare scholen
Vrouw (83.2%)
Man (16.8%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Christelijke Basisschool Het Lichtpunt. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school
<25 jaar (3.4%)
25-35 jaar (24.1%)
35-45 jaar (41.4%)
45-55 jaar (17.2%)
55-65 jaar (13.8%)
&ge;65 jaar (0%)
Vergelijkbare scholen
<25 jaar (8.5%)
25-35 jaar (27.5%)
35-45 jaar (25.5%)
45-55 jaar (19%)
55-65 jaar (17.2%)
&ge;65 jaar (2.3%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Christelijke Basisschool Het Lichtpunt werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school
Onderwijzend personeel (77.8%)
Direct ondersteunend personeel (18.5%)
Management (3.7%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Christelijke Basisschool Het Lichtpunt gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervanging van Leerkrachten op Basisschool Het Lichtpunt: Continuïteit van Onderwijs

Op Christelijke Basisschool Het Lichtpunt begrijpen we het belang van een stabiele leeromgeving. Net als in elke professionele organisatie, hebben ook onze toegewijde onderwijzers recht op diverse vormen van verlof, zoals vakantieverlof, ouderschapsverlof, calamiteitenverlof of ziekteverlof. We zetten ons dagelijks in om ervoor te zorgen dat eventuele afwezigheid van een leerkracht minimale impact heeft op de educatieve ontwikkeling en het welzijn van uw kind. Voor geplande afwezigheden, zoals studieverlof of ouderschapsverlof, werken we proactief om tijdig gekwalificeerde vervangers te vinden. Hierbij ligt de focus op het waarborgen van de continuïteit en de hoge kwaliteit van ons onderwijs. In situaties van onvoorziene afwezigheid, zoals bij ziekte of dringende persoonlijke omstandigheden, activeren we direct ons uitgebreide netwerk van flexibele invallers om snel in te springen. Ons primaire doel is om de schoolervaring van de leerlingen zo min mogelijk te verstoren. Mocht een dag toch anders ingevuld moeten worden door de afwezigheid van een vaste leerkracht, dan informeren wij u als ouders zo spoedig mogelijk via onze standaard communicatiekanalen. Uw betrokkenheid en begrip zijn hierbij essentieel. Wij vragen uw medewerking en begrip in deze situaties. Het welzijn van zowel onze leerlingen als ons personeel heeft de hoogste prioriteit. Door zorgvuldig om te gaan met verlofsituaties, bevorderen we een positieve en duurzame schoolcultuur waarin iedereen zich gewaardeerd voelt en optimaal kan presteren.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Ontdek Ons Deskundig Ondersteuningsteam voor Kindontwikkeling

6

Taal, Rekenen en Hoogbegaafdheid

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider
Rekenspecialist
Remedial Teacher
Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid
Taalspecialist
Leesspecialist

Toelichting van de school:

Op Christelijke Basisschool Het Lichtpunt zetten we ons in voor optimale ontwikkeling. Elke groepsleerkracht stelt tweejaarlijks een gedetailleerd groepsplan op, dat vervolgens gedeeld wordt met collega's, de intern begeleider en de directie. Dit proces stelt ons in staat om continu de voortgang van elke leerling te evalueren en waar nodig bij te sturen. Voor leerlingen die extra ondersteuning of juist verdieping nodig hebben, zoals bij meer- of hoogbegaafdheid, bieden we op maat gemaakt aanbod. Ons beleid voor hoogbegaafdheid beschrijft de specifieke aanpak hiervoor. Indien de ontwikkeling van een kind stagneert of het welbevinden in het geding is, kunnen we na overleg met ouders besluiten tot een leerjaarverdubbeling. Echter, onze voorkeur gaat uit naar het aanpassen van de lesstof via een Individueel Ontwikkelingsplan (IOP). Meer details over onze zorgstructuur vindt u in het Zorgplan op onze website.

2

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Welzijn

Beschikbare specialisten:

Schoolcontactpersoon Wijkteam
Jeugdverpleegkundige CJG

Toelichting van de school:

Wekelijks is een toegewijde schoolcontactpersoon van het Wijkteam aanwezig om zowel leerlingen als ouders te ondersteunen. Deze jeugd- en gezinscoach biedt begeleiding bij opvoedingsvragen en helpt kinderen die om diverse redenen extra emotionele ondersteuning nodig hebben. De schoolcontactpersoon voert gesprekken met leerlingen die sociaal-emotionele hulpvragen hebben, waarbij de hulpvraag ook vanuit ouders kan komen. Een intakegesprek met ouders gaat altijd vooraf aan deze gesprekken, die doorgaans maximaal vijf tot zes sessies duren. Na afronding vindt een evaluatiegesprek met ouders plaats, waarbij de vertrouwelijkheid van de gespreksinhoud gewaarborgd blijft, tenzij ouders anders aangeven. Daarnaast onderhouden we een sterke samenwerking met de jeugdverpleegkundige van het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG). Bij zorgen over het welbevinden of de sociaal-emotionele ontwikkeling van een kind, organiseren we een driehoeksoverleg. Hierbij zijn de schoolcontactpersoon, de jeugdverpleegkundige en de intern begeleider aanwezig, en desgewenst ook de ouders. In dit overleg bepalen we de meest effectieve ondersteuningsstrategie en wie de uitvoering op zich neemt, wat kan leiden tot aanmeldingen bij het Wijkteam of verwijzing door de Jeugdarts.

1

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider
Gedragsdeskundige SWV RiBA

Toelichting van de school:

Voor specifieke expertise op het gebied van gedrag, werkhouding en taakaanpak kunnen leerlingen besproken worden binnen het Schoolondersteuningsteam (SOT). Dit team bestaat uit de leerkracht, ouders, de intern begeleider, de orthopedagoog van Samenwerkingsverband RiBA, de schoolcontactpersoon van het CJG en de schoolcontactpersoon van het Wijkteam. Indien nodig, kunnen we de expertise van de gedragsdeskundige van SWV RiBA inschakelen voor observatie en advies. Na de observatie ontvangen zowel de school als de ouders een verslag met aanbevelingen. De gedragsdeskundige kan tevens een arrangement van maximaal vijf maanden initiëren, inclusief doelstellingen en periodieke observaties om leerkrachten te ondersteunen bij het behalen van deze doelen. Bovendien ontvangen we middelen van SWV RiBA om leerlingen met ondersteuningsbehoeften te helpen, met name ter voorkoming van een overstap naar speciaal onderwijs. Voor deze leerlingen stellen we doelen op in een OPP (Ontwikkelperspectief), en de ondersteuning vindt wekelijks plaats door een leerkracht met gespecialiseerde kennis op dit vlak.

1

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Vakleerkrachten Gymnastiek

Toelichting van de school:

Onze vakleerkrachten gymnastiek verzorgen niet alleen de reguliere bewegingslessen voor alle groepen, maar coördineren ook het 'beweegteam' en bieden Motorisch Remedial Teaching. Ze begeleiden bewegingsactiviteiten in het speellokaal en fungeren als 'pleincoach' tijdens het buitenspelen. De methodiek 'Beweeg Wijs' wordt door hen gecoördineerd voor de buitenspeelmomenten van alle groepen. Daarnaast ondersteunen zij leerlingen en leerkrachten in het Motor & Learning Lab en organiseren zij sportdagen en andere fysieke activiteiten. Kinderen in groep 1 en 2 hebben vier keer per week gymnastiek in het speellokaal en éénmaal per week in de sportzaal, waarbij gebruik wordt gemaakt van divers klim- en spelmateriaal. Groepen 3 tot en met 8 maken gebruik van de sportzaal op het schoolterrein. Leerlingen dienen geschikte gymkleding en verplichte gymschoenen te dragen die niet buiten gebruikt zijn. Sieraden zijn tijdens de lessen niet toegestaan. Elke schooldag is er een buitenspeelmoment met de 'Beweegwijs' methodiek.

1

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging

Beschikbare specialisten:

Gecertificeerde BHV-ers (Bedrijfshulpverleners)

Toelichting van de school:

Al ons vast personeel is in het bezit van een geldig BHV-certificaat, wat hen bekwaam maakt in zowel Eerste Hulp Bij Ongelukken (EHBO) als brandbeveiliging. Op school zijn diverse EHBO-koffers beschikbaar en een AED is strategisch geplaatst op het kleuterplein. Bij een ongeval op school volgen we een vast protocol: bij kleine ongevallen verleent een leerkracht eerste hulp. Bij ernstigere situaties nemen we de noodzakelijke maatregelen en contacteren we direct de ouders of het opgegeven reservetelefoonnummer. Indien nodig, vervoeren wij het kind naar een arts of het ziekenhuis. Ouders regelen de verdere afhandeling bij thuis aanwezigheid; de school biedt ondersteuning bij vervoer indien nodig. In alle levensbedreigende situaties wordt direct 112 gebeld, evenals de ouders.

Overzicht ondersteuning

5
Ondersteuningsgebieden
11
Totaal specialisten
12
Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek
Speellokaal
Motor- en Learning Lab
Prismaklas

Extra Ondersteuning op Maat voor Elke Leerling

Innovatieve Leermethoden voor Toekomstig Succes

Ontdek hoe Christelijke Basisschool Het Lichtpunt in Rhoon zich inzet voor optimale leerondersteuning door middel van innovatieve lesmethoden. Wij streven ernaar om het bewegingsonderwijs te integreren in de dagelijkse lesstof, hierbij maken we gebruik van ons unieke motorlab en de principes van 'bewegend leren'. Dit alles met als doel om de leerbehoeften van elk kind te vervullen en de lesstof op een actieve, boeiende manier aan te bieden. Bewegend leren koppelt fysieke activiteit direct aan educatieve inhoud. Van eenvoudige bewegingsoefeningen in de klas tot specifieke activiteiten in ons motorlab; wij activeren meerdere zintuigen tegelijk. Deze aanpak vergroot niet alleen de concentratie en het begrip, maar stimuleert ook de algemene betrokkenheid en motivatie van onze leerlingen. Het resultaat is een effectievere en plezierigere leerervaring voor iedereen. Ons motorlab is een speciaal ingerichte ruimte met diverse materialen en hulpmiddelen die de motorische ontwikkeling en coördinatie van kinderen bevorderen. Dit is van onschatbare waarde voor leerlingen die behoefte hebben aan extra ondersteuning, omdat het hen helpt essentiële vaardigheden te ontwikkelen die nodig zijn voor zowel het begrijpen als toepassen van de leerstof. Door deze methoden te combineren, creëren we een inclusieve omgeving waarin elk kind kan floreren en zijn of haar potentieel volledig kan benutten. Naast het motorlab zijn onze klassen en schoolgangen uitgerust met een breed scala aan beweegmaterialen. Denk hierbij aan een beweegbak per klas, gevuld met materialen die aansluiten bij de leerdoelen van die groep, flexibele beweegmatten en ergonomische statafels. Deze middelen moedigen continu bewegen aan en ondersteunen een gezonde leeromgeving. Wij evalueren onze methoden voortdurend en passen deze aan om te garanderen dat we de meest effectieve ondersteuning bieden die aansluit bij de evoluerende behoeften van onze schoolgemeenschap. Zo verzekeren we elke leerling van de best mogelijke onderwijservaring bij Het Lichtpunt.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Onze Toewijding aan Kwaliteitszorg: Een Diepgaande Blik op Ons Schoolplan

Wat zijn de kernambities van Christelijke Basisschool Het Lichtpunt, zoals uiteengezet in ons schoolplan?

Bij Het Lichtpunt streven we ernaar om een veilige en stimulerende leeromgeving te bieden. Ons schoolplan focust op het borgen en verfijnen van onze SOVA-methode, waaronder de Kanjertraining, voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen. Daarnaast zetten we vol in op het optimaliseren van klassenmanagement en de dynamiek van de schooldag, met als doel een gestructureerde en effectieve leerervaring. We werken aan een doorlopende lijn in ons rekenonderwijs en oriënteren ons op een geïntegreerde aanpak voor zaakvakken, om zo eigentijds, christelijk onderwijs te bieden waarin kinderen zichzelf en de wereld ontdekken.

Hoe implementeert Het Lichtpunt de doelstellingen uit het schoolplan, met speciale aandacht voor het schoolplan en de schoolontwikkeling?

Om onze ambities te realiseren, hanteren we de SOVA-methode en de Kanjertraining, ondersteund door de principes van 'Teach Like a Champion' voor uitmuntend klassenmanagement. Dit omvat het implementeren van uniforme routines en het bieden van gerichte trainingen aan ons team. De Dynamische Schooldag wordt versterkt door het uitbreiden van leeractiviteiten in de Motor & Learninglab, met name voor de bovenbouw, en het optimaal benutten van leerpleinen. Bewegend leren integreren we actief in de klas en op de gangen. Ouderbetrokkenheid is essentieel; we investeren in adaptieve startgesprekken en ontmoetingen op groepsniveau. Ons rekenonderwijs kent een doorlopende leerlijn en we selecteren een geïntegreerde methode voor zaakvakken. We geven eigentijds, christelijk onderwijs, waarbij bijbelgebruik in de hogere groepen wordt besproken, en stimuleren culturele ontdekkingen door middel van uitjes en workshops voor alle leerlingen.

Ontdek ons Programma voor Jonge Kinderen in Rhoon: Het Lichtpunt

Toelichting van de school

Bij Christelijke Basisschool Het Lichtpunt in Rhoon bieden we een stimulerende omgeving voor de allerkleinsten. Onze focus ligt op een veilige en speelse ontwikkeling, waarbij we de nieuwsgierigheid van uw kind prikkelen. Wij geloven in een aanpak die aansluit bij de belevingswereld van jonge kinderen. Door middel van gerichte activiteiten en persoonlijke aandacht zorgen we voor een goede start in hun schoolcarrière. Ontdek hoe wij de basis leggen voor levenslang leren.

Veelgestelde vragen

Welk speciaal aanbod is er voor jonge kinderen op Basisschool Het Lichtpunt?

Christelijke Basisschool Het Lichtpunt biedt een verrijkend programma voor jonge kinderen. We richten ons op een speelse en educatieve kennismaking met de schoolomgeving, met activiteiten die de ontwikkeling stimuleren. Ons doel is om jonge kinderen een warme en veilige start te geven, waarin ze spelenderwijs leren en groeien. Ontdek de unieke voordelen van ons aanbod voor de allerkleinsten.

Met welke partners werkt Basisschool Het Lichtpunt samen voor het jonge kind programma?

Voor ons programma voor jonge kinderen werkt Christelijke Basisschool Het Lichtpunt nauw samen met Gro-up De Speeldoos. Deze samenwerking zorgt voor een naadloze overgang en een gevarieerd aanbod dat de ontwikkeling van jonge kinderen optimaal ondersteunt. Samen met Gro-up De Speeldoos creëren we een rijke leeromgeving waarin uw kind kan floreren. Deze partnerschappen versterken ons educatieve aanbod en bieden extra voordelen voor onze jongste leerlingen.

De school werkt samen met:

Gro-up De Speeldoos